湖南白沙集團教材管理制度

1、湖南白沙教材管理制度第一章總則第一條目的為滿足集團人力資源開發(fā)的需要，進一步規(guī)范并加強教材開發(fā)與管理，搭建集團培訓 的平臺9提咼培訓有效性y特制訂本制度。第二條基本原則1- 依照任職資格標準開發(fā)與修訂教材；2- 對教材進行審稿與定期評估、修訂工作，及時跟蹤與反饋教材的適用性及使用效 果。3- 教材開發(fā)與管理作為培訓管理部門的日常工作，納入年度工作計劃。第三條與培訓管理制度的關(guān)系本制度與白沙管理發(fā)展學院（下稱“學院"）培訓管理制度是相輔相承的關(guān)系，二 者互相補充，各有側(cè)重。第四條適用范圍本制度適用于面向白沙集團全體員工的培訓，集團所屬多元產(chǎn)業(yè)公司及其他培訓 可參 照本制度執(zhí)行。第二章教

2、材開發(fā)與管理第五條教材包教材包的基本構(gòu)件包括課程目標、課程膠片、教案、教材、試題庫及案例庫。其中：1 課程目標：包括為什么開設(shè)該課程、學習課程要達到的目標等；2課程膠片（講師用）:包括課程大綱、重點內(nèi)容詳細說明等；3- 教案（講師用）:包括課程內(nèi)容、講授方法以及對可能問題的處理；4- 教材（學員用）:包括學習目的、課程大綱、課程內(nèi)容、練習與作業(yè)等；5試題庫與案例庫：包括公文處理法、無領(lǐng)導小組討論、角色扮演、情景模擬等。第六條教材編寫規(guī)范1 課程目標作為衡量教材體系規(guī)范性與有效性的源頭，其描述是具體的、可衡量的;用于描述知識的詞匯用于描述技能的詞匯不使用的詞匯（能夠）界定、概括、辨別、說明、列舉

3、、明確、陳述、劃分、區(qū)別、評估、解釋、認識到、執(zhí)行、制定、證實、調(diào)控、 經(jīng)營、運用、撰寫、選擇、 準備、組織、獲取、發(fā)現(xiàn)、推斷、了解、理解、懂得、知道、2 教案要對教學與教法的使用進行具體的解釋；3教材中的案例與練習要貼近學員實際工作中的真實情景與問題，教師與學員要承 擔轉(zhuǎn)化 與傳播課程案例的責任。第七條教材的審稿與評估1- 教材審稿：由各職種教研組長組織本職種教師及所在職類其他職種優(yōu)秀教師對教 材提 出審稿意見，編者根據(jù)教研組長的意見對教材進行修改。2- 教材評估：對于初次開發(fā)教材，在講授一次后，由學院教學資源管理部（下稱“教資部”組織該職種教研組長及學員對教材進行評估（見附件教材質(zhì)量評議表

4、 ）,提 出是否繼續(xù)使用或修改的意見，由編者進行修訂；對于修訂教材，由教資部每年組織評 估工 作，由編者根據(jù)評估結(jié)果進行修訂。第八條教研組長負責制1- 參加教材開發(fā)以三人（包括教研組長）為限，參加開發(fā)的人員的資格條件是：本職種 現(xiàn)有的從事培訓及教材編寫的優(yōu)秀教師；本職種未來作為師資培養(yǎng)對象的優(yōu)秀員工。（本職種具有三級（及以上）任職資格的員工。）2- 教研組長對本職種教材開發(fā)質(zhì)量負責。第九條教材開發(fā)程序第一步：立項申報。由各職種教研組長根據(jù)本職種教師及學員反饋 向教資部提出教材立項申報，填寫教材開發(fā)申報表。申報內(nèi)容至少包含：待編教材用途 及對象、大 綱、開發(fā)成本預(yù)算（開發(fā)周期、費用與資源投入）、

5、同類教材市場供給與外包培 訓服務(wù) 商費用分析、開發(fā)成員構(gòu)成等。經(jīng)教資部論證并審批后組織開發(fā)。第二步：組織開發(fā)。由各職種教研組長組織合適人選根據(jù)教材編寫規(guī)范開發(fā)教材。第三 步：審稿修改。由各職種教研組長組織教師審稿與教材修改。第四步：推行實施。由白沙管理發(fā)展學院及各中心組織培訓與教材推行實施。第五步： 評估反饋與修訂。培訓結(jié)束后由教資部及各職種教研組長組織教材質(zhì)量評估，對教材進行定 期修訂。第十條教材編寫組織1-教資部負責制定白沙集團教材建設(shè)規(guī)劃與年度工作計劃；教材開發(fā)立項審批；教材開發(fā)的組織與評估；教師的選拔與管理；優(yōu)秀教師及教材評選的組織；教材開發(fā)經(jīng)費的管理。2-教研組負責集團培訓工作的具體

6、執(zhí)行。教研組按職種組建，由各職種的優(yōu)秀教師組 成。學 院對教研組長的委任承擔責任。3講師負責教材開發(fā)的具體工作；負責與教材對應(yīng)的課程講授。4-各中心負責基層員工的培訓組織；配合各職種教研組長開展教材評估工作。第十一條教材開發(fā)稿酬分配1 凡通過立項申報列入計劃，能按期完成付印的教材，視難易程度每千字4060元不 等，習題與案例庫每千字30元（參照1995039號相關(guān)規(guī)定）。2自編教材稿酬分配：完成全部教學工作量，稿酬95%歸編者，5%歸教研組統(tǒng)籌；完成教學工作量1/2以上者，稿酬85%歸編者，5%歸教研組統(tǒng)籌；完成教學工作 量不足1/2者，稿酬60%歸編者，5%歸教研室統(tǒng)籌；稿酬低于300元，全

7、部歸編者個人。3- 對自編教材修訂量在30%以上，對外部引進教材修訂量在60%以上者，方視為修 訂本，修訂部分與新開發(fā)教材等同計酬。4對自編教材獲得公開出版的，除按照上述規(guī)定分配稿酬之外，還享受出版社關(guān)于出版 物稿酬的相關(guān)規(guī)定。第十二條 工作計量 凡通過立項申報列入計劃，能按期保質(zhì)、保量完成教材開發(fā)工作，可 計算為教學工作量。計算方法為：新編教材工作量二課程計劃學時X1.0修訂外部引進教材工作量二課程計劃學時0.5修訂教材工作量二課程計劃學時”3第十三條教材的選購1-選購原則：集團例常培訓所需要的課程；自己無法開發(fā)或自己開發(fā)不合算的；委托培 訓服務(wù)商費用持續(xù)成本要高于采購后自我實施成本的；自己

8、具有經(jīng)培訓可承擔培訓 師任務(wù)的人才。2選購程序：由教資部或各職種教研組調(diào)研并提出申請；申請審批通過后，由教師采用 教材進行試講；試講效果良好的，由白沙管理發(fā)展學院分管教資部的主管領(lǐng)導審 批；教資部統(tǒng)一采購并推廣。第十四條 優(yōu)秀教材的評選與獎勵凡集團教師自行開發(fā)，并連續(xù)使用兩年以上的，即可參加三年度優(yōu)秀教材評選。評 選程序為：教師個人提出申請或教研組評審與推薦，教研組長簽字報教資部，教資部組織專 家評審，由白沙管理發(fā)展學院院長審批。被評為優(yōu)秀教材的教師，授予優(yōu)秀教材獎金，并作為教師任職資格晉升的依據(jù)之 一。評選優(yōu)秀教材的獎金標準另行規(guī)定。第十五條教學研討會在教材開發(fā)、評估與修訂整個過程中，各職種教研組長要定期組織本職種教師召開教學 研討會。對面向高級培訓教材開發(fā)的教學研討會的參與人員要包括：教資部負責教 材開發(fā)的 主管人員、該職類各職種的教研組長、相關(guān)教師。教學研討會