72統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用（1）

1、鎮(zhèn)江六中20142015學年第一學期八年級數(shù)學學練案課題：7.2 統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用（1）班級 姓名 【教學目標】1.會運用統(tǒng)計表對數(shù)據進行整理，了解扇形統(tǒng)計圖的特點，并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息。2.會制作扇形統(tǒng)計圖，體會扇形統(tǒng)計圖在形象表達各分量在總量中所占份額大小這方面所具有的優(yōu)勢?！窘虒W重點】重點：理解扇形統(tǒng)計圖的意義與特點難點：如何用扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據【新知探究】讀一讀：閱讀課本P11P14想一想： (1)根據上面結果，你對我國這五年每10萬人受教育程度的情況有了比較清楚的了解了嗎?(2)你認為這種數(shù)據表達方式好不好? (3)小明根據上面的結果制成了下面的圖表，你能從中迅速

2、判斷出我國哪一年每10萬人中具有大學文化程度的人最多嗎？此種表示方式的優(yōu)點是什么？練一練： 1.如圖，整個圓代表全球總面積，“A”表示地球陸地面積，則扇形A的圓心角為_.2.根據扇形統(tǒng)計圖，解答下列問題： 如果整個圓代表你校某校八年級有256名學生，那么扇形A對應的人數(shù)約為_.如果整個圓代表32 ha旱地，那么扇形B對應的旱地約為_.如果整個圓代表72 t黃豆，那么扇形C對應的黃豆約為_.【新知歸納】1. 以整個圓代表統(tǒng)計項目的 ，每一統(tǒng)計項目 表示，扇形面積占 ，這樣的統(tǒng)計圖稱為扇形統(tǒng)計圖.2. 在扇形統(tǒng)計圖中，扇形的圓心角的度數(shù)= .【例題教學】例 1 小明平均每天用于學習、睡眠、參加班級

3、或文體活動、用餐及其他的時間如下：項目學習睡眠活動用餐其他合計時間/h8941224解：（1）計算各項目的百分比并填寫在表格中:（2）計算各項目對應的扇形圓心角的度數(shù)并填寫在表格中;安排的項目各項目所占的百分比各項目對應的扇形圓心角的度數(shù)學習 ×100%33.3%360°× 120°睡眠活動用餐其它合計（3）畫出扇形統(tǒng)計圖.對象人數(shù)例2 為了鼓勵學生課外閱讀，學校公布了“閱讀獎勵計劃”方案，征求學生和教師的意見，結果如下：意見學生教師贊成99084反對450無所謂3601 扇形統(tǒng)計圖表示學生意見人數(shù)分布；2 下圖表示教師意見人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，根據圖中信

4、息將上表補充完整。課題：7.2 統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用（1）班級 姓名 【當堂訓練】 1在扇形統(tǒng)計圖中，其中一個扇形的圓心角是216°，則這年扇形所表示的部分占總體的百分數(shù)是 .2初二（1）班有48位學生，春游前，班長把全班學生對春游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖，其中“想去珍珠樂園的學生數(shù)”的扇形圓心角60°，則下列說法正確的是（ ）A. 想去珍珠樂園的學生占全班學生的60% B.想去珍珠樂園的學生有12人C想去珍珠樂園的學生肯定最多 D.想去珍珠樂園的學生占全班學生的學生意見人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖3. 為了豐富學生的校園生活，學校準備舉辦“籃球比賽”，預先征求了部分學生的意見，

5、調查結果如下表：人數(shù)意見學生贊 成84反 對24無所謂12 （1）每種意見的學生占全部調查學生的百分比是多少？請標在上面的扇形統(tǒng)計圖中（2）你能算出各扇形的圓心角度數(shù)嗎？填寫下表項目意見占總體的百分比（精確到1%）扇形的圓心角（精確到1度）贊 成反 對所謂合 計課題：7.2 統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用（1）班級 姓名 【課后鞏固】 1.下圖是我國城鄉(xiāng)居民儲蓄構成的統(tǒng)計圖，以下說法正確的是（ ）農村21%城鎮(zhèn)79.9%農村26.5%城鎮(zhèn)73.5%農村36.1%城鎮(zhèn)63.9%2003年2005年2004年.農村居民儲蓄所占比例逐年上升 .城鎮(zhèn)居民儲蓄所占比例逐年下降.2005年城鎮(zhèn)居民儲蓄所占百分比為63.9% .以上說法都正確2小明把自己一周的支出情況，用如圖所示的統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是（ ）A從圖中可以直接看出具體消費數(shù)額B從圖中可以直接看出總消費數(shù)額C從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額占總消費額的百分比D從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額在一周中的具體變化情況幼兒園小學中學高等院校其他40%30%20%5%5%3. 某市各類學校所占該市學?？倲?shù)的百分比