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1、 智 課 網(wǎng) G R E 備 考 資 料 一個月突破GRE寫作55分經(jīng)驗-智課教育旗下智課教育一個月突破GRE寫作5.5分經(jīng)驗,分別就argument和issue的備考 做介紹。一、復(fù)習(xí)argument階段先說前5天的argument(計劃是一天一篇,看了一些范文之后,開 始寫,根據(jù)argument風(fēng)格,先是多看一些比較精彩但是不拘一格的范 文,然后思考,這些作文特殊在哪些地方,然后我也試著寫一寫比較特 殊的。寫了幾個,就開始有了自己的特殊風(fēng)格,然后自己的模式也浮現(xiàn) 出來。計劃是5天的argument訓(xùn)練可能用了7,8天吧,但是模式基本出 來了。雖然還是不太清楚,但是這個時候因為時間緊了,必須
2、轉(zhuǎn)向比較 難的issue了。二、復(fù)習(xí)issue階段然后是issue吧,計劃是15天弄好它,結(jié)果因為argument占用的時 間多了些,我就改成了10天寫10篇的計劃。 第一次寫,一個人在圖書 館寫了好久,寫不下去了,真正體 會 了 什么叫完全沒 有 話 說,這個時候 認(rèn)識到 了issue 需要 一些和argument不一 樣 的 準(zhǔn) 備,就是 需要準(zhǔn) 備一些 基本 知識 和 例子 。用了一個作文分 類 , 把 issue分了幾 大類 ,然后 規(guī)定 自己 每 天看一 類 , 學(xué) 習(xí) 類 、教育 類啊 之 類 的。看了別人的寫作 內(nèi)容 和 提綱 , 網(wǎng)絡(luò)上 有的。 有些 啟發(fā) ,自己的 想法 就寫
3、 在本 子上 ,一個 類 一個 類 的分好。然后 回 去 問同學(xué) , 什么什么 的 問題 , 比 如什么 是教育的 目 的 啊 , 什么 是比較好的教育 手 段 啊 ,別看這些 問題 很 commonplace, 每 個 朋友都 有 每 個 朋友 的 想法 。我一 共 就 問 了 兩 個 類 的,就基本 知道 了 大概 思考思 路 ,然后 繼續(xù) 看分 類 。看 完 之后,基本 對所 有g(shù)re作文有 點想法 了,不 象以 前 無話 可說了 ,但是這 八 天我就 只 有 零星 地寫了幾個issue,和計劃的issue寫作 數(shù)量 差很遠(yuǎn) ,時間也 到 了我開始 想 的模 擬 考試階段, 沒 有 辦法 , 硬 著 頭皮到 下一個階段吧。三 、模 擬 考試階段 然后是模 擬 考試階段,個人 認(rèn) 為這個階段 最重要 了,開始 都 是 沒 有 限 時的,一個issue我經(jīng) 常 在圖書館寫一 半 , 回宿舍 和 朋友 出去 吃夜宵 , 然后 打游戲 ,然后 晚上再 寫 另 一 半 模 擬 一 定要 開始 注意 時間了。 最 后 差 不多15天 里 ,我基本天天 都 寫了argument,然后寫了10來個issu e。上述 就是一個月突破GRE寫作5.5分經(jīng)驗分 享 , 希望 可 以給大家參 考 。您 可能還 關(guān)注:如
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