（最新修改）籃球——體前換手運(yùn)球

1、學(xué)習(xí)年級(jí)六年級(jí)學(xué)生人數(shù)40人執(zhí)教教師胡小堂學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球體前變向換手運(yùn)球?qū)W習(xí)場(chǎng)地籃球場(chǎng)器材和教具小籃球40個(gè)、標(biāo)志物44個(gè)、音箱1個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 用心觀察，學(xué)會(huì)體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)2、 感受籃球帶來的樂趣、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)組織形式學(xué)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)一、集體整隊(duì)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容及要求四、安排見習(xí)生五、熱身：1、手指操2、弓步壓腿3、高抬腿4、左右變向跨步六、熟悉球性七、教師展示常規(guī)教育勇于展示、大方自主隊(duì)友間手搭手加油模仿老師動(dòng)作，做到及時(shí)各種方式的拍球了解換手運(yùn)球的作用知道動(dòng)作先從基礎(chǔ)開始練起的隊(duì)形：四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXX

2、XXXXXXXoooooooooooooooooooo 隊(duì)形：分散、10人一組，如圖：XX XXXXX XXX XXX XXXOoO OooOoo oooOo oo隊(duì)形：籃球場(chǎng)內(nèi)任何地點(diǎn)隊(duì)形：同上上1.體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)實(shí)到人數(shù)要求：整齊劃一，精神飽滿2.師生問好要求：聲音洪亮3.隊(duì)形隊(duì)列：原地間轉(zhuǎn)法向左向右轉(zhuǎn)4.找一名學(xué)生與老師配合做展示5.導(dǎo)入課的內(nèi)容：師“換手運(yùn)球在籃球比賽中是非常重要的技能，掌握了換手運(yùn)球，就能輕松玩轉(zhuǎn)籃球。我們一步步來，先從最基礎(chǔ)的開始，慢慢地自然就能掌握1、分成四隊(duì)2.相互鼓勵(lì)，相互加油3.充分活動(dòng)開3. 充分展示體前換手運(yùn)球的魅力，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣環(huán)節(jié)2：指導(dǎo)

3、與學(xué)練學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)組織形式學(xué)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)八、原地上下?lián)Q手運(yùn)球拍球的上方、及時(shí)換手同上掌心空出，用手指觸球掌握運(yùn)球基本動(dòng)作。9、 原地左右換手運(yùn)球（師：換手運(yùn)球的目的是防止對(duì)手?jǐn)嗲?，與找到對(duì)方防守的弱點(diǎn)來形成過人）拍球的側(cè)上方同上教師引導(dǎo)提示拍球的側(cè)上方、動(dòng)作稍慢，左右運(yùn)球幅度逐漸加大基本掌握左右換手運(yùn)球十、雙手持球、側(cè)身跨步十一、拍球的側(cè)上方，側(cè)身跨步協(xié)調(diào)配合以右手為例：右手拍球、右腳跨手指手腕的力量同上教師講解、示范，提示動(dòng)作要領(lǐng)明確動(dòng)作方法、協(xié)調(diào)用力十二、相互學(xué)習(xí)共同提高（鞏固原地左右換手運(yùn)球與側(cè)身跨步）找到與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，相互學(xué)習(xí)共同提高兩人一組（各隊(duì)半數(shù)隊(duì)員交換位置）找到對(duì)

4、方隊(duì)伍中與你同位置的對(duì)手，與他握手并告訴他“你的對(duì)手是我，我一定會(huì)贏你”如果贏了就拍拍對(duì)方的肩膀，說聲“加油”能說出對(duì)方需要改進(jìn)的地方培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，與幫助意識(shí)十三、運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球過人拍球的側(cè)上方，側(cè)身跨步協(xié)調(diào)配合，相互學(xué)習(xí)共同提高同上以右手為例：運(yùn)球向左側(cè)突破，突然改變球的方向，拍按球的右側(cè)上方，使球從身體右側(cè)彈向左側(cè) 組織學(xué)生展示：學(xué)生自己推薦展示者，注意觀察，能說出展示者的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方70%左右的學(xué)生能夠運(yùn)用正確的方法過人十四、小組合作探討“左手的體前變向換手運(yùn)球”相互探討、共同提高各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行教師評(píng)價(jià)引導(dǎo)、優(yōu)秀展示通過合作探討明確“左手體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作”，并進(jìn)行練習(xí)十五、游戲：竊取對(duì)方隊(duì)伍的球鞏固、提高體前變向換手運(yùn)球技術(shù)分四組同時(shí)進(jìn)行比賽運(yùn)用體前變向運(yùn)球技術(shù)過障礙后把球運(yùn)回自己基地，再下一名隊(duì)員去竊球鞏固動(dòng)作技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感放松與小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)組織形式學(xué)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)一、靜力拉伸放松身心散點(diǎn)站立，模仿教師提示動(dòng)作學(xué)生逐漸恢復(fù)至安靜時(shí)的心率二、小結(jié)師生