XXxx個(gè)人讀書計(jì)劃_第1頁
XXxx個(gè)人讀書計(jì)劃_第2頁
XXxx個(gè)人讀書計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、XX xx 學(xué)年個(gè)人讀書計(jì)劃xx xx 學(xué)年個(gè)人讀書計(jì)劃 class="">讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提 高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng), 使自己的教育教學(xué)行為更能符 合時(shí)代的要求, 以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要, 特制定如下的讀書 計(jì)劃。、讀書目標(biāo):1 、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新 能力和教育科研能力。2 、通過讀書活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合 素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。3 、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值

2、觀和教師職 業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。4 、通過讀書活動,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己 的精神世界變得更為豐富多彩。5 、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,把真正 優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增 進(jìn)國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族 精神為主流。二、讀書內(nèi)容:1 、閱讀論語(于丹論語心得)、道德經(jīng)、孟子等經(jīng) 典著作;2 、選讀郭思樂的教育走向生本、教育激揚(yáng)生命、給教 師的建議等書目3 、優(yōu)秀教學(xué)雜志。三、開展讀書活動的主要措施:1 、要使讀書計(jì)劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅(jiān)持,不把繁忙 沒時(shí)間

3、讀作為推脫之詞。 把讀書作為每天必做的功課, 要培養(yǎng)自己的 意志力,直至讓堅(jiān)持讀書成為一種習(xí)慣2 、每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,這段時(shí)間也不 能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)一定避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉 溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。3 、讀書與思考有機(jī)結(jié)合。古人云: “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則 殆?!绷η笞龅竭呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的 思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。同時(shí),堅(jiān) 持做好讀書筆記和標(biāo)注, 努力尋求讀書成效的最大化, 不斷提高自己 的各方面素質(zhì)與綜合能力。四、具體安排月份:制定個(gè)人讀書計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。10月份:閱讀論語(于丹論語心得)等書目11月份:重點(diǎn)閱讀蘇霍姆林斯基的給教師的建議12月份、1 月份:閱讀優(yōu)秀教學(xué)雜志,不斷提高學(xué)習(xí)水平。上交教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論