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2014年北京中考數(shù)學壓軸題（第25題）解析個人觀點：1、題目的第1問設(shè)計對“求某有界函數(shù)的邊界值”的坡度不夠. 最好，再增加一小問，暗示學生應(yīng)分類討論；2、這種中考壓軸閱讀綜合題的解題要點，經(jīng)常是“現(xiàn)而又隱”. 只露出端倪，但又含蓄. 所以，對多數(shù)抽象理解能力一般、見識面有限的學生來說，通過舉例子畫圖的角度，盡量從直觀角度來理解新定義的判定，性質(zhì)是解決此類問題的著手點和關(guān)鍵所在.

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