《復(fù)習(xí)二》教學(xué)游戲

1、?復(fù)習(xí)二?教學(xué)游戲游戲一：連一連。目的：引導(dǎo)學(xué)生按順序背誦聲母表。準(zhǔn)備：由點(diǎn)組成的小花貓圖案 ,每個(gè)點(diǎn)的邊上書寫聲母。如圖：圖18小花貓圖案方法：教師把印有花貓圖案的作業(yè)紙發(fā)給每個(gè)學(xué)生 ,同桌合作或自找小伙伴認(rèn)讀圖案上的每個(gè)聲母 ,然后按聲母表的順序連一連相關(guān)的聲母 ,看看連成了什么。游戲二：聲母拍手歌。目的：熟記23個(gè)聲母 ,也可以當(dāng)作課中操使用 ,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。準(zhǔn)備：熟讀聲母；兒歌 ,“b、p、m、f真淘氣 ,去找d、t、n、l做游戲；g、k、h和j、q、x ,吵著鬧著也要去；z、c、s ,聽見了 ,背上椅子追上去；r在后面大聲喊：‘zh、ch、sh ,慢點(diǎn)走 ,翹舌音

2、還有我小r ,我們叫上y和w ,聲母成員都到齊。’方法：老師帶著學(xué)生邊念兒歌邊做拍手游戲。游戲三：超級(jí)變變變。目的：結(jié)合“我會(huì)擺欄目 ,復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的13個(gè)聲母。準(zhǔn)備：小棒假設(shè)干 ,線段一條。方法：1教師示范如何使用學(xué)具。通過(guò)上述道具演示相關(guān)字母 ,并請(qǐng)學(xué)生猜猜是哪個(gè)字母。2同桌之間的兩名同學(xué)按照老師的示范 ,做“超級(jí)變變變的游戲。游戲四：快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤。目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的聲母和韻母 ,提高拼讀能力。準(zhǔn)備：制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤。方法：學(xué)生說(shuō)“快樂(lè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái) ,教師開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤 ,聲母、韻母隨即組合成相關(guān)音節(jié) ,由老師指名讓學(xué)生拼讀。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn) ,老師可以獎(jiǎng)勵(lì)拼讀認(rèn)真的學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老

3、師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤 ,請(qǐng)其他學(xué)生拼讀音節(jié)。游戲五：黃牌 ,紅牌。目的：結(jié)合“我會(huì)讀欄目 ,在游戲中區(qū)別音近、形近音節(jié)“、èè、àà、íí、。準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備一套黃牌黃色卡片和紅牌紅色卡片 ,并將每組音節(jié)分別寫在上面。方法：請(qǐng)學(xué)生聽老師或一名同學(xué)抽讀“我會(huì)讀中的音節(jié) ,大家一起玩舉牌游戲。老師：“請(qǐng)你仔細(xì)聽！學(xué)生紛紛舉起相應(yīng)牌子：“黃牌或紅牌！黃牌或紅牌！、 ,黃牌或紅牌舉起來(lái)！游戲六：摘蘋果。目的：結(jié)合“我會(huì)認(rèn)欄目 ,讓學(xué)生在游戲中穩(wěn)固所識(shí)生字的認(rèn)記。準(zhǔn)備：板畫一棵蘋果樹；蘋果圖片 ,正面寫上本單元要認(rèn)的生字。方法：1老師：“樹上蘋果香又多 ,誰(shuí)愿上來(lái)摘蘋果！請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)摘蘋果 ,讀準(zhǔn)生字的音并給生字組詞 ,能干的學(xué)生還可以說(shuō)一個(gè)帶有生字的句子。2下臺(tái)跟同學(xué)分享果子?？梢园烟O果卡片送給自己的同桌 ,或送給最要好的同學(xué)。游戲七：認(rèn)一認(rèn)大家的姓氏。目的：結(jié)合生活實(shí)際復(fù)習(xí)聲母的認(rèn)記 ,練習(xí)運(yùn)用拼音。準(zhǔn)備：板書g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh等9個(gè)聲母。方法：1老師引導(dǎo)：“我們班里哪些小朋友的姓氏中有這些聲母？這個(gè)聲母出現(xiàn)在誰(shuí)的姓氏里 ,它就是誰(shuí)的好朋友。2大家一起來(lái)給班里小朋友的姓氏找朋友 ,如“g葛、zh趙、j金。3找到一個(gè)朋友 ,就在