2020年幼兒園、小學一年級開學第一課教育教學策劃方案5篇合輯

1、2020年幼兒園、小學一年級開學第一課教育教學策劃方案5篇合輯摘要：2020年幼兒園、小學一年級開學第一課教育教學策劃方案5篇合式開學第一課方案1J鈍幼兒第一次商開熟悉的家庭，面對幼J咽的集體生活，陌生的環(huán)境、面孔和生活秩序會讓其焦慮不安.（一）入園活動上熱邀待初兒入園,麗幼相互問好,如曬教育指導綱要明瞧指出:"幼）曬彤靈把保護如次生命和促進幼兒的健康放在工作的首位2020年幼兒園、小學一年級開學第一課教育教學策劃方案5篇合輯開學第一課方案1托班幼兒第一次離開熟悉的家庭，面對幼兒園的集體生活，陌生的環(huán)境、面孑口生活秩序會讓其焦慮不安。建議運用階梯入園的方式，通過前期新生集體家長會的心

2、理、課程輔導，以及留下親切溫髻第一印象的入戶家訪之后，以我的新家為主題，從家長陪伴寶寶入園熟悉新環(huán)境、新面孔，通過中大班哥哥姐姐的歡迎儀式和豐富多彩的游戲活動，減少其對幼兒園生活的陌生感，逐步過渡到獨立入園，幫助托班寶寶快速對新的幼兒園生活建立安全感、歸屬感。小班寶貝通過一年的幼兒園生活，已初步適應了集體生活，但在漫長的暑假過后，會略有淡忘與生疏。因此，以主題我們搬家了，通過觀察、熟悉新調(diào)整的班級環(huán)境，逐步喚醒小班寶貝集體生活的已有經(jīng)驗，幫助其從心理與行為習慣兩方面，快速回歸幼兒園集體生活。中班寶貝已完全適應幼兒園生活，但缺乏一定的自控與自律，因此，以主題我是安全小衛(wèi)士，通過小班生活回顧、假期

3、見聞分享，意識到自己在幼兒園里已經(jīng)成為托小班弟弟妹妹可依賴的對象，處處爭做表率，從學做安全小衛(wèi)士開始,根據(jù)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，設計制作與安放安全提示標志，引導和激勵幼兒從他律向自律逐步過渡。大班寶貝即將邁入小學生活，責任意識、任務意識、自我管理的意識是幼小銜接最后一個階段的重要培養(yǎng)內(nèi)容。以我的名字為主題，在隆重的升旗、升班證書的頒發(fā)儀式當中,通過父母對自己姓名的解讀，回顧感受父母養(yǎng)育與期許，在"姓名會用在哪里"的討論中，回顧幼兒園生活中的點滴成長，并在對托班入園第一天的歡迎儀式、對小班制作贈送新學期開學費卡的活動中，體會到自己是幼兒園中的哥哥姐姐，要主動做好自己應該做的事情，

4、成為弟弟妹妹的榜樣。開學第一課方案2一.談話導入：1.師:裝假已經(jīng)結束了,我們重返校園，春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。在蓑假里，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?（學生談感受）2.師:新的學期到來了，小朋友們又長大了一歲，作為一名二年級的學生在新的學期里面，你有什么打算呢?（學生談打算）二.培養(yǎng)良好習慣，從一日常規(guī)做起1.師:要成為一名優(yōu)秀的小學生，我們究竟該怎么做呢?來,一起看看小學生一日常規(guī)。2 .教師出示小學生一日常規(guī)。（一）、起床一美好的一天從起床開始。要做到：1.按時起床，不睡懶覺。3 .起床后要整理好床鋪，刷牙洗臉，

5、佩戴好?；铡⑿↑S帽、紅領巾。34僉查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西（玩具、卡片、飲料、零食等）不要帶到學校。（二）、到校：1.按時到校，不隨便缺課，因?。ㄊ拢┎荒艿叫?要寫請假條。4 .上學路上不玩耍,不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過馬路,要左顧右看。5 .上學路上，或到校后，見到老師要主動問好。6 .進出校門時不得奔跑。（三）、兩操：1.認真做廣播臧口眼保健操，因?。ㄊ拢┎荒茏霾僖孪日埣佟? .排隊要做到快、齊、靜。3 .帶隊同學要保持行走速度，不能過快或者過惕隊伍后面的同學要跟緊隊伍。4 .做操時要聽口令,動作要準確、整齊。（四）、課堂常規(guī)：1.課前準備:每節(jié)課

6、前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線，文具擺放一條線，學生坐成一條線。2.上課鈴響后有秩序地進入教室，安靜坐好。小當家要帶頭領讀古詩和課文3.上課遲到，要先喊"報告"，經(jīng)老師許可后，才能進入教室。4 .上課時要坐端正，專心聽講，積極思考,認真回答老師提出的問題。5 .爭取回答問題或向老師發(fā)問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。6 .下課鈴響后，等老師走后，再安靜下課。（五）、課間：1.下課后，要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。2 .不隨地吐痰，不亂扔廢紙。3 .進辦公室要先喊"報告"得到允許后才能入內(nèi)。（六）、校園文明與

7、安全：1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁，不舌骸!I畫，不攀折花草樹木。2 .在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙。看到有垃圾，要撿起。3 .不得到施工地點玩耍。4 .樓道內(nèi)不得奔跑。特別提醒：1.課間不打鬧，不狂亂追跑，不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾，要保護好自己。2 .對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要即使伸手幫助。3 .學會自己處理與同學之間的關系，與同學發(fā)生矛盾時，應先在自己身上找不對之處，盡量少指責他人或不求實際的告狀,當遇到自己解決不了的問題時應該及時向小當家或老師反映。三.課堂小結師:小朋友們，如果你們都能做到并做好這些，老師相信

8、你們一定能成為最秀的小學生，成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子！開學第一課方案3一、教育教學目標1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。2、引導幼實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友爰，學習用關心爰護的語言和小朋友交往。二、教學準備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。3、理子三、活動過程（一）入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。2、通過”問、看、查、摸"對幼兒晨檢，消除安全隱患。（二）談話活動1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己

9、又長大了一歲。2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）戶外活動師幼一起踢港子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。（五）室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）廁所有哪些安全隱患？（3）戶外有哪些安全隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小,尊長輩，講安全。（六）離園活動1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園。（七）延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。開學第一課方案4

10、教學目標：1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。2、通過師生交流和討論，明確教學的重要性，有意識地引導學生學酬學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。3、通過講故事，讓孩子O明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。教學過程：（一）說說自己寒假中的見聞。師：大家在寒假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同

11、學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事木匠的房子。"一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦?/p>

12、就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。（三）回顧上學期的成績。1、了解上學期成績。2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多

13、復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。（四）認識新朋友（新書）1.梅理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？2老師帶領學生熟悉教材。（五）數(shù)學常規(guī)要求：1、課前：準備好學習用品（數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒），候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。4、課后：作業(yè)獨立完成，認

14、真書寫，學會思考。5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學員按時按質(zhì)完成。全課小結，提出希望。同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜慚口豐碩收獲。開學第一課方案5活動背景：幼兒園教育指導綱要明確指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼

15、兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕耍?、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。2、培養(yǎng)幼1諭步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。活動準備：情境表演"小明在家"、獨自在家的各種圖片活動過程：1、引入"突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這