《富饒的西沙群島》電腦教學(xué)設(shè)計

1、?富饒的西沙群島?電腦教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生領(lǐng)會西沙群島地理位置的重要 ,領(lǐng)略祖國山河的美麗富饒 ,激發(fā)對社會主義祖國的熱愛。2在理解課文的根底上讀出句子的語氣。通過各種形式的朗讀 ,通過學(xué)生自評的形式 ,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。3利用網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)西沙群島風(fēng)景及物產(chǎn)資源 ,通過網(wǎng)上資料及直觀形象的展示 ,使學(xué)生感悟語言文字。4指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料 ,利用網(wǎng)絡(luò)延伸課文 ,拓展知識面 ,培養(yǎng)信息收集處理的能力。教學(xué)重點、難點：理解西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。教學(xué)媒體：電腦網(wǎng)絡(luò) ,黑卡紙教學(xué)過程：一、引入新課1電腦出示：西沙群島的地圖師：在距離海南島180多海里的東南海面上 ,有一片島嶼像朵朵星蓮 ,顆顆珍珠

2、浮于萬頃碧波之中 ,那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。出示板書西沙群島邊出示邊讀2今天 ,我們就一起去參觀出示板書：富饒的齊讀課題師：“富和“饒都是很多的意思 ,那么西沙群島什么“多呢？請大家翻開課文默讀 ,找一找 ,圈一圈 ,按課文表達的順序來說一說。二、整體進入課文1同學(xué)們剛剛找得很認(rèn)真 ,下面就讓我們來交流一下富饒的西沙群島什么多？邊交流邊出示板書：海水 顏色珊瑚 海參 大龍蝦 魚貝殼 海龜鳥 鳥蛋 鳥糞2引讀：對啊 ,作者按照地點的變化向我們介紹了西沙群島的海面海水顏色多 ,海底珊瑚、海參、大龍蝦、魚多 ,海灘貝殼、海龜多 ,海島上鳥、鳥蛋、鳥糞多 ,并且在介紹的過程中緊緊抓住

3、了它們的特點 ,使得這些景物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。邊出示板書：海面 海底 海灘 海島3過渡：下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧！三、分段學(xué)習(xí)師：西沙群島的海水幽蘭深邃 ,置身其中 ,陶醉的感覺不禁油然而生。一學(xué)習(xí)第二小節(jié)1電腦出示西沙群島一帶 ,海水顯出種種色彩 ,有深藍(lán)的 ,淡青的 ,綠的 ,淡綠的 ,杏黃的 ,一塊塊一條條的交錯著 ,五光十色 ,異常美麗。請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2交流：哪位同學(xué)能用朗讀來表現(xiàn)海水的色彩？學(xué)生點評3讓我們學(xué)著他的樣子來讀一讀。4師引讀：請同學(xué)看著電腦大海應(yīng)該是湛藍(lán)的 ,然而西沙群島一帶海水顯出種種色彩。為什么會出現(xiàn)這么美麗的景象呢？師一邊用

4、鼠標(biāo)點圖 ,一邊引讀因為海底有高聳的山崖 ,有低陷的峽谷 ,海水有深有淺 ,所以從海面看 ,色彩也就不同了。二學(xué)習(xí)第三小節(jié)1讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中 ,去尋找那些海底的生物吧！2默讀第三小節(jié) ,用浪線劃出它們特點的詞語。下面讓我們來交流一下出示板書：珊瑚 各種形狀海參 懶洋洋大龍蝦 威武魚 多3找得真好 ,下面讓我們邊看著電腦上的圖片 ,邊把這四個詞語讀好。引讀：珊瑚有的像綻開的花朵電腦出示圖片 ,有的像美麗的鹿角電腦出示圖片 ,真是生各種形狀 ,海參渾身沒有力氣生懶洋洋大龍蝦雄赳赳氣昂昂的電腦出示圖片生威武4詞語讀好了 ,那么句子呢？請同學(xué)們以小組為單位 ,找到你們喜歡的一種生物

5、,進行朗讀練習(xí)。自由讀喜歡珊瑚的小組站起來朗讀珊瑚的句子 ,海參 ,大龍蝦剛剛同學(xué)們帶著老師進入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界 ,其實在海中最多的還是魚。5電腦出示：一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長著彩色的條紋 ,有的頭上長著一簇紅纓。飛虎魚的周身像插著好些扇子 ,游動的時候好看極了。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的 ,身上長滿刺兒 ,它鼓起氣來 ,像皮球一樣圓。各種各樣的魚 ,多得數(shù)不清。正像人們說的那樣 ,西沙群島的海里 ,一半是水 ,一半是魚。師引：快看 ,一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去 ,有的身上長著彩色的條紋 ,有的頭上長著一簇紅纓 ,那不是飛虎魚嗎？飛虎魚的周身像插著好些扇子 ,游動的時候好

6、看極了 ,這不是氣鼓魚嗎？氣鼓魚的眼睛圓溜溜的 ,身上長滿刺兒 ,它鼓起氣來 ,像皮球一樣圓。各種各樣的魚 ,多得數(shù)不清。正像人們說的那樣 ,西沙群島的海里 ,一半是水 ,一半是魚。不止是數(shù)不清 ,老師連看也沒看清 ,愿不愿意和老師再看一遍？一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。先看飛虎魚飛虎魚的周身像插著好些扇子 ,游動的時候好看極了 ,再看氣鼓魚氣鼓魚的眼睛圓溜溜的 ,身上長滿刺兒 ,它鼓起氣來 ,像皮球一樣圓 ,還有一些魚 ,有的身上長著彩色的條紋 ,有的頭上長著一簇紅纓 ,各種各樣的魚 ,真是多得數(shù)不清。正像人們說的那樣 ,西沙群島的海里 ,一半是水 ,一半是魚。雖說都是魚 ,但也各有各的特色

7、 ,有的身上長著彩色的條紋 ,有的頭上長著一簇紅纓 ,飛虎魚呢飛虎魚的周身像插著好些扇子 ,游動的時候好看極了 ,氣鼓魚呢氣鼓魚的眼睛圓溜溜的 ,身上長滿刺兒 ,它鼓起氣來 ,像皮球一樣圓。6我們的網(wǎng)絡(luò)小組從網(wǎng)上找到了有關(guān)魚的資料 ,讓我們請他們來為大家交流一下。網(wǎng)絡(luò)真是一部博大精深的百科全書 ,你能從中學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。呆會兒 ,老師也要讓大家去上網(wǎng)。7師引讀：西沙群島的魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些 ,太多啦！正像人們說的那樣西沙群島的海里 ,一半是水 ,一半是魚這句話是什么意思呢？請看選擇題電腦出示選擇題：“西沙群島的海里 ,一半是水 ,一半是魚。這句話的意思是：水和魚正好各一半。 水很多。

8、魚很多。 選擇 ,“一半是水 ,一半是魚說明了西沙群島的魚很多 ,夸張地描述了魚占了海洋中的一半。8西沙群島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界 ,讓我們再讀再體會。一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去一半是魚。三學(xué)習(xí)第四節(jié)1浮出水面 ,我們漫步在細(xì)軟的沙灘上。2請女生朗讀描寫貝殼的句子 ,男生朗讀描寫海龜?shù)木渥印＿呑x邊思考他們各有什么特點？能否各用一個詞來概括。3交流出示板書：貝殼 千奇百怪海龜 有趣4讓我們男女生互換 ,再讀第四節(jié) ,邊讀邊體會他們的特點。四學(xué)習(xí)第五小節(jié)1如果說海里是魚的世界 ,西沙群島的岸上就是鳥的天下。2老師和你們配合著讀好這一小節(jié)西沙群島也是鳥的天下 ,島上有一片片茂密的樹林 ,樹林里棲息著各種海鳥 ,樹下堆積著厚厚的一層鳥糞 ,這是非常珍貴的肥料。五學(xué)習(xí)最后一節(jié)引讀：西沙群島就是這樣一個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國的南大門。隨著社會主義事業(yè)的開展 ,可愛的西沙群島必將變得更加美麗富饒。四、網(wǎng)上遨游同學(xué)們 ,書本上的知識僅僅是介紹了西沙群島的一局部。下面 ,讓我們到網(wǎng)上去游覽西沙群島 ,領(lǐng)略那里的風(fēng)景和物產(chǎn) ,收集你最感興趣的內(nèi)容 ,兩人一組交流感受 ,然后請你用一句話在集體中交流 ,并說出路徑。操作：翻開英特爾瀏覽器