上海年幼兒保教知識與能力:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法考試題_第1頁
上海年幼兒保教知識與能力:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法考試題_第2頁
上海年幼兒保教知識與能力:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法考試題_第3頁
上海年幼兒保教知識與能力:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法考試題_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.上海 2016 年幼兒保教知識與能力:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法考試題本卷共分為1 大題 50 小題,作答時間為180 分鐘,總分100 分, 60 分及格。一、單項選擇題(共50 題,每題2 分。每題的備選項中,只有一個最符合題意)1.在兒童的游戲中, “娃娃家”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等各種游戲屬于( )A. 移情訓練B.角色扮演C.模擬活動D. 玩?;顒?.在幼兒園月計劃中、周計劃中,教師制定的目標是( )A. 全園教育目標B.中期目標C.近期目標D.行為目標3.( )是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A. 夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.洛克D. 福祿貝爾4.中醫(yī)中藥是中華民族和

2、世界文化的寶貴遺產,是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學專著是。A :黃帝內經B:傷寒論C:金匱要略D :溫病條辨5. “教育有法可依,但無定法可抄” ,這說明教師勞動具有。A :情境性B:創(chuàng)造性C:示范性D :個別性6. 下列有關世界著名建筑的表述,不正確的是。A :泰姬陵位于泰國是世界著名的紀念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱B:吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑?,F在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型C:敦煌莫高窟又稱千佛洞,位于甘肅省莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術,是世界上現存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫之一.D :圣彼得大教堂是世界上最大的

3、教堂。位于梵蒂岡。教堂內有許多世界著名的雕像和浮雕,藝術價值極高7. 主題活動打破了 ( )的界限,將各方面的學習有機的聯系起來, 幼兒所獲得的經驗是完整的。A. 幼兒與老師之間 B.老師與家長之間C 幼兒與幼兒之間D.領域之間8. “朱門酒肉臭,路有凍死骨”這一名句的作者是。A :杜甫B:李白C:韓愈D :白居易9. 在健康領域,幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動,并且能夠在老師的幫助下較快的適應集體生活的年齡階段是 ( )A.2 3 歲 B.3 4 歲 C.45 歲 D.5 6 歲10. 國際安徒生獎設立并開始頒發(fā)于20 世紀年代。A : 20B: 30C:40D :5011. 將牙齒刷干

4、凈,至少需要 ( )時間 ?A. 半分鐘 B.一分鐘 C.三到五分鐘 D. 兩分鐘12. 幼兒園對認真履行職責,成績優(yōu)良者,應按有關規(guī)定給予獎勵;對情節(jié)嚴重的應給予( )處分。A. 行政B.刑事C.責任 D. 批評教育13. 3-4 歲幼兒能連續(xù)行走 ( )公里。A.2 B.1.5 C.1 D.2.514. 3 4 歲幼兒能快跑 ( )A.10 米 B.15 米 C.20 米 D.25 米.15. 幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定,幼兒園教育要以游戲為( )A. 基本活動B.教育活動C.主要活動D.生活活動16. 成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因為在制定學前

5、教育目的時未考慮到( )。 A. 社會發(fā)展的需要 B.教育方針C.教育政策D.學前兒童的需求17. 長生殿的作者是我國清代的。A :關漢卿B:孔尚任C:洪升D :李漁18. 在幼兒入小學后,有的新生在老師詢問作業(yè)時,很輕松地說,“我不喜歡做” ,“昨天,爸爸帶我去姥姥家了,所以我沒寫?!边@種現象要求在幼小銜接工作中要( )。A. 幫助幼兒做好入學前的學習準備B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識C.培養(yǎng)幼兒的主動性D. 培養(yǎng)幼兒的獨立性19. 家長對孩子有要求,不一味遷就控制情感、掌握分寸所遵循的原則是( )。A. 尊重兒童B.規(guī)矩明確C.理智的愛D. 做好榜樣20. 3-4 歲幼兒連續(xù)看電視時間不

6、能超過( )A.10 分鐘 B.15 分鐘 C.20 分鐘 D.25 分鐘21. 幼兒每天油脂類食物攝入不超過 ( )克A.20 克 B.30 克 C.25 克 D.35 克22. 所謂 ( ),就是把兒童所應該學的東西結合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授兒童。 A. 吸收的心智 B.“整個教學法” C.全面教育 D.“教學做的”合一23. 幼兒園自制教玩具需要具備什么特點( )。.安全性合作性 ?創(chuàng)新性?可玩性? ? D.?C.? B.?A.24. 被后世譽為意大利文藝復興時期的“三杰”是指。A :達·芬奇米開朗基羅拉斐爾B:達·芬奇米開朗基羅莎士比亞C:歌德達·芬奇

7、拉斐爾D :果戈理達·芬奇米開朗基羅25. 幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定,幼兒園教育要以游戲為( )A. 基本活動B.教育活動C.主要活動D.生活活動26.幼兒園工作評價以( )為主。A. 管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價27.活動性原則源自于( )的“做中學”A. 皮亞杰B.夸美紐斯C.福祿D.杜威28.蘋果相克的是以下哪種( )A. 牛奶B.洋蔥C.魚肉 D. 蘿卜29.下列屬于電腦顯示器性能指標的是。A :速度B:可靠性C:分辨率D :精度30. ( )特別適用“平行游戲法” ,但他們基本不會進行交流。 A. 小班幼兒 B.中班幼兒 C.大班幼兒 D. 學齡前兒童31

8、. 幼兒在 ( )能用筷子吃飯A.3-4 歲 B.4-5 歲 C.5-6 歲 D. 6-7 歲.32. 1996 年頒布的幼兒園工作規(guī)程中明確規(guī)定幼兒園教育要以( )為基本活動,寓教育于各項活動中。A. 唱歌B.跳舞C.識字 D. 游戲33. ( )是家長和幼兒園之間的橋梁,促進家園合作,體現幼兒園和家長的伙伴關系。 A. 咨詢活動 B.家長委員會 C.家長學校 D. 電話聯系34. 在健康領域下,手的動作靈活協調中,幼兒能熟練使用筷子是在( )階段。A.3 4 歲 B.4 5 歲 C.56 歲 D.6 7 歲35. 幼兒教師在語言課上只能講故事,音樂課上只能唱歌,體育課上只能做游戲的做法違背

9、了( )教育原則。A. 啟蒙性 B.發(fā)展適宜性 C.活動性 D. 綜合性36. 粗獷義氣的性格。此歌的曲調取自一首民歌素材。這首民歌與下列哪個地方劇種出自同一個省 ?A :呂劇B:豫劇C:評劇D :黃梅戲37. 對于我國大部分的幼兒園來說,課程的整合首先應該關注的是( )。A. 領域間的整合B.領域內的整合C.超領域的整合D. 多個領域之間的整合38. 執(zhí)行午睡巡查制度, 要求值班教師每多少分鐘巡查一次 ?值周教師對全園午睡情況每多少分鐘巡查一次 ?發(fā)現異常及時處理并上報。 ( )A.15 30 B.10 20 C.10 30 D. 20 3039. 教師熱愛學生的內容最重要的是。A :要把熱

10、愛事業(yè)與熱愛學生結合起來B:關心學生、了解學生C:尊重學生、信任學生D :嚴格要求學生,對學生一視同仁40. ( )幼兒應該學會使用筷子。.A. 小班B.中班C.大班 D. 學前班41. 幼兒教師要事無巨細,對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關心和幫助,這體現了幼兒教師勞動的。A :細致性B:繁瑣性C:微妙性D :平凡性42. 語言是 ( )的工具。A. 交流和思維 B.語言發(fā)展 C.各個領域43. 通過擺事實、講道理,使幼兒明是非的教育方法是( )A. 情感陶冶法B.說理教育法C.品德評價法D.實際鍛煉法44. 教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生,促進學生的全面發(fā)展。A :獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能

11、力B:團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C:溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D :辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力45. 幼兒離園 ( )以上返回時,必須要重新體檢。A.15 天 B.7 天 C.30 天 D.10 天46. 指事。會意和形聲。下列屬于指事字的是。A :本B:日C:明D :竽47. 幼兒園教育活動按特征分為 ( )。 A. 集體活動、小組活動、個體活動B.教學活動、領域活動、主體式活動C.全園活動、親子活動、分組活動D. 生活活動、區(qū)域活動、教育活動.48. 幼兒園工作規(guī)程是國家教育1996 年 3 月 9 日頒布的, ( )執(zhí)行。A.1996 年 7 月 1 日 B.1996年 5 月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論