邯鄲市大名縣南劉店小學(xué)千克和克的認(rèn)識(shí)教案

1、邯鄲市大名縣南劉店小學(xué)千克和克的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)試用課本教學(xué)第四冊(cè)，千克和克的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位千克和克，初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1千克等于1000克。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手操作能力及互相合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生把教學(xué)知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生感知教學(xué)就在身邊，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生親切感。培養(yǎng)學(xué)生有克服困難勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生建立1千克和1克的概念，估算出一些物品大約有多重。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：微機(jī)輔助教學(xué)，自制課件，天平，砝碼，臺(tái)秤，人體稱。學(xué)生準(zhǔn)備，500克鹽一袋，黃豆10個(gè)，2分硬幣1

2、0 個(gè)，1千克沙子一袋，水果一個(gè)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，感知輕重1、游戲?qū)耄骋槐?。師：大家喜歡做游戲嗎？(生：喜歡)好，請(qǐng)三位同學(xué)到前面來(lái)(找三人，其中兩人體重相對(duì)明顯)。請(qǐng)他們互相背一背，然后把他們的感受告訴大家。(生匯報(bào))2、看一看，比一比師拿出一本語(yǔ)文書和一本數(shù)學(xué)書，讓學(xué)生通過看一看來(lái)比較輕重。3、聯(lián)系生活實(shí)際，掂一掂。師：你們把語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，放在手上掂一掂，感受它的輕重，互相說一說。（生掂，互相說）4、設(shè)疑，導(dǎo)入新課。師：看來(lái)物體有輕有重，怎樣來(lái)表示物體的輕重呢？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)表示物體重量的單位“千克和克”。(板書課題)二、新課教學(xué)1、認(rèn)識(shí)秤。師：要想知道某個(gè)物體到底有多重，

3、怎么辦呢？生：用秤稱。師：課前大家以小組為單位，去觀察了生活中常用的稱，匯報(bào)一下你們組在哪見過什么樣的秤？(生說，師示課件演示各種秤：磅秤、桿秤、盤秤、天平、電子秤、人體秤)師：今天我們就用盤秤、人體秤和電子秤來(lái)稱量物體的重量。2、認(rèn)識(shí)克出示天平，講明天平的作用可以比較物體的輕重，可以稱量比較輕的物體。錄象展示天平的使用方法，學(xué)生仔細(xì)觀察。教師可做適當(dāng)?shù)闹v解?？赐赇浵蠛螅瑢W(xué)生可以自由發(fā)問。布置小組任務(wù)，小組活動(dòng)：比一比，稱一稱。用天平來(lái)比較物體的輕重 用天平稱量比較輕的物品，并把它的重量填在表格里。學(xué)生分小組活動(dòng)，使用天平來(lái)比較物體的輕重，和稱量輕的物體，感受1克，10克的重量。全班交流，匯報(bào)自己小組稱量的物品的重量。3認(rèn)識(shí)千克剛才同學(xué)們用天平稱量的物品，現(xiàn)在我們一起用臺(tái)秤來(lái)稱蘋果，課件演示：1000克=1千克全班齊讀。辨別物品的重量單位。3練習(xí)下面的物品用什么來(lái)做單位他們的重量用什么來(lái)做單位，最合適？他們的重量用什么來(lái)做單位，最合適？4小組活動(dòng)，稱一稱，掂一掂估算物品的重量。用天平，臺(tái)秤或者是人體稱，稱你們想稱的東西，以小組為單位把結(jié)果填在表格里。活動(dòng)結(jié)束后，全班交流，匯報(bào)自己小組稱的物品的重量。動(dòng)腦筋！ 想一想， 和 哪一個(gè)比較重？1千克的棉花 1千克的鐵學(xué)生發(fā)表自己的意見，各抒己論，最后明白，