體育實習報告0002

1、：xxx實 習 生 ：劉xx指導老師實習學校實習崗位：邵陽市第四中學 ：高二組體育任課教師實習時間：?體育教育實習個人感悟短短兩個月的實習生活結(jié)束了 ， 在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下， 我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身 。這一路走來 ，頗多留戀 、諸多感慨 。 這次的實習經(jīng)歷使我學到了 很多很多 ，它不但開拓了我的眼界 ，進一步豐富了我的知識結(jié)構(gòu) ， 還讓我在書本理論和實踐操作的結(jié)合中得到了深刻的認識 ，同時對作為一個體育教師的全面素質(zhì)也有比較深刻的了解 ， 為 我以后的學習道路指明了方向 。 在實習期間 ， 我既是學生 ， 又是教師 。 作為學生 ，我虛心求教 ， 不恥下問 ， 秉

2、承著踏實肯干 、吃苦耐勞的精神和保持謙虛 、謹慎、認真 、積極主動的學習的 態(tài)度；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè) ，倍感驕傲，堅持高質(zhì)高效地完成教學任務(wù) 。實習期間我嚴格遵 守規(guī)章制度 ，從未無故缺勤 、 遲到早退 ，能與同事和睦相處 ，交流融洽并善于取長補短 ，對于 上級的指點虛心好學 ， 注重團隊合作 。 通過這次教育實習 ，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性 的認識 ， 提高了自我教學能力 ，熟練掌握了一些教學基本技能 ， 并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體 育系學子良好的精神風貌 ， 并受到了實習學校領(lǐng)導 、 老師的一致好評 。 下面就此次實習工作 ， 分別從以下幾個方面進行總結(jié) 。一、基本情況（一）實習準

3、備階段 （第1 周）我到達實習學校后 ，及時向任課教師了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施就具體的教學內(nèi)容與任務(wù)和老師交流了意見跟原班聽課學習 ，向老教師 “取經(jīng) ”，了解教學進度和班級學生情況 案并進一步熟悉教案后，在小組中作試講學校要求和實習。 在學校體育組的指導下 ， 我研究討論體育教材 ， ，及時修改整理自己的教 ，獲得同意 同時 ，根據(jù)，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱 ， 及時發(fā)現(xiàn)問題 ， 這為我以后順利上好課奠定了良好的基礎(chǔ)。教師的具體情況 入與學生交流意見 ， 極性。， 我被分配擔當小組組長 ， 組織安排教學內(nèi)容及各班的教學進程 了解學生學習興趣 ，制

4、定正常的教學任務(wù)的同時盡可能提高學生學習的積，我深二） 實習階段 （第 27 周）1 、教學工作 ：2 、課外體育工作 ：（ 1 ）在課外體育活動時間 ，我協(xié)助學校做好早操 、課間操 、 課外體育活動等工作 。每周 我都組織班上學生進行所教內(nèi)容的比賽 ，對于其他體育愛好者我也盡量滿足他們的要求，如 ：很多男同學喜歡打籃球 ，我就組織他們班與班進行比賽 。 同時邀請一同實習的同學來交流教學經(jīng)驗。這樣既增加了實習老師與同學的交流溝通 ，增進感情 ，又強化提高了雙方的教學組織能 力和教學組織方式 ，也增進了同學們班級集體榮譽感 ， 這對要參賽的他們有很好的促進作用 。（2 ）組織廣播體操比賽 。在高

5、中組廣播體操教學結(jié)束后 ，我負責組織了高二組校內(nèi)的廣 播體操比賽 。 比賽前各班充分利用課余時間練習 ， 活躍了校園文化氛圍 ， 增強了學生班級榮譽 感， 對于在 10 月 20 號邵陽市的比賽起到了足夠的重視 。同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功 底。（3 ）組織其他文體活動 。在實習組的建議下 ，我們協(xié)助學校開展了 “邵陽市第四中學首 屆拔河比賽 ”、 “推廣校園普通話 ”等活動 ，在一定程度上豐富了學生的課外生活 ，也鍛煉了學 生的組織能力 。二 、教學過程與具體方法總結(jié) ：在實習過程中 ， 在陳日升老師的教導與幫助下 ，結(jié)合自我的親身體歷和學生的課堂學習 反應(yīng)情況 ，我總結(jié)了教學過程中要著

6、重注意以下幾點 ：1 、身為一名體育老師 ，在體育課上第一要保證每個學生的安全 ，第二還要讓每個學生都 要充分的活動 ，因為學生們一天天的坐在教室里面學習 ， 精神上和肉體上都會很疲憊 ，很厭煩 。 所以要在體育課上讓他們充分的放松 。 開開心心的上好體育課 ， 這樣有助于更好的進行教學 ， 更好的提高學生的參與積極性 。2 、上課過程中由于每個班都有 70 多個學生 ，所以上課時必須時刻精神飽滿 ，聲音洪亮 ， 只有這樣才能使后面的學生更好的聽清老師的每一句話， 更好地集中注意力 ，更好更快的執(zhí)行老師的指令 。3 、尊重是相互的 ，要使學生聽話 ，服氣 。最好不要當著那么多學生的面處罰 、責

7、罵某一 個學生 ， 應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學生的自尊 ， 也能讓老師更好地學生面前樹立 了威信 。4 、教師在要求學生完成動作或訓練時 ，有必要降低難度或要求 ，使身體素質(zhì)較差的學生 也能在運動中體驗到成功 ，這樣就使學生嘗到了成功的滋味 ，有了很大的成就感 。 對待學生方 面， 既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng) ，提高他們的自信心方面 ，還多給予鼓勵和表揚 ， 堅定他們克 服困難決心 ， 也培養(yǎng)他們吃苦耐勞 ， 頑強拼搏的體育精神 。5 、每一個教學過程老師都應(yīng)該清楚 、簡潔的示范教學 ，合理安排練習時間和密度 ，使學 生得到全面的身體鍛煉 ， 發(fā)展學生各方面的素質(zhì) 。 講解動作要領(lǐng)和

8、注意方法 ，突出重點 、難點 ，示范動作正確 ，每堂課分組練習 ，既有秩序 ，又有隊形 。6 、在學生方面 ，學生的接受能力是有很大差異性的 。因此教師在教學過程中要分層教學 區(qū)別對待 ，否則無法進行有利的教學 。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習 ， 也會使他們 反感 ，從而導致課堂氣氛冷淡 。有的高級部的學生已經(jīng)不是那么好動了 ，尤其是女生 ，所以要 上好一堂體育課就得抓住學生的心 。7、靈活的語言藝術(shù) ，幽默可以給人帶來笑聲 ，無論是在課堂上還是在課外體育活動中 任何一個學生都不喜歡死氣沉沉的壓抑氛圍 ，適時發(fā)揮教師的幽默 ，會得到意想不到的效果 也可以使學生更能生動形象的接受所教內(nèi)容

9、 ，拉近與學生的距離 ，學生也會因此而喜歡你 。8、豐富的知識儲備 。 教師的主要任務(wù)是教 。都說給學生一杯水 ，教師要有一桶水 。實 際上教師更應(yīng)作長流水 。課上 ，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術(shù)著作 ，平時更要多讀專業(yè)書籍 ，以豐富自己的知識儲備 。10 、用正確的方法去引導學生 正確無誤的示范和行之有效的輔導 魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動 學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn) 中起到 “引爆 ”作用 ，實現(xiàn)認知 、情感 、9 、衣著整齊 、干凈 、得體。作為年輕人 ，這一方面應(yīng)該是最值得注意的 。年輕有年輕的 資本 ，我們是教

10、師 ，不能穿奇裝異服 ，不能梳怪誕發(fā)型 ，這是基本要求 。但我們完全沒必要穿 得很嚴肅 ，很正式 ，很古板 。 而應(yīng)該是青春的 、充滿活力的 。此外 ，我們一定要時刻注意自己 的形象 ，時刻都要保持整潔 ，給學生清新自然親切的感覺 ，這樣學生也愿意和你接觸 。，體育教學中 ， 教師最能影響學生的是簡明扼要的講解， 讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣 。 教師要用自己健康的體。 俗話說 ： 施教之功 ， 貴在引導 。 教師的教 。 只有教師正確而巧妙的引導 ， 才能在學生的學習 行為三者的統(tǒng)一 ， 獲得教學最佳效果 。，關(guān)鍵在，和學。在這， 在體育教學中 ，向?qū)W生進行思想道德教育，體育教師的工作性質(zhì)決

11、定了大部分時間在室外，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學生去完成身體鍛煉任務(wù)?？?寒風中我們所站的位置是面對風口這種無形的教，使學生在潛移默化中受到教育 ，從而提高11 、用師生間良好情感去感染學生 于教師的言傳身教 ，而身教更勝于言傳 生的直接接觸最多 。我們不論刮風下雨 種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的暑中 ，我們所站的位置是面對太陽育方式 ，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷 學生對美好事物的追求 。及時做好課后反思和總結(jié) ， 真正做到理論和實 ，輔導差生 ，提高學生整體素質(zhì) ， 促使班級集12 、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師 ， 踐相結(jié)合 ，鉆研教學大綱 ， 努力地培養(yǎng)體育尖子 體進步 。當然

12、，課堂上的學問還有很多 ，我的這一小部分總結(jié)也只是這次實習過程中發(fā)現(xiàn)一同實 習的老師平時很少注意的 ， 在教學過程中經(jīng)過驗證及得到帶隊老師和實習同學認可的教學典范 培養(yǎng)了我應(yīng)用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力， 我也正是在這種不斷反思和總結(jié)中不斷地進步和提高 。三、自我總結(jié)。體育通過八周實習工作的磨練 ，在邵陽市組織的廣播體操比賽中 ，我?guī)ьI(lǐng)的高二組取得了第 三名的優(yōu)異成績并得到了校領(lǐng)導和老師的親自肯定 。實習任務(wù)也圓滿的結(jié)束了 ，實習經(jīng)歷讓我 獲益良多 。自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步 ，通過體育教育的實習不但拓寬 了我的知識面 ，豐富了我的閱歷還提高了自己的執(zhí)教能力 ，理

13、論與實踐能夠完美的結(jié)合 教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心 ，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習不斷完善自己 ， 不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ，也培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實 精神 ， 樹立了強烈的責任心 ， 高度的責任感和團隊精神 。 心理上更加成熟堅定 。 總之 ，實習給 我的大學生涯留下了難忘的一頁 ， 其中的點點滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成 熟。 在這短短教育 、教學實踐中 ，我深切地認識到人民教師的崇高職責 ，更深刻地體會到當一 名好教師的不易 。 我一定好好把握 ，不斷地學習 ，不斷完善自身 ， 為以后從事教師行業(yè)打下堅 實的基礎(chǔ) 。在此我由

14、衷的感謝邵陽學院體育系領(lǐng)導 、 陳日升老師以及一同實習的同學對我的指導和 幫助 ，使我順利圓滿完成實習工作 。篇二：體育教育實習報告號： 院業(yè)： 班級 ： 指導教師 ： 實習單姓何家廷閆站站0 藝術(shù)與體育系 體育教育 詩禮中學09 三年制體教班實習基本情鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮2011 年 9 月 1日 - 2011 年 10 月 25實習單位 ： 中學實習時間 ： 日體育教育實習報告一 、 前言2011 年 9 月 1 日我按照學校的實習要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學 （我的母校 ）， 開 始了為期一個半月的教育實習 ，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告 ， 使虛擬教學變?yōu)檎嬲?面對面的教學 。 經(jīng)歷

15、了一個半月的實習生活 ，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 ，也更讓我 體會到當一名教師所肩負的責任 。 我在這里收獲一段快樂而難忘的時光 。我不僅從各個老師和 學生們的身上學到了很多東西 ，而且和他們成為朋友 ， 更重要的是 ，這段時間的實習鍛煉 ， 使 我完成了由學生到實習老師的華麗轉(zhuǎn)變 ，提升了個人素養(yǎng) 。 二 、實習情況我在聽了指導老師的體育課后 ， 開始獨自授課 ，雖然剛開始心情特別緊張 ，由于經(jīng)驗不 足和應(yīng)變能力不強 ，課堂出現(xiàn)了教學技能運用不嫻熟 。 為了彌補自己的不足 ，我嚴格按照學校 和指導老師的要求 ，認真仔細地備好課 ，寫好每一節(jié)課的教案 ， 積極向其他同學和老師學習 ，

16、多多向人請教 ， 把握好每次上課的機會 ，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力 。首先 ，我實習的是九年級 ，教學內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學習 ，面對中學生就自身而 言， 就需要對他們有一點點的耐心 、同時也需要決心 。他們不能夠像高中生一樣去自我學習 ， 自我管理 。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學， 可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了 ，都很配合我的教學 。 我結(jié)合自己所學的知識和中學生自身的特 點， 認真仔細地備好課 ，寫好每一節(jié)課的教案 ，并向指導老師真求意見和建議 ，最后經(jīng)過老師 簽字后才進行授課 。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視 ，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就

17、 立即安靜了 ，這為我上課起到了重要作用 。經(jīng)過一個多月的教學 ， 學生們組織紀律性得到明顯 提高 ， 自身素質(zhì)也得到一定提高 。其次 ，在體育游戲活動時 ，要善于使用小組活動的方式 。通過小組競賽 、小組分工 、各 人負責等的形式 ， 可以提高學生參與程度 ，避免有些學生偷懶的情緒 ，同時激發(fā)學生學習的熱 情。 在游戲中 ，把教師的教學要求轉(zhuǎn)化為學生自己的愿望 ，給學生提供更多實踐的機會 ，課堂 上氣氛變得活躍 。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快 、活潑的活動氛圍 ，有組織 、有紀律的開 展游戲 ，不失為一種較好的 、 簡便易行的教學形式 。再次 ，在實習期間上完正常課后我還幫助指導教師訓練運

18、動員，輔助學生做各種訓練活動， 細心指導 ，避免出現(xiàn)傷病情況 。我還積極利用自己所學知識結(jié)合小學生運動員的自身特點 做專門性練習 ， 為提高運動員競技能力打好基礎(chǔ) 。最后帶領(lǐng)運動員做身體放松活動保證每天的 運動量和運動強度 。功夫不負有心人我?guī)ьI(lǐng)的運動員在運動會中取得了驕人成績最后，教師在體育課的運用誘思教育 ，教師任務(wù)不是減少了 ，輕松了 ，反而更加重 。因 為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向 ，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談 ， 而 是要圍繞著本節(jié)課的重點來講 ，這對教師的要求就更高了 。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能 力：會提問、善啟發(fā) 、懂歸納 ，甚至對學生一些比較特殊的答

19、案能隨機應(yīng)變予以處理 。同時 ， 要善于觀察學生的反應(yīng) ，攫取學生感興趣的部分 ，可以適當講深 講透 ，而對于學生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過 。也就是要根據(jù)學生的反應(yīng) 來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度 。 三 、 總結(jié)實習任務(wù)圓滿的結(jié)束了 ，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步 ， 理論與實踐能夠完美的結(jié)合 。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心， 我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習 ，不斷完善自己 ，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ?？傊?，實習給我的大 學生涯留下了難忘的一頁 ，其中的點點滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成熟 。 在 這短短教育 、教學實

20、踐中 ，我深切地認識到人民教師的崇高職責 ， 更深刻地體會到當一名好教 師的不易 。我一定好好把握 ， 不斷地學習 ， 不斷完善自身 ，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基 礎(chǔ)。在此我由衷的感謝詩禮中學領(lǐng)導和指導老師對我的指導和幫助， 使我順利圓滿完成實習實習生 :工作 。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導 何家廷 2011 年 10 月 25 日篇三 ： 體育教育實習報告名：實習報告 王雷 姓號：系：業(yè)： 級：指導教師 ：大連啟智學校實習單位2013 年 9 月 2 號 - 11 月 18 號 實習時間 ：20 體育學院 特殊體育教育 10 級五班 王賀一 實習基本情

21、大連沙河口區(qū)啟智 實習單位 ： 學校 體育教育實習報告一 、 前言2013 年 9 月 2 日我按照學校的實習要求來到大連市沙河口區(qū)啟智學校， 開始了為期十二周的教育實習 ，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告， 使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W 。經(jīng)歷了不到三個月的實習生活 ，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 ， 也更讓我體 會到當一名教師所肩負的責任 。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光 。 我不僅從各個老師和學 生們的身上學到了很多東西 ，而且和他們成為朋友 ，更重要的是 ， 這段時間的實習鍛煉 ，使我 完成了由學生到實習老師的華麗轉(zhuǎn)變 ， 提升了個人素養(yǎng) 。十年樹木 ，百年樹人 。 實習期間

22、 ，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標 ，全面 嚴格要求自己 ， 不斷追求進步 ，不斷完善自己 ，不斷超越自己 。 一個學期的實習 ，使我 真正體會到做為一位老師的樂趣 ，同時 ，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實 ，使虛擬教學變?yōu)檎嬲?的面對面的教學 。 回想這一學期的實習生活 ，每一秒都充滿了汗水和感動 。當我漫步在實習校 園里 ，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈 ，最后剩下的只有數(shù)不清的 欣喜二、實習情況流利，底氣不足 ，但我還是完完整整地把課上了下來 斷的改進自己 ， 同時也得到了學校其他老師的指點 師這個大家庭的溫暖 。我在聽了指導老師的體育課后 ， 開始獨自授課， 我

23、獨自走上了講臺 ， 雖然剛開始心情特別緊，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練 ， 分解帶操動作遲緩 ，口號不。 期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思 ， 不。 他們無私的奉獻和幫助 ，使我體會到了教我在實習期間正好趕上學校的廣播體操 ， 而我從未接觸過這套體操 ，必須從頭開始 學習 ，為了盡快適應(yīng)教學 ，準確的將這一套體操傳授給學生 ，我經(jīng)常在休息時間和學校 的其他體育老師一起討論 ，研究體操視頻 ，獨自練習 ，雖然開始上課時比較倉促 ， 但是我還是 慢慢的適應(yīng)過來了 。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后 張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，雖然剛開始心情特別緊張 ，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強 ， 課堂出現(xiàn)了教學技能運用不

24、嫻熟。 為了彌補自己的不足 ， 我嚴 格按照學校和指導老師的要求 ，認真仔細地備好課 ， 寫好每一節(jié)課的教案 ， 積極向其他同學和 老師學習 ，多多向人請教 ， 把握好每次上課的機會 ， 鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力 。首先 ，我實習的是二年級 ，教學內(nèi)容主要是常規(guī)訓練內(nèi)容 ，面對小學生就自身而言 ，就 需要對他們有一點點的耐心 、 同時也需要決心 。他們不能夠像大點學生一樣去自我學習 ，自我 管理 。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學 ，可是現(xiàn)在通過我的努力 他們和以前完全不一樣了 ， 都很配合我的教學 。 我結(jié)合自己所學的知識和中學生自身的特點， 認真仔細地備好課 ，寫好每

25、一節(jié)課的教案 ， 并向指導老師真求意見和建議 ，最后經(jīng)過老師簽字 后才進行授課 。 上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視 ， 當學生們不聽話時只要鳴哨他們就立即 安靜了 ， 這為我上課起到了重要作用 。經(jīng)過一個多月的教學 ， 學生們組織紀律性得到明顯提高 自身素質(zhì)也得到一定提高 。其次，在體育游戲活動時 ，要善于使用小組活動的方式 。通過小組競賽 、小組分工 、各 人負責等的形式 ， 可以提高學生參與程度 ，避免有些學生偷懶的情緒 ，同時激發(fā)學生學習的熱 情。 在游戲中 ，把教師的教學要求轉(zhuǎn)化為學生自己的愿望 ，給學生提供更多實踐的機會 ，課堂 上氣氛變得活躍 。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快 、

26、活潑的活動氛圍 ，有組織 、有紀律的開 展游戲 ，不失為一種較好的 、 簡便易行的教學形式 。再次 ，在實習期間上完正常課后我還幫助指導教師訓練運動員，輔助學生做各種訓練活動， 細心指導 ，避免出現(xiàn)傷病情況 。我還積極利用自己所學知識結(jié)合小學生運動員的自身特點 做專門性練習 ， 為提高運動員競技能力打好基礎(chǔ) 。最后帶領(lǐng)運動員做身體放松活動保證每天的 運動量和運動強度 。功夫不負有心人我?guī)ьI(lǐng)的運動員在運動會中取得了驕人成績最后，教師在體育課的運用誘思教育 ，教師任務(wù)不是減少了 ，輕松了 ，反而更加重 。因 為體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向 ，學生的回答也不能是漫無邊際的雜談 ， 而

27、是要圍繞著本節(jié)課的重點來講 ，這對教師的要求就更高了 。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能 力：會提問、善啟發(fā) 、懂歸納 ，甚至對學生一些比較特殊的答案能隨機應(yīng)變予以處理 。同時， 要善于觀察學生的反應(yīng) ， 攫取學生感興趣的部分 ， 可以適當講深講透 ， 而對于學生不太感興趣 而又不是很重要的部分可以一筆帶過 。 也就是要根據(jù)學生的反應(yīng)來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。三、總結(jié)實習任務(wù)圓滿的結(jié)束了 ，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步， 理論與實踐能夠完美的結(jié)合 。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心， 我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習 ，不斷完善自己 ，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平

28、?？傊?，實習給我的大 學生涯留下了難忘的一頁 ，其中的點點滴滴 ，其中的酸甜苦辣 ，令我們回味 ，催我們成熟 。 在 這短短教育 、教學實踐中 ，我深切地認識到人民教師的崇高職責 ， 更深刻地體會到當一名好教 師的不易 。我一定好好把握 ， 不斷地學習 ， 不斷完善自身 ，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基 礎(chǔ)。在此我由衷的感謝啟智學校領(lǐng)導和指導老師對我的指導和幫助， 使我順利圓滿完成實習工作 。同時感謝啟智學校體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心 ，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學 習，不斷完善自己 ，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平 ， 為成為一名

29、光榮的人民教師而努 力奮斗 ！實習生 ： 王雷2013 年 11 月 18 日篇四 ： 體育教育實習報告 體育學院體育教育專業(yè)教育（專業(yè)）實習報告年級： 20012 級姓名：xxx學號：03一、實習基本情況 實習學校：廣西大學附屬中學實習班級：初二（1）班指導老師：xxx xxx實習時間：2011 年 10 月 8 日至 11 月 26 日實習學校指導老師 ：xxx xxx二、實習主要內(nèi)容這次實習的主要內(nèi)容包括班主任工作 、教學工作、教育調(diào)查。，同時，也迎來了體育學院 08 級全 體同學實習的日子 ，帶著激動而又緊張的心情我們在 2011 年10 月8日早上 9:25 分坐著載 滿行李的大巴離

30、開了廣西師范學院長崗校區(qū) ，歷經(jīng)一個小時的顛簸我們十點半左右抵達了廣西太陽伴隨著國慶的結(jié)束終于露出了它那可愛的臉龐大學附屬中學。我深深地知道自打車駛?cè)胛鞔蟾街兄袑W校門的那一刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈藨?yīng)該改變作為學生那種不良的言行舉止 ，在日常生活中都應(yīng)該做好每一個細節(jié) 。當時的心情是 興奮、激動的，畢竟這是我人生中第一次到中學的頂崗實習 ，而且天天都要和學生在一起 ，在 學生面前我是老師 ，在老師面前我又是大四的學生 。因而心情也是很復雜的 ，總之今后這段時間的實習也是充滿了艱辛 ，需要我付出更大的努力和勤奮才能順利地完成的實習任務(wù) 實習期間，體育課的課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。因是初來

31、乍到，所以中午十一點多就和附中的所有體育老師以及相應(yīng)的原班主任互相見面。一來是相互認識；二來以便我們實習老師了解自己所在班級的基本情況 ，從而分擔原班主任的一些工作 。合理的我見到1）班的原班主任毛肇榮老師并跟他了解了班上的基本情況 。同時在指導老師那里得知初二 （1）和初2）的體育課將由我來擔任 。我為了盡快了解我所在的班級初二 （1）班，在不占用 學生的學習時間為前提下我聽了一節(jié)唐老師上的課 ，唐老師的專業(yè)課上得很精彩 。從聽課中我 也確實成長了不少 ，尤其是面對突發(fā)狀況我的同學都能很好的應(yīng)付過來 ，不至于課堂無法繼續(xù)了我體育課的指導老師唐永江和我所在的班級初二進行。下面我就來重點談?wù)剬嵙?/p>

32、的主要內(nèi)容 。首先，就是備好和上好體育課了 。體育老師是一個學校的靈魂 ，只有一個具有道德崇尚 職業(yè)技能高超的體育老師才能真正做好學校體育教學工作 ，西大附中的老師唐老師就是這樣的老師。面對學生我有很大的壓力 ，怕自己上課上得不好 ，更怕自己因沒引導好而對學生的健康。懷著極成長造成影響 但我不能因此而退縮，畢竟上好體育課是我實習工作中最重要的了其不安的心我順利地完成了自己的教學流程 ，雖然只是整個框架建構(gòu)的初略完成 感到無比的欣慰和自豪 ，至少我沒有因害怕而放棄 ，雖然在很多細節(jié)上我做得不好，但我為自己，我了解到自身的不足。但我接受這樣的不足 ，因為這是我繼續(xù)我教師生涯的勇氣和動力 ！ 站在三

33、尺講臺的那一刻甚至是那短短的四十分鐘讓我領(lǐng)略到了不同的人生意義同時，在真正其次，就是做好班主任工作 ，班主任是學生成長的重要人物 ，在一個具有教師職業(yè)道德 良好的班主任帶領(lǐng)下 ，學生才能有紀律、有信心并樂意去配合班干部管理工作 ；也只有在一個 具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領(lǐng)下 ，班干部的選舉和推薦才能順利 、公平、公開地進行；也只有一 個具有關(guān)愛學生如子女的班主任 ，班級的集體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞 、充盈著整個班集體 。 然而我們初二（ 1）班的班主任毛肇榮老師就是這樣的這個老師，在他的帶領(lǐng)下，班干部積極負起責任管理班級的日常學習和生活常規(guī) ，同學們很熱情地配合班干部的工作 。因而作為班主 任助

34、理的我只好每天都忙著查看學生的學習生活狀況了 ，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導 ， 我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以 ，并沒有什么要親力親為的事情 。在此真的很佩服毛 老師的管理方式，給我印象最深的是有一個星期的早晚六點四十毛老師差不多都沒有到教室 ， 因為辦公室的緣故除了早晚的六點四十我有事能找到黃老師商量外就很少能在辦公室找到黃老 師了，畢竟他是有家庭的人而且還上了好幾個班的數(shù)學課 ，猛然想起才問學生 ：“你們最近幾 天看見毛老師了嗎 ？”學生都說沒看見并且還跟我說 ：“覃老師，我們很想毛老師了 ！”。是??！ 我能感覺出來雖然毛老師沒有每天都來看看學生 ，但他這棵大樹的根卻深深的扎進

35、了每個學生 的靈魂深處，好一個無為而治呀 ！所以這次實習對于班級的管理我從毛老師身上學到了很多同 時毛老師也教會了我很多的東西 。對于班主任工作，除了班級管理外留給我印象最深的還有一 個就是我花了幾個周的時間做了一個有關(guān)理想主題的 “點燃心中的圣火”主題班會，同學們的表現(xiàn)讓我很滿意 ，沒有白費我那么多的時間和精力 ，因為 班主任黃老師完全放手讓我自己來做這個方案 ，我也常常被主題班會方案的事折騰得吃不好睡 不好。錄像的結(jié)果沒有讓我失望 ，而且我們初二（1）班還獲得了一等獎 ，通過這樣的主題班 會我覺得我跟學生的心又更近了一步，是幸福還是感動在當時我都不知道我該用怎樣的詞語來表達我的那份感受或者

36、說那種感覺真的是無法用語言來表達的最后，就是做好教育調(diào)查了 。我的初步計劃是結(jié)合我的論文在高中針對學生的課堂問題 行為進行一次教育調(diào)查問卷 。我打印了 300 份關(guān)于學生課堂問題行為的調(diào)查問卷 ，并根據(jù)西 大附中的分班情況發(fā)放了我的問卷 。因考慮到初三沒有我們實習老師的身影加上高三的學生都 忙于學業(yè)，我就把問卷在我們初二年級和初一年級各放了 150 份問卷。通過對比讓我更明確 學生的課堂問題行為在不同的班級所呈現(xiàn)的不同情況做出科學的分析和研究三、實習總結(jié)與體會一個半月的實習就這樣過去了 ，實習的這一個多月是我過得最充實 ，也是最有成就感和 最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光 ，在每一個星期我都有很好的規(guī)

37、劃 ，有明確的目標，在這段時間里 我所遇到的事情是很多的 ，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力 ，從而為今后 的工作打下堅實的基礎(chǔ) ?；蛟S就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會 ，只有經(jīng)歷過的事情 才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進 。經(jīng)歷了這次實習生活 ，讓我再次嘗 試了身為一名教師的喜怒哀樂 ，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任 。在這次實習里，作 為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己 ，為人師表，處處注意自己言行和儀表 ，熱心 愛護實習學校的學生 ，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作 ；同時作為一名實習生 ， 能夠遵守實習學校的規(guī)章

38、制度 ，尊重實習學校領(lǐng)導和老師 ，虛心聽取他們的指 導意見 ， 并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)， 很好的塑造了我們教育學專業(yè)的形象 ，給實習學校留下了好的印象 。在實習中 ，我不能很好的做到 “愛”跟“嚴”結(jié)合 ，可能我對他們的愛有點過度 ，以至于有 時遷就他們 ，我想對學生的愛一定有個度 ，而且必須和嚴結(jié)合 ，該嚴的時候就嚴 ， 學生就會理 解你的愛 。我們用這次難得的機會鍛煉了自己 ， 這是我們走向社會的前奏 ， 不知將來是否可以 當老師 ，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗 ， 體會到一名老師的辛苦 ，了解老師的付出和汗水 。在整個實習過程中 ， 我真的非常感謝指導教

39、師唐老師對我 的照顧和耐心指導 ，感謝所有的學生 ， 感謝所有指導教師 ，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人 民教師 ， 我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì) ， 時刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力 。xxx2011 年 11 月 30 日篇五 ： 社會體育專業(yè)畢業(yè)實習報告范文社會體育專業(yè)畢業(yè)名：杜宗飛號：188社會體育班 xxxx-x-x20xx目錄級 ： 社會體育 01 班 xxxx-x-x 年1月9日指導教師 ：趙建明實習時間 ：前 2一、實習目的及任 3目言務(wù) 31. 1 實習目的1. 2 實習任務(wù)要二、實習單位及崗位簡 42.3.1 實習單位簡 介 42 實習崗位簡介 （ 概況） 5三

40、、實習內(nèi)容 （ 過程）4. 51 舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培 訓。5.2 適應(yīng)社會體育專業(yè)崗位工 作。6. 53 學習崗位所需的知 識。四、實習心得體7. 61 人生角色的轉(zhuǎn) 變8. 62 虛心請教 ， 不斷學習。9. 73 擺著心態(tài) ， 快樂工 作五、實習總10.1 打好基礎(chǔ)是關(guān) 鍵11.2 實習中積累經(jīng) 驗 812.13.3 專業(yè)知識掌握的不夠全面 。 84 專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富 。 8本文共計 5000 字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習報告范文 ， 屬于作者原創(chuàng) ，絕非簡單 復制粘貼 。歡迎同學們下載 ， 助你畢業(yè)一臂之力 。、八前言隨著社會的快速發(fā)展 ， 用人單位對大學生的要求越

41、來越高 ，對于即將畢業(yè)的社會體育專 業(yè)在校生而言 ， 為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢 ，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會 ，同時能夠 為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ) ， 畢業(yè)實習是必不可少的階段 。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中 了解社會 ，讓我們學到了很多在社會體育專業(yè)課堂上根本就學不到的知識 ， 受益匪淺 ， 也打開 了視野 ， 增長了見識 ， 使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去， 為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ) ， 只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式 ，適應(yīng)社會 ，才能被這個社會所 接納 ， 進而生存發(fā)展 。剛進入實習單位的時候我有些擔心 ， 在大學學習社會體育專業(yè)知識與實習崗位所需的

42、知 識有些脫節(jié) ，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后 ，我慢慢調(diào)整觀念 ， 正確認識了實習單位和個人 的崗位以及發(fā)展方向 。我相信只要我們立足于現(xiàn)實 ，改變和調(diào)整看問題的角度 ， 銳意進取 ， 在 成才的道路上不斷攀登 ， 有朝一日 ， 那些成才的機遇就會紛至沓來 ，促使我們成為社會體育專 業(yè)公認的人才 。 我堅信 “實踐是檢驗真理的唯一標準 ”，只有把從書本上學到的社會體育專業(yè) 理論知識應(yīng)用于實踐中 ，才能真正掌握這門知識 。因此 ，我作為一名社會體育專業(yè)的學生 ，有 幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習 。一、實習目的及任務(wù)經(jīng)過了大學四年社會體育專業(yè)的理論進修 ， 使我們社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本

43、掌 握。 我們即將離開大學校園 ，作為大學畢業(yè)生 ，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展 、 如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù) 。 本次實習的目的及任務(wù)要求 ：1. 1 實習目的 為了將自己所學社會體育專業(yè)知識運用在社會實踐中， 在實踐中鞏固自己的理論知識將學習的理論知識運用于實踐當中 ， 反過來檢驗書本上理論的正確性 ， 鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力 ，以達到學以致用的目的 。 通過社會體育的專業(yè)實習 ，深化已經(jīng) 學過的理論知識 ， 提高綜合運用所學過的知識 ，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題 、解決問題的能力 通過社會體育專業(yè)崗位實習 ， 更廣泛的直接接觸社會 ，了解社會需要 ， 加深對社會的 認識 ， 增強自身對社會的適應(yīng)性 ， 將自己融合到社會中去 ， 培養(yǎng)自己的實踐能力 ， 縮短 我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離 。為以后進一步走向社會打下堅實的 基礎(chǔ)； 通過實習 ，了解社會體育專業(yè)崗位工作流程 ，從而確立自己在最擅長的工作崗位 。 為 自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。 通過實習過