五年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案第5課選舉我們的班干部_未來版_第1頁
五年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案第5課選舉我們的班干部_未來版_第2頁
五年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案第5課選舉我們的班干部_未來版_第3頁
五年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案第5課選舉我們的班干部_未來版_第4頁
五年級上思想品德導(dǎo)學(xué)案第5課選舉我們的班干部_未來版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課 題選舉我們的班干部主備人審核人課題課時(shí)數(shù)兩課時(shí)分課時(shí)數(shù)一課時(shí)課型探究課總課時(shí)數(shù)第九課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的 般程 序。2. 知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。3懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任,沒有特殊權(quán)利。學(xué)習(xí)重點(diǎn)八、學(xué)習(xí)難 點(diǎn)八、1. 知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的 般程 序。2. 知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。3懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任,沒有特殊權(quán)利。知識鏈接了解公民的選舉權(quán)。一、預(yù)習(xí)要求參照教材第29頁,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己五年的學(xué)校生活,說 一說自己喜歡什么樣的干部,并寫在黑板上。二、通過預(yù)習(xí),回答和解決

2、如下問題。根據(jù)大家的發(fā)言,全班同學(xué)交流、研討:什么樣的小干部是 大家所喜歡的,應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部?并說明理由。三、探究模擬活動(dòng):假如我當(dāng)班干部1)在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上,每個(gè)同學(xué)結(jié)合班里的初 階,寫一篇“假如我當(dāng)班干部”的“競選宣言”。2)在組內(nèi)交流自己的“競選宣言”。3)小組推薦代表在班上進(jìn)行發(fā)表對他們的“競選宣言”提 出質(zhì)詢。導(dǎo) 學(xué) 過 程4)全班評出最佳“競選者”。活動(dòng)二怎樣選干部1. 誰來選干部以小組為單位,結(jié)合本班和本校選舉班隊(duì)干部的基本方法, 畫出干部選舉流程圖。大體了解一下,班隊(duì)干部該怎樣選出,由 誰來選。說說在選舉中,我們都有哪些權(quán)利(選舉權(quán)、被選舉權(quán))。2. 怎樣行使自

3、己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。根據(jù)教材第24頁提供的安全,或聯(lián)系班上實(shí)際說一說應(yīng)當(dāng) 怎樣行使自己的權(quán)利。案例1可以讓學(xué)生思考:用給好處的方法拉選票,是不是真 的能得到大家的擁護(hù),同學(xué)會(huì)怎么看自己?這樣的選舉對其他同 學(xué)公平嗎?案例可以讓學(xué)生思考:和自己要好的同學(xué)是不是就適合當(dāng)干 部?如果大家都以是不是自己的好朋友為標(biāo)準(zhǔn)選干部,結(jié)果會(huì)怎樣?讓學(xué)生思考:如果認(rèn)為自己能勝任干部工作,又愿意為大家 服務(wù),可不可以投自己一票?這樣是不違反選舉規(guī)則?在研討過程中,逐步讓學(xué)生意識到公平、公正在民主選舉中 的意義。3. 干部輪崗制大家談結(jié)合教材第25頁所示問題,讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。在教 室里按照不同的觀點(diǎn)分出“贊同

4、輪流當(dāng)干部”“贊同選舉產(chǎn)生干部”和“說不清楚”三個(gè)區(qū)域,讓學(xué)生根據(jù)自己的看法分別加入某一個(gè)區(qū)域的討論。在討論中,如果有同學(xué)改變自己的看法,可 以變換區(qū)域。教師在整個(gè)研討過程中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考“輪流當(dāng) 干部”與“選舉產(chǎn)生干部”兩種方式的利與敝。四、交流反饋小組內(nèi)統(tǒng)計(jì)各組員的選舉方法。五、談?wù)勈斋@通過選舉班干部,大家對選舉有什么要求?怎樣才能做到選舉的 公平公正。板 書 設(shè) 計(jì)同學(xué)們寫出自己喜歡怎樣的班干部課 題選舉我們的班干部主備人審核人課題課時(shí)數(shù)兩課時(shí)分課時(shí)數(shù)二課時(shí)課型探究課總課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)第十課時(shí)數(shù)備1.知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的一般程學(xué)習(xí) 序。學(xué)習(xí)重點(diǎn)八、學(xué)習(xí)難點(diǎn)八、知識導(dǎo) 學(xué)

5、 過 程2. 知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。3. 懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任,沒有特殊權(quán)利。1. 知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的一般程 序。2. 知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。3. 懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任,沒有特殊權(quán)利。了解公民的選舉權(quán)。1. 調(diào)查一些同學(xué)當(dāng)上干部的想法和做法。2. 調(diào)查匯報(bào):我了解到的一些干部同學(xué)的想法和做法。(不涉及人,只說事。)3. 文本對話:看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法,這 些想法和做法在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有體現(xiàn)嗎?4. 討論交流:我對這些想法和做法的看法。分析每種想法或 做法是不對集體、對大家有利。5. 班級總結(jié);當(dāng)干部是為什么?干部該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論