課堂教學(xué)有效性調(diào)查問卷

1、同學(xué)們好，為了提高我們政治課堂教學(xué)效率，老師們想知道你們對課堂教學(xué)的想法，這樣老師可以根據(jù)你們的想法，改進我們的教學(xué)，讓你們喜歡政治課堂，使你們在課堂上學(xué)到更多的東西。請你們?nèi)鐚嵉陌涯銈兊南敕ǜ嬖V我們。說明：在每道題后面的括號內(nèi)填上你認為的選項。答案沒有正確與不正確之分，你怎樣想的就請怎樣填，如果答案里沒有你想要選擇的答案，請在后面橫線上寫上你的答案。 1.你認為以下教學(xué)方法中最有效的是哪種？（ ）A.教師講授為主，能夠抓住教學(xué)重點、難點B.教師引導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)、討論為主，運用所學(xué)知識解決問題C.采用多媒體，進行直觀教學(xué)D.學(xué)生互教，易于接受2.你認為學(xué)習(xí)政治課的目的是什么？（ ）A.提升自身素

2、養(yǎng)，為將來更好的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)B.以后找份好工作，能有個好生活C.應(yīng)付考試，考大學(xué)3你認為什么樣的政治課堂最能吸引你？（ ）A.教師講授的知識點多、細的課堂B.紀(jì)律要求嚴(yán)格的課堂C.幽默的，氛圍輕松愉快的課堂D.師生互動、學(xué)生討論多的課堂4. 你認為平時教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面 （ ）A.講授知識豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息，把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合B.以教材為主，有時把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合C.講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味5. 你對政治老師用多媒體課件上課的觀點是 （ ）A.圖文并茂，幫助知識的理解，提高了教學(xué)效果B.傳授知識容量大，提高了教學(xué)速度C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用

3、適當(dāng)?shù)恼n件，不能濫用D.還是用黑板好，不支持教師使用6.你政治這門課采取的學(xué)習(xí)方法是 （ ）A.課前預(yù)習(xí)、上課認真聽課做筆記、回家完成作業(yè)，如果有時間將所學(xué)進行復(fù)習(xí)B.認真聽課、按時完成作業(yè)C.也沒有什么方法，憑感覺學(xué)D.其他：7. 你認為平時教師在教學(xué)過程的安排方面 （ ）A. 按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃循序漸進，有層次性、有創(chuàng)新，能作為督促者，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)B. 教學(xué)有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新，能夠作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，幫助我們抓住課程的核心C. 依據(jù)所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法D. 其他：8. 你認為教師最重要的素質(zhì)是 （ ）A.本專業(yè)基本功扎實，對教學(xué)大綱及考試動向有深入研究B.能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

4、，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題C.對學(xué)生嚴(yán)格要求，督促到位D.熱愛學(xué)生，對教學(xué)充滿熱情9. 你認為自己的課堂學(xué)習(xí)效率主要取決于 （ ）A.自己的學(xué)習(xí)狀態(tài) B.老師的教學(xué)方式 C.同學(xué)間的關(guān)系10. 你如何反思你的考試成績？ （ ）A我平時都聽懂了，考試卻用不上 B. 我很在乎考試成績，它直接決定我的情緒 C我能認真分析考試成績，作為我后面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn) D我對考試成績無所謂 11. 你認為目前政治課最常見的無效教學(xué)方式是 （ ）A.只布置作業(yè)或習(xí)題題目，不檢查就講評B.教師一言堂，進行“填鴨式”教學(xué)C.學(xué)生的討論沒有實際意義D.只管完成教學(xué)進度，不顧學(xué)生接受情況12. 為了開展有效教

5、學(xué)，你認為教師和學(xué)生分別應(yīng)做些什么？謝謝同學(xué)們的合作！ 2013年4月政治課堂教學(xué)有效性調(diào)查問卷統(tǒng)計與分析一、調(diào)查目的。本次問卷調(diào)查的目的是為了了解學(xué)生對教師政治課堂有效教學(xué)的認識和反饋，并能提出合理化建議，為我的小課題高中思想政治課有效課堂教學(xué)研究提供必要的資料二、調(diào)查時間、對象及調(diào)查情況。調(diào)查時間為2013年4月。調(diào)查對象為西安市慶安中學(xué)高三文科班學(xué)生。共發(fā)放問卷50份，回收問卷50份。三、調(diào)查過程。1研究調(diào)查計劃。2擬定調(diào)查問卷。3進班級開展調(diào)查。4上交原始問卷及統(tǒng)計。5進行綜合統(tǒng)計分析，得出結(jié)果。四、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計。1.你認為以下教學(xué)方法中最有效的是哪種？（ ）A.教師講授為主，能夠抓住

6、教學(xué)重點、難點 20人占40%B.教師引導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)、討論為主，運用所學(xué)知識解決問題 18人占36%C.采用多媒體，進行直觀教學(xué) 5人占10%D.學(xué)生互教，易于接受 7人占14%2.你認為學(xué)習(xí)政治課的目的是什么？（ ）A.提升自身素養(yǎng)，為將來更好的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)5人10%B.以后找份好工作，能有個好生活 5人10%C.應(yīng)付考試，考大學(xué) 40人80%3你認為什么樣的政治課堂最能吸引你？（ ）A.教師講授的知識點多、細的課堂 20人占40%B.紀(jì)律要求嚴(yán)格的課堂 7人占14%C.幽默的，氛圍輕松愉快的課堂 5人占10%D.師生互動、學(xué)生討論多的課堂 35人占70%4. 你認為平時教師在教學(xué)內(nèi)容

7、的選擇方面 （ ）A.講授知識豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息，把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合30人占40%B.以教材為主，有時把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合 20人占40%C.講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味 0人5. 你對政治老師用多媒體課件上課的觀點是 （ ）A.圖文并茂，幫助知識的理解，提高了教學(xué)效果 30人占60%B.傳授知識容量大，提高了教學(xué)速度 20人占40%C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用適當(dāng)?shù)恼n件，不能濫用 40人 占80%D.還是用黑板好，不支持教師使用 2人 占4%6.你政治這門課采取的學(xué)習(xí)方法是 （ ）A.課前預(yù)習(xí)、上課認真聽課做筆記、回家完成作業(yè)，如果有時間將所學(xué)進行復(fù)習(xí) 8人占

8、16%B.認真聽課、按時完成作業(yè) 40人占80%C.也沒有什么方法，憑感覺學(xué) 2人 占4%D.其他：7.你認為平時教師在教學(xué)過程的安排方面 （ ）A. 按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃循序漸進，有層次性、有創(chuàng)新，能作為督促者，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí) 10人占20%B. 教學(xué)有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新，能夠作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，幫助我們抓住課程的核心 20人占40%C. 依據(jù)所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法 40人占80%D. 其他：8. 你認為教師最重要的素質(zhì)是 （ ）A.本專業(yè)基本功扎實，對教學(xué)大綱及考試動向有深入研究 20人占40%B.能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題30人占60%C.對學(xué)生嚴(yán)

9、格要求，督促到位 10人占20%D.熱愛學(xué)生，對教學(xué)充滿熱情 30人占60%9. 你認為自己的課堂學(xué)習(xí)效率主要取決于 （ ）A.自己的學(xué)習(xí)狀態(tài) 30人占60%B.老師的教學(xué)方式 40人占80%C.同學(xué)間的關(guān)系 5人占20%10. 你如何反思你的考試成績？ （ ）A我平時都聽懂了，考試卻用不上 30人占60%B. 我很在乎考試成績，它直接決定我的情緒20人40%C我能認真分析考試成績，作為我后面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn) 25人占50%D我對考試成績無所謂 2人占4%11. 你認為目前政治課最常見的無效教學(xué)方式是 （ ）A.只布置作業(yè)或習(xí)題題目，不檢查就講評 20人占40%B.教師一言堂，進行“填鴨式”教學(xué)

10、 40人占80%C.學(xué)生的討論沒有實際意義 32人占64%D.只管完成教學(xué)進度，不顧學(xué)生接受情況 45人占90%五、討論分析1、教師要自覺走出傳統(tǒng)課堂模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)能做到認真聽課，但做題效果不佳。究其原因，大部分同學(xué)對問題領(lǐng)會不透，聽懂不等于會用。我們的老師該深思一下為什么？要真正有學(xué)生的參與、感悟和反思。2.教師要自覺引導(dǎo)和影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不十分明確，學(xué)生預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)還很不到位，習(xí)慣于教師的講授和督促，需要我們從思想和學(xué)法上進行指導(dǎo)，逐步形成學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課堂教學(xué)要面向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的感受。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，師生互動、學(xué)生討論多的課堂頗受學(xué)生喜歡,從中我們應(yīng)該反思什么？讓學(xué)生用自己的語言去理解知識，學(xué)生間有自己的“溝通密碼”；學(xué)生同樣希望的課堂是有激情、幽默、生動、有趣的課堂。4.教學(xué)方式要