《狼和鹿》教學反思_第1頁
《狼和鹿》教學反思_第2頁
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文檔簡介

1、狼和鹿教學反思狼是兇殘的，鹿是溫和的，狼是大壞蛋，鹿是人們憐 愛的對象。這是我們在童話故事里了解到的狼和鹿，那么 在現(xiàn)實的森林中，狼和鹿是怎樣各自地生存著呢？它們之 間有著什么聯(lián)系呢？在教學狼和鹿這篇課文的時候，我采用了一系列 對比，讓學生獲得更加分明的感受，進行了以下引導：一、狼與鹿的對比學文前，我先讓學生齊讀課題，再讓他們談談“你是 喜歡狼， 還是喜歡鹿？”學生都認為狼兇殘， 鹿溫和， 狼 令人們痛恨，鹿被人們喜愛。對比很明顯。接著，我又讓 學生讀文章最后一小節(jié)，在這里凱巴伯森林的災難使狼和 鹿換位了。狼居然成了制約鹿群過度繁殖， 消滅病鹿的“功 臣”。鹿呢，卻成了破壞森林，毀滅自己的“大

2、壞蛋”，如此變化又形成鮮明對比，啟示人們必須保護自然生態(tài)平 衡。二、凱巴伯森林的前后對比“為什么會有這樣的改變呢？”問題提出來，學生興 致勃勃地自由讀文，感受凱巴伯森林原先“一片蔥綠，生機勃勃，小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲雖然“鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼。0 0 它們總在尋找機會對鹿下毒手”， 但一旦成了鹿的“自由王國”， 凱巴伯森林中的綠色在消退，枯黃在蔓延。生態(tài)失衡造成惡果。三、鹿群變化的對比凱巴伯森林原有“活潑而美麗的”鹿 40004000 只，自從人 為地殺掉 60006000 多只狼與其他一些鹿的天敵，鹿的總數(shù)迅速 超過了1010 萬只，翻了 1515 倍。當“森林中鬧起了饑荒”，“疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩”時，鹿又急劇地 死去6 6 萬只，不久就剩下 80008000 只病鹿。這里的對比鮮明， 點明了生態(tài)失衡所造成的悲劇。鮮明的對比，觸目驚心的數(shù)據讓學生意識到保護生態(tài) 平衡是多么重要。課文通過狼和鹿之間的故事告訴人們，事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞了這個聯(lián)系，就破壞了 生態(tài)平衡，將會受到大自然的懲罰。 我想到利用課外擴展， 讓學生收集有關人類破壞生態(tài)平衡的事例，在班上進行交 流，比如“人類大量捕殺青蛙，使田間的害蟲越來越多，影響農作物生長?！薄叭祟悶E砍亂伐樹木，引發(fā)沙塵暴，使鳥類無處生存?！钡鹊?/p>

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