設(shè)計(jì)制作電子流動(dòng)屏 B068

1、設(shè)計(jì)制作電子流動(dòng)屏 B068（課程設(shè)計(jì)） 廣州××高級技工學(xué)校質(zhì)量記錄教 案編號：QD-0707-11 版本號：B/0 學(xué)習(xí)領(lǐng)域單片機(jī)程序設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)學(xué)習(xí)單元漢字點(diǎn)陣設(shè)計(jì)授課時(shí)間200730授課教師授課班級06數(shù)字電子工程與電器技術(shù)（3）課 型一體化課 時(shí)2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)漢字（圖案）點(diǎn)陣教學(xué)重點(diǎn)漢字（圖案）點(diǎn)陣的編碼教學(xué)難點(diǎn)漢字（圖案）點(diǎn)陣的編碼規(guī)則教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生的漢字（圖案）點(diǎn)陣的設(shè)計(jì)能力。社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和與人溝通合作能力。方法能力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的方法。教學(xué)方法大腦風(fēng)暴法、案例分析法、啟發(fā)誘導(dǎo)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)回顧審閱簽名： 年 月 日學(xué)習(xí)過程教學(xué)內(nèi)

2、容教學(xué)方法組織教學(xué)（2分鐘）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）授新內(nèi)容（33分鐘）做什么?怎么做? 做得怎么樣？教學(xué)小結(jié)（3分鐘）課外拓展（2分鐘）功能驗(yàn)證（45分鐘）1、請同學(xué)們按照學(xué)校規(guī)定規(guī)范佩帶胸卡.2、班長清查人數(shù)。3、填寫教學(xué)日志。一、營造氣氛，課程導(dǎo)入： u 學(xué)生匯報(bào)購買的點(diǎn)陣材料及電路組裝情況：（老師邊檢查邊引導(dǎo)學(xué)生重視合作學(xué)習(xí)和砍價(jià)、溝通等社會(huì)能力）u 展示今天要設(shè)計(jì)制作的產(chǎn)品效果，引出今天的任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)：同學(xué)們！大家都在公共汽車上看到過車頭的頂部有一排用來顯示車輛到達(dá)站名的電子顯示牌，不時(shí)的還會(huì)顯示“發(fā)揚(yáng)友愛精神，請為有需要的乘客讓座，謝謝！”大家想一想：在我們的學(xué)習(xí)與生活中，你們

3、還見到過哪些這樣的電子顯示牌？(盡量讓學(xué)生去想,舉例越多,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越高)項(xiàng)目二制作漢字點(diǎn)陣(圖案)滾動(dòng)屏任務(wù) 一：選購硬件與組裝電路任務(wù)二：設(shè)計(jì)漢字(圖案)點(diǎn)陣任務(wù)三：軟件編程(程序設(shè)計(jì))（點(diǎn)擊：項(xiàng)目二 超級連接到proteus模擬訓(xùn)練軟件）二、布置工作任務(wù)：設(shè)計(jì)漢字（圖案）點(diǎn)陣任務(wù)要求：1、在編碼格上設(shè)計(jì)自己喜歡的漢字（圖案） 2、根據(jù)點(diǎn)陣編碼方法對自己設(shè)計(jì)的漢字或圖案進(jìn)行編碼 3、在電腦軟件上進(jìn)行仿真驗(yàn)證 三、理論教學(xué)與技能操作一體化學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)LED點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)（16×16）認(rèn)識8×8與16×16點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)的區(qū)別2、應(yīng)用LED發(fā)光原理老師結(jié)合課件提示，學(xué)

4、生實(shí)物演示，理解LED發(fā)光原理n 當(dāng)發(fā)光二極管陽極接“”（高電平），陰極接“”（低電平）時(shí)發(fā)光，二極管導(dǎo)通-“發(fā)光”。n 當(dāng)發(fā)光二極管陽極接“”（低電平），陰極接“”（高電平）時(shí)發(fā)光，二極管不導(dǎo)通-“不發(fā)光”?！啊?1 “”-0 n 行陽極相連，列陰極相連。3、LED編碼方法舉例：以“廣”字為例，講解X方向掃描Y方向編碼的過程。n 簡單復(fù)習(xí)二進(jìn)制與十六進(jìn)制的轉(zhuǎn)換表n 以8X8點(diǎn)陣為例，逐列（1-4）講解編碼原則，（5-8）列讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行編碼，使學(xué)生熟練掌握編碼方法。案例分析：××學(xué)院的“帆船”圖案，該怎樣編碼呢？這是16X16點(diǎn)陣，是常用的漢字點(diǎn)陣。點(diǎn)撥：它與8X8點(diǎn)

5、陣編碼有什么不同點(diǎn)。得知：16X16點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)的編碼方法，（老師介紹前面幾列的編碼方法，學(xué)生進(jìn)行第九列第十列編碼）4、學(xué)生按照編碼方法對自己設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行編碼出錯(cuò)返回在編碼格上設(shè)計(jì)漢字（圖案）設(shè)計(jì)并寫出編碼錄入生成文本文件保存文本文件proteus仿真驗(yàn)證完 成 工 作 任 務(wù)實(shí)操步驟： (老師注意巡回指導(dǎo)，特別注意當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)引導(dǎo)學(xué)生查找錯(cuò)誤原因)四、教學(xué)小結(jié)n 根據(jù)學(xué)生掌握技能情況，從好與不足兩方面作實(shí)事求是的評價(jià)n 進(jìn)行差異評價(jià)與激勵(lì)評價(jià)練習(xí)與探究： 1、繼續(xù)設(shè)計(jì)另一圖案進(jìn)行編碼，并作仿真驗(yàn)證，鞏固今天的技能。2、今天學(xué)習(xí)的是靜態(tài)設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)如何操作，請?zhí)骄咳蝿?wù)三：軟件程序設(shè)計(jì)。五、

6、產(chǎn)品功能驗(yàn)證（在實(shí)訓(xùn)場完成） 結(jié)果驗(yàn)證： 每一組學(xué)生將編寫好的程序燒錄進(jìn)單片機(jī)中進(jìn)行產(chǎn)品功能驗(yàn)證。將程序燒錄進(jìn)單片機(jī)芯片中功能是否達(dá)到要求？完成任務(wù)檢查電路硬件連接否驗(yàn)證流程： 是大腦風(fēng)暴法實(shí)物展示窮舉法課件展示實(shí)物展示案例分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)附： 課堂教學(xué)流程圖考勤、檢查胸卡發(fā)工作任務(wù)書制作的電子滾動(dòng)屏課件 展示LED點(diǎn)陣16×16結(jié)構(gòu)原理課件 聯(lián)系LED發(fā)光二極管原理啟發(fā)運(yùn)用舊知識解決新問題學(xué)習(xí)LED點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)n 自選一個(gè)圖案進(jìn)行點(diǎn)陣、編碼，鞏固靜態(tài)設(shè)計(jì)操作n 動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)如何制作，請同學(xué)們課外探究和預(yù)習(xí)檢查教與學(xué)的準(zhǔn)備填寫教室日志營 造 氛 圍小組匯報(bào)購買電路硬件組裝情況流水燈體會(huì)展示本節(jié)課要制作的電子滾動(dòng)屏明確任務(wù)要求提出產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)理論與實(shí)操一體化案例 白云“帆船”圖案編碼過程學(xué)習(xí)編碼的步驟和方法學(xué)生在編碼格上設(shè)計(jì)喜歡的圖案按規(guī)律編出編碼系列并錄入文檔仿真驗(yàn)證互評共矯n 查