與校園植物相關(guān)的學(xué)習(xí)要項(xiàng)

1、與校園植物相關(guān)的學(xué)習(xí)要項(xiàng)(引自九年一貫課程綱要自然與生活科技部分)壹、分段能力指標(biāo) 編號(hào)說(shuō)明在下列a-b-c-d的編號(hào)中，a代表能力指標(biāo)，b代表學(xué)習(xí)階段序號(hào)：1為第1階段一二年級(jí)、2為第2階段三四年級(jí)、3為第3階段五六年級(jí)、4為第4階段國(guó)中一二三年級(jí)，c代表能力指標(biāo)之次目標(biāo)序號(hào)，d則代表流水號(hào)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物2-1-2-1選定某一(或某一類)植物和動(dòng)物，做持續(xù)性的觀察、並學(xué)習(xí)登錄發(fā)生的大事。察覺(jué)植物會(huì)成長(zhǎng)，察覺(jué)不同植物各具特徵，可資辨認(rèn)。注意到植物生長(zhǎng)需要土地、陽(yáng)光及水分等良好的環(huán)境。察覺(jué)動(dòng)物如何覓食、吃什麼、做什麼活動(dòng)，成長(zhǎng)時(shí)身體形態(tài)的改變等認(rèn)識(shí)動(dòng)物、植物生長(zhǎng)2-2-2-1實(shí)地種植一種

2、植物，飼養(yǎng)一種小動(dòng)物，並彼此交換經(jīng)驗(yàn)。藉此栽種知道植物各有其特殊的構(gòu)造，學(xué)習(xí)安排日照、提供水份、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術(shù)認(rèn)識(shí)植物、動(dòng)物的生態(tài)2-3-2-1察覺(jué)植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、土壤影響植物的生活，不同棲息地適應(yīng)下來(lái)的植物也各不相同。發(fā)現(xiàn)植物繁殖的方法有許多種2-3-2-4藉著對(duì)動(dòng)物及植物的認(rèn)識(shí)，自訂一些標(biāo)準(zhǔn)把動(dòng)物、植物分類認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的科技2-3-6-1認(rèn)識(shí)日常用品的製造材料(如木材、金屬、塑膠)。貳、附錄一：自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域之教材內(nèi)容要項(xiàng)課題主題*次主題*自然界的組成與特性地球的環(huán)境110組成地球的物質(zhì)(巖石、水、大氣)111地球和太空地球上的生

3、物120生命的共同性121生命的多樣性物質(zhì)的組成與特性130物質(zhì)的構(gòu)造與功用131物質(zhì)的形態(tài)與性質(zhì)自然界的作用改變與平衡210地表與地殼的變動(dòng)211天氣變化212晝夜與四季213動(dòng)物體內(nèi)的恆定性與調(diào)節(jié)214溫度與熱量215運(yùn)動(dòng)與力216聲音、光與波動(dòng)217能的形態(tài)與轉(zhuǎn)換218化學(xué)反應(yīng)219化學(xué)平衡交互作用220全球變遷221生物對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)與動(dòng)物行為222電磁作用223重力作用224水與水溶液225氧化與還原226酸鹼鹽227有機(jī)化合物構(gòu)造與功能230植物的構(gòu)造與功能231動(dòng)物的構(gòu)造與功能演化與延續(xù)生命的延續(xù)310生殖、遺傳與演化地球的歷史320地層與化石生活與環(huán)境生活科技環(huán)境保護(hù)410食

4、品411材料412機(jī)械應(yīng)用413電及其應(yīng)用414訊息與訊息傳播415居住416運(yùn)輸420421天然災(zāi)害與防治環(huán)境污染與防治永續(xù)發(fā)展生態(tài)保育510生物和環(huán)境511人類與自然界的關(guān)係512資源的保育與利用513能源的開(kāi)發(fā)與利用科學(xué)與人文*520科學(xué)的發(fā)展521科學(xué)之美522科學(xué)倫理創(chuàng)造與文明530創(chuàng)意與製作531科技文明*本教材內(nèi)容要項(xiàng)之各主題、次主題並不代表教材各章節(jié)的名稱，選編教材時(shí)，教師可自行重新安排組合。*屬於情意或哲學(xué)觀的部份，宜由教學(xué)活動(dòng)中去培養(yǎng)，不宜運(yùn)用教條式的訓(xùn)示，故採(cǎi)融入的方式，納入其他各主題的教學(xué)中。叁、附錄二：自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域之教材內(nèi)容細(xì)目細(xì)目編號(hào)：1代表國(guó)小一二年級(jí)、

5、2代表三四年級(jí)、3代表五六年級(jí)、4代表國(guó)中一二三年級(jí)。a、b為流水號(hào)。例：110-1a為次主題110之第1階段(一、二年級(jí))a項(xiàng)教材察覺(jué)環(huán)境中有次主題120生命的共同性生物生活1a.察覺(jué)生物生長(zhǎng)需要水、空氣、陽(yáng)光、養(yǎng)分生物生長(zhǎng)生物生殖次主題121生命的多樣性常見(jiàn)動(dòng)物和植物常見(jiàn)動(dòng)物和植物2a.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物和植物(例如：常見(jiàn)的蔬果)；並知道植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成，知道動(dòng)物外型可分為頭、軀幹、四肢生物的分類3a.自訂基準(zhǔn)將常見(jiàn)的生物加以分類；察覺(jué)週遭環(huán)境有許多微小生物(例如：觀察食物發(fā)霉)次主題221生物對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)與動(dòng)物行為刺激與反應(yīng)3a.知道環(huán)境的變化對(duì)動(dòng)物和植物的影響(如光

6、、濕度等)次主題230植物的構(gòu)造與功能植物的構(gòu)造2a.知道植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，水生植物有特殊構(gòu)造植物的生長(zhǎng)歷程植物器官的功能3a.瞭解植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的功能；並知道植物亦可由種子或根莖葉繁殖。同時(shí)能分辨有的植物會(huì)開(kāi)花，有的不開(kāi)花(如蕨類)次主題310生殖、遺傳與演化生物的生殖3a.知道動(dòng)物可以靠卵生、胎生繁殖，植物可以靠種子或根、莖、葉繁殖遺傳3b.察覺(jué)生物生殖，其後代與親代具有相似性，亦有不同次主題320地層與化石化石3a.認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的化石，並知道它是古代生物的遺骸次主題510生物和環(huán)境生物生長(zhǎng)所需的條件2a.知道生物的生存需要水、空氣、土壤、陽(yáng)光、養(yǎng)分等生存的

7、環(huán)境3a.知道生物生存需要水、陽(yáng)光、空氣、食物等資源，以及不同的環(huán)境有不同的生物生物與環(huán)境的關(guān)係3b.生物的分佈及其習(xí)性會(huì)受水、陽(yáng)光、空氣、養(yǎng)分的影響次主題511人類與自然界的關(guān)係人類活動(dòng)和環(huán)境3a.知道人類活動(dòng)會(huì)改變環(huán)境，這種改變可能破壞自然環(huán)境；並瞭解森林面積的減少對(duì)大氣、土地等的影響人和其他生物的關(guān)係次主題512資源的保育與利用資源有限1a.能知道一些日常生活中可回收或再利用的資源(如紙張、鋁罐、塑膠、保麗龍)資源有限自然資源3a.認(rèn)識(shí)各種自然資源(如土、巖石、石油、煤、淡水、空氣、陽(yáng)光、各種動(dòng)植物)、其用途及資源之有限性，進(jìn)而暸解地球圈的理念資源有限3c.體認(rèn)自然景觀、水土等自然資源一旦破壞極難恢復(fù)次主題513能源的開(kāi)發(fā)與利用能源的種類2b.覺(jué)察日常生活中常用的燃料(如木炭、酒精、固態(tài)酒精、汽油、天然氣等)能源3a.知道煤、天然氣、石油、核能、水力