大學(xué)校園環(huán)境類的演講五篇

1、大學(xué)校園環(huán)境類的演講五篇 大學(xué)校園環(huán)境類的演講1 近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化，環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題，受到全社會(huì)的關(guān)注。 對(duì)于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動(dòng)物、植物資源，_環(huán)境愛(ài)護(hù)法都作了相應(yīng)的愛(ài)護(hù)規(guī)定，明確規(guī)定禁止不合理的開(kāi)采利用。相對(duì)于中國(guó)如此龐大的人口，中國(guó)已不再“地大物博”，面對(duì)有限的自然資源，人們的不合理利用，亂挖亂采，毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐等都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害，違背可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略。 在愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的同時(shí)，_環(huán)境愛(ài)護(hù)法也對(duì)社會(huì)環(huán)境作了規(guī)定，加大城市綠化面積，防治工業(yè)和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃

2、圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)和噪聲、震動(dòng)、惡臭等對(duì)環(huán)境的污染和危害。 然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的實(shí)施卻很外表，許多生活細(xì)節(jié)都是也環(huán)境愛(ài)護(hù)想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐，愛(ài)護(hù)森林，人們對(duì)于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨，但是，在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛(ài)，面對(duì)消毒柜里有些發(fā)黑的筷子，人們還是更情愿拿起桌上的一次性筷子;為了降低本錢(qián)，有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出，肆無(wú)忌憚地往上飄，也有說(shuō)不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出;游客在享受風(fēng)景游歷區(qū)的新奇空氣，贊美它的美好的同時(shí)，卻毫無(wú)顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼吁汽車尾氣嚴(yán)峻污染環(huán)境的同時(shí)，卻掀起了私家車熱潮，對(duì)每天擠公交上下

3、班的生活見(jiàn)而生畏;大家提倡愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，而酒店餐桌上卻視野生動(dòng)物為檔次，就怕少了會(huì)丟了面子。 環(huán)境愛(ài)護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，需要的是實(shí)際的行動(dòng)。 大學(xué)校園環(huán)境類的演講2 環(huán)境是人類目前賴以生存，生活和生產(chǎn)所必需的自然條件和自然資源的總稱。具體指：大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、野生植物、名勝古跡、風(fēng)景游歷區(qū)、溫泉、療養(yǎng)區(qū)、自然愛(ài)護(hù)區(qū)、生活居住區(qū)等。 環(huán)境愛(ài)護(hù)就是利用現(xiàn)代科學(xué)和理論與方法，協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關(guān)系，解決各種環(huán)境問(wèn)題，是愛(ài)護(hù)、改善和創(chuàng)造環(huán)境的一切人類活動(dòng)的總稱。 環(huán)境愛(ài)護(hù)法是我國(guó)一部綜合性環(huán)境愛(ài)護(hù)根本法，它規(guī)定了國(guó)家愛(ài)護(hù)環(huán)境的目的，任務(wù)、政策、根本原則和根本制度，規(guī)定了國(guó)家愛(ài)護(hù)

4、和改善環(huán)境，防治污染和其它公害的根本措施還對(duì)違反懷境愛(ài)護(hù)法者承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任作了原則的規(guī)定。是調(diào)整人們?cè)陂_(kāi)發(fā)、利用、愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境的活動(dòng)中所產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱。 我國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)工作方針是：全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動(dòng)手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，造福人民。 清潔生產(chǎn)推動(dòng)法，是環(huán)境愛(ài)護(hù)法具體展開(kāi)的深化，是指不斷采取改良設(shè)計(jì)，使用清潔的能源和原料，采納先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備，改善管理綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源的利用效率，減少或防止生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對(duì)人類健康的環(huán)境危害。 可持續(xù)開(kāi)展：指即能滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足

5、其需要的能力構(gòu)成危害的開(kāi)展。就是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展的同時(shí)，采取愛(ài)護(hù)環(huán)境的合理開(kāi)發(fā)與利用自然資源的方針，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)開(kāi)展，為人類提供適合環(huán)境質(zhì)量在內(nèi)的物質(zhì)文明和精神文明。 環(huán)境愛(ài)護(hù)法規(guī)制度主要內(nèi)容： 1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。 2、“三同時(shí)”制度。 3、排放收費(fèi)制度。 4、污染限期治理制度。 5、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任。 6、排污申報(bào)登記制度和排污許可證制度。 7、污染集中操縱制度。 8、城市環(huán)境綜合整治定量考核制度。 我國(guó)制定環(huán)保法律、法規(guī)的五項(xiàng)根本原則： 1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展與環(huán)保相協(xié)調(diào)的原則。 2、預(yù)防為主，防治結(jié)合，全面規(guī)劃，綜合治理的原則。 3、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)愛(ài)護(hù)的原

6、則。 4、政府對(duì)環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)的原則。 5、依靠群眾，大家動(dòng)手愛(ài)護(hù)環(huán)境的原則。 大學(xué)校園環(huán)境類的演講3 世界上有兩種人，一種是認(rèn)命的，一種是舍命的。認(rèn)命的人，在老師眼里是一塊朽木;在父母眼里是不思進(jìn)取;在我們眼里是一個(gè)庸才。然而，舍命的人，在老師眼里是一塊棟梁;在父母眼里是乖巧懂事;在我們眼里是向往的對(duì)象。 有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句這樣的話：停止奮斗，就意味著生命也就停止了。這個(gè)名人是卡萊爾。他是一個(gè)舍命的人，舍命的奮斗，舍命的努力。 現(xiàn)在是我面臨和學(xué)校說(shuō)拜拜，和社會(huì)說(shuō)開(kāi)始奮斗了。如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大理想，有奮斗目標(biāo)，不斷追求，不斷拼搏的年輕人。南昌是我們畢業(yè)后馬上走向的城市。我對(duì)南昌既

7、不陌生，也不熟悉，但卻美好，雖然南昌不是大城市，我的目標(biāo)是往大城市開(kāi)展。可是我們沒(méi)有看清前面的路還有多長(zhǎng)，還有多難走。一個(gè)剛剛出校門(mén)的學(xué)生，把社會(huì)想的太過(guò)于純潔，把事情想的太過(guò)于簡(jiǎn)單，把自己想的太過(guò)于優(yōu)秀。然而，在奮斗的過(guò)程中，遇到了坎坷，就放棄了，這是我們年輕的作風(fēng)，也是我們現(xiàn)在剛剛開(kāi)始奮斗人的普遍行為。所以我想和跟我一樣在奮斗的人說(shuō)，不要放棄，當(dāng)你放棄了，你就真正失去了。失去了一次時(shí)機(jī)，你的命運(yùn)也將會(huì)是另外一番光景。 有一個(gè)商人，他沒(méi)有多少文化，不懂我們那么多的知識(shí)。他很努力，一直奮斗著。有一天，他的工廠倒閉了，他沒(méi)有難過(guò)，更沒(méi)有自暴自棄，反而有點(diǎn)快樂(lè)。他沒(méi)有哪里不正常，他是一個(gè)越挫越勇的

8、人，是一只打不死的小強(qiáng)。他說(shuō)：我這次失敗了，我又有了一次時(shí)機(jī)讓我更加努力去奮斗了，我不會(huì)因?yàn)槭ツ莻€(gè)工廠而自暴自棄，而難過(guò)。那已經(jīng)過(guò)去了。我要更加努力了，因?yàn)橹挥懈优Γ业男牟艜?huì)得到寬慰。假如哪一天我死了，我相信我死的前一刻我還是在努力，因?yàn)槲铱催^(guò)一句話，它是出自一個(gè)名人卡萊爾。他說(shuō)：停止奮斗，就意味著生命也就停止了。所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力著、奮斗著。 奮斗是我們現(xiàn)在年輕時(shí)該有的目標(biāo)。我們要向卡萊爾學(xué)習(xí)，向那位商人學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們對(duì)自己的將來(lái)是迷茫的，可是誰(shuí)曾想過(guò)，假如哪一天，我們的青春流失了，我們拿什么去奮斗，年輕就是資本，我們的資本流失了，走了，我們?cè)撛趺崔k呢?現(xiàn)在我們是年輕的，所以我們

9、要趁著年輕努力奮斗著。時(shí)間是不會(huì)等人的，我們現(xiàn)在是年輕人，有可以干自己隨心所欲的事情，因?yàn)槲覀冞€年輕?？墒?，十年后、二十年后、三十年后我們還是那個(gè)年輕小伙子、小姑娘嗎?我們還會(huì)是那個(gè)想干什么就能干的人嗎? 年輕的同伴們，請(qǐng)放下你那貪玩的心，和我一起奮斗吧。趁著我們還年輕，我們一起奮斗吧。盼望在幾十年后，這個(gè)城市、別的城市，我們?nèi)ミ^(guò)的城市，有我們奮斗留下的痕跡。 海是無(wú)邊無(wú)際的，我們的理想像海一樣，遠(yuǎn)大! 城市的將來(lái)，寄予在我們身上。 將來(lái)的城市，將會(huì)因我們的奮斗而更加精彩! 大學(xué)校園環(huán)境類的演講4 像我們這樣處于一個(gè)青春最漂亮的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有漂亮而健康的將來(lái)，

10、因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔馳著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，給予我們的都是一段年輕的時(shí)間，這段時(shí)間是人生最美的最奢侈的時(shí)間，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲! 為了讓我們青春無(wú)悔，為了讓我們青春是一個(gè)漂亮和值得回憶的過(guò)程。因此我們必須要好好地過(guò)好現(xiàn)在，哪怕是一分或一秒。因?yàn)槿松顚氋F的東西就是我們的青春，青春是最美好的，是無(wú)價(jià)的，青春又是一個(gè)人一生中最短暫的，而任何一個(gè)人的成功又大都是在青春中奮斗的，我們沒(méi)有方法改變我們的出生，但可以利用在青春中學(xué)到的技能去改變我們的命運(yùn)，改變我們的將來(lái)。我們只有將青春中的珍貴時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去，我們的將來(lái)才會(huì)一片光明。

11、 與我們青春一樣，城市和電腦技術(shù)也是一個(gè)青春的代名詞。每當(dāng)我們想起城市，就會(huì)激情澎湃。那里有著青春的激情，有著我們美好的向往。而電腦技術(shù)，就是架起通往城市的橋梁。 這樣一個(gè)時(shí)代，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)代，我們對(duì)將來(lái)有太多的向往和盼望，我們需要前進(jìn)，我們需要將來(lái)，因此我們就必須通過(guò)一些技能去思考、去行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而這項(xiàng)技能正是我們所學(xué)的電腦設(shè)計(jì)。試問(wèn)，如此一個(gè)繁華的城市時(shí)代，難道會(huì)有人說(shuō)這個(gè)時(shí)代不需要設(shè)計(jì)嗎?不可能，小到馬路邊的海報(bào)、廣告和招貼設(shè)計(jì)，大到生活中的用具、電子和能源設(shè)計(jì)，甚至拓展到科技的設(shè)計(jì)然而這樣的設(shè)計(jì)離開(kāi)不了我們電腦的操作，所以我們有必要的感謝一

12、下我們電腦的創(chuàng)始人-馮.諾依曼。 有人說(shuō)電腦沒(méi)那么大的作用，它只是能上網(wǎng)，提供一下我們的無(wú)聊生活，可是即使上網(wǎng)也能讓我們對(duì)國(guó)家及社會(huì)的各類事無(wú)所不知，更何況它能改變一個(gè)人的命運(yùn)，史上之精英人才史玉柱、馬云、陳天橋、馬化騰等，他們所創(chuàng)出的阿里巴巴、盛大、騰訊、網(wǎng)易等成為中國(guó)互朕網(wǎng)的驕子企業(yè)，這讓他們成為富翁，同時(shí)也讓我們的生活多滋多味。提高了我們的素養(yǎng)，美化了城市。假如沒(méi)有這些，我們能如此之豐富的生活嗎? 但是，這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有歡樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛行。在這個(gè)美好的青春，我們要學(xué)習(xí)，要奮斗。我們要無(wú)所畏

13、俱的奮斗，只有這樣我們才能成功，再牛的人，也不可能一次就成功，就如同科學(xué)家愛(ài)迪生要做1000次試驗(yàn)才能成功創(chuàng)造燈泡，華盛頓要經(jīng)歷7次失敗才能打敗英軍。世間成功的人大多是經(jīng)歷了很多次失敗，才最終成功。所以，奮斗者不要盼望第一次努力就成功，要做好遭遇1-2重大挫折的預(yù)備，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?正如史玉柱所說(shuō)：失敗是成功之母，成功是失敗他爹!遇到挫折和失敗非常正常，關(guān)鍵是看誰(shuí)遭遇挫折和失敗，不經(jīng)歷失敗和困苦的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，不會(huì)痛下決心做出巨大的轉(zhuǎn)變，鳳凰只有浴火才能涅。 人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活

14、才是關(guān)鍵，不要等到歲月流逝過(guò)去，我們才恍然大悟，才發(fā)覺(jué)原本我們應(yīng)該去做的都沒(méi)有去做，最后我們連想去做的資本都沒(méi)有了，也僅僅是遺憾在當(dāng)初只是想象而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代在改變，時(shí)代在進(jìn)度，這是歷史的潮流和趨勢(shì)，我們誰(shuí)都無(wú)法去阻擋這堵洪流，我們也無(wú)需去賭，也正因?yàn)檫@樣一個(gè)潮流和趨勢(shì)，符合自然規(guī)律地將人們漸漸地帶進(jìn)了最文明最理想的城市信息技術(shù)時(shí)代隨著人類技術(shù)的開(kāi)展，電腦技術(shù)開(kāi)展的越來(lái)越快。因此掌握電腦技術(shù)變得尤為重要。 現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的根底。我們學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，這樣我們就多一份手藝。在將來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，擁有良好電腦技術(shù)根底的我們將比別人更加有實(shí)力。隨著人們工作的多元

15、化，我們會(huì)更加依靠電腦。假如我們沒(méi)有掌握熟練的電腦運(yùn)用知識(shí)，我們?cè)趺纯赡芙鉀Q以后工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。現(xiàn)在的我們正值美好年華，我們應(yīng)該更加刻苦的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。將來(lái)的城市也必將是信息技術(shù)的中心，電腦技術(shù)必將會(huì)在城市建設(shè)中大放異彩。 城市有我?jiàn)^斗的青春。我們的將來(lái)會(huì)有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當(dāng)下，用我們的青春去描繪我們將來(lái)的藍(lán)圖。 大學(xué)校園環(huán)境類的演講5 尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 你們好! 我是來(lái)自大二某某班的某某，我今天要演講的題目是大學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。 我們是新時(shí)代的大學(xué)生，待在校園里的我們，是受著學(xué)校的愛(ài)護(hù)的，那么我們作為學(xué)校的一員，我們同樣要去愛(ài)護(hù)我們的大學(xué)校園，這是我們作為這里

16、的成員的責(zé)任。我們必須要做好愛(ài)護(hù)大學(xué)校園的環(huán)境的整潔和大家的共同財(cái)產(chǎn)。 我們將在大學(xué)里待上幾年，幾年的生活足夠讓我們把學(xué)校當(dāng)成我們的家，那既然把它當(dāng)做家，我們就有義務(wù)和我責(zé)任愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不被損害，在這個(gè)環(huán)境，我們將度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)間。愛(ài)護(hù)好了這個(gè)校園環(huán)境，也是讓我們自己收益。我們的校園環(huán)境是很多義務(wù)勞動(dòng)換來(lái)的成果，假如沒(méi)有他們的辛苦勞作，我們又怎么可能待得那么舒心，讓我們?cè)谛@里安心的學(xué)習(xí)和各種校園活動(dòng)。 因此，我盼望大家一定要愛(ài)護(hù)好我們的校園環(huán)境，讓我們的大學(xué)生活過(guò)的美好。學(xué)校里的花花草草、涼亭、湖泊、草坪等等，夠成了我們的校園環(huán)境，是這樣的環(huán)境，才可以讓大學(xué)校園是漂亮的，為此也會(huì)吸引他人駐足觀看，你不覺(jué)得這是一件很好的事情嗎?另外，對(duì)于我們的校園環(huán)境的愛(ài)護(hù)，我們需要做的措施是： 第一，不要在校園內(nèi)抽煙，爭(zhēng)取做無(wú)煙校園：第二，不要隨手亂扔垃圾，而是要隨手扔進(jìn)垃圾桶里面，并撿起附近的垃圾，做潔凈的校園環(huán)境;第三，不要破壞校園里的公共財(cái)產(chǎn)，那是我們大家的，要一起去愛(ài)護(hù)他們，他們是校園環(huán)境的一局部，不可缺少的;第四，不要去踩踏草地，他們亦是校