蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《18.廣玉蘭》精品教案

1、-最新資料推薦 -蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 18. 廣玉蘭精品教案DOC18. 廣玉蘭 教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、 有感情地朗讀課文， 背誦課文第三自然段。2. 學(xué)習(xí)課文中的 12 個(gè)生字， 其中 4 個(gè)只識(shí)不寫， 理解孕育、滲透、襯托、生生不息等詞語的意思。3.能找出表達(dá)課文中心的句子，能清作者是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。4.能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激勵(lì)學(xué)生到生活中去感受美。教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二段為教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 親自去觀察廣玉蘭。2. 觀察自己喜歡的一種植物。3. 文中的圖片和文字投影。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、 流利地朗讀課文。2. 學(xué)習(xí)課文

2、中的 12 個(gè)生字， 其中 4 個(gè)只識(shí)不寫， 理解孕育、滲透、襯托、生 生不息 等詞語的意思。3. 初讀課文， 弄清課文的層次。教學(xué)過程：1 / 5一、 圖片導(dǎo)入。出示廣玉蘭的圖片，讓學(xué)生說說自己了解的廣玉蘭。板書：廣玉蘭說說作者會(huì)從哪幾方面來寫廣玉蘭。二、 自學(xué)課文。1. 讀準(zhǔn)生字的字音， 認(rèn)清字形。2. 邊讀邊想， 讀懂主要詞語， 特別是描寫、 贊美廣玉蘭的詞語。如幽香、 潔凈、高雅、 皎潔、 清麗。3. 把課文讀通順， 遇到長(zhǎng)句或難讀的句子要多讀幾遍。4. 交流自學(xué)情況。（ 1） 生字詞。（ 2） 讀書， 糾錯(cuò)。5. 默讀課文， 質(zhì)疑解疑。6. 瀏覽課文， 給課文分段。三、 學(xué)習(xí)第一段。

3、抽讀第一段，說說這一段告訴我們什么，在文中起什么作用。指導(dǎo)朗讀這一段。四、 作業(yè)。1. 抄寫生字詞。2. 觀察路邊的廣玉蘭。-最新資料推薦 -第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)感情朗讀課文， 背誦課文第三自然段。2. 能找出表達(dá)課文中心的句子， 能清作者是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。3. 能聯(lián)系自己的生活實(shí)際， 理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣， 激勵(lì)學(xué)生到生活中去感受美。教學(xué)過程：一、 談話。師有感情地描述第一小節(jié)， 自然過渡到重點(diǎn)段落。二、 學(xué)習(xí)第二段。1. 輕聲讀讀第二段， 感受一下作者是從哪幾方面來寫廣玉蘭的，你最喜歡作者描寫廣玉蘭的哪一段？（1） 學(xué)習(xí)第二小節(jié)。（2） 默讀第二小節(jié)

4、，主要寫什么？（3） 從哪可看出，它的花兒潔凈、高雅。讀讀，劃劃。（4） 學(xué)生說說自己的體會(huì)， 結(jié)合圖片或食物感受一下廣玉蘭花兒的潔凈、 高雅。（5） 指導(dǎo)有感情地朗讀。2. 讀讀第三小節(jié)， 說說這一小節(jié)說什么。（1） 默讀， 劃一劃，廣玉蘭花開放時(shí)有哪幾種形態(tài)？3 / 5（2） 你覺得哪種形態(tài)最可愛或你最喜歡哪種形態(tài)？（3） 生說， 相機(jī)出示圖片。（4） 指導(dǎo)感情朗讀。（5） 再讀讀這一小節(jié)，說說這一小節(jié)的結(jié)構(gòu)。過渡：廣玉蘭的花無論是含苞欲放還是全部綻開的都顯得那么高雅，同學(xué)們你們喜歡廣玉蘭的葉子嗎？ 3. 讀讀四、 五自然段說說你為什么喜歡廣玉蘭的葉子， 可結(jié)合觀察實(shí)物。4. 指導(dǎo)感情朗讀

5、。過渡：無論是廣玉蘭的花還是它的葉， 都給人們帶來勃勃生機(jī)， 怎能不令作者大加贊美。5. 齊讀最后一小節(jié)。三、 總結(jié)。同學(xué)們， 這篇課文學(xué)完了， 其實(shí)廣玉蘭在我們南京也廣泛種植， 你注意到了嗎， 在許多公園里、 馬路邊都有廣玉蘭的身影，你留意過它們嗎， 今天學(xué)了這篇課文后有什么話要說嗎？ 四、作業(yè)。1. 在課文里找出三組意思相近的詞語。凋謝（凋落） 純潔（潔凈） 潔白（純潔） 2. 摘抄你喜歡的詞語。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：-最新資料推薦 -1. 繼續(xù)朗讀背誦課文。2. 觀察一種植物， 仿照課文第三段， 寫一段話。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入。上一堂課， 我們學(xué)習(xí)了第 18 課， 感受了廣玉蘭那純潔、高雅的花兒，那散發(fā)著勃勃生機(jī)的綠葉， 這堂課我們就再來， 讀一讀背一背。二、 朗讀背誦。讀一讀自己喜歡的段落，說說為什么喜歡。相機(jī)指導(dǎo)背誦。三、 仿寫。讀第三自然段，說說主要寫了什么