第二節(jié)直面挫折

1、 草地上有一個蛹草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹而出殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出快樂猜猜看快樂猜猜看:蝴蝶為什么會過早死去？蝴蝶為什么會過早死去？ 因?yàn)椋菏チ顺砷L的必然過程。蝴因?yàn)椋菏チ顺砷L的必然過程。蝴蝶的成長必須在蛹中經(jīng)過痛苦的

2、掙扎，蝶的成長必須在蛹中經(jīng)過痛苦的掙扎，直到它的翅膀強(qiáng)壯了，才會破蛹而出。直到它的翅膀強(qiáng)壯了，才會破蛹而出。人的成長也是如此。人生在世，誰都會人的成長也是如此。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，激發(fā)意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，激發(fā)人的潛能人的潛能,促使人奮進(jìn)。促使人奮進(jìn)。更多資源更多資源 第二課第二節(jié)第二課第二節(jié)直面挫折直面挫折 微笑面對生活自主學(xué)習(xí)v1、什么叫挫折？、什么叫挫折？v2、面對挫折，我們會有哪兩種態(tài)度？、面對挫折，我們會有哪兩種態(tài)度？v3、我們該如何迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折？、我們該如何迎難而上，勇于

3、戰(zhàn)勝挫折？ 世界偉大的音樂家貝多芬一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時代又孤獨(dú)失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。 現(xiàn)實(shí)世界里，每個人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。 這種在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動中所受到的妨礙和干擾稱為挫折，而由挫折所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，稱之為挫折感。成績不成績不佳佳“考題太考題太難難”沒有朋沒有朋友友沒關(guān)系沒關(guān)系“不是我不是我不努力，不努力，是困難太是困難太大大”畏難止步，向挫折屈服畏難止步，向挫折屈服說一說： 你還知道哪些名人經(jīng)歷過的挫折小故事？ 阿諾德施瓦辛格，少年時身體十分瘦弱。但他十分崇拜美國健美先生力士板加

4、，并決心也要成為健美先生。 為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他不顧家人的阻撓，一心投入健身運(yùn)動，終于如愿以償：獲得了一項(xiàng)國際先生，三屆環(huán)球先生，七屆奧林匹克先生的殊榮。 后來，他又加入影壇，從一些頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的小角色開始，經(jīng)受一系列挑戰(zhàn)，終于成為風(fēng)靡全球的國際巨星。 現(xiàn)在，他又向政壇發(fā)起沖刺，擊敗他的對手，成為新的美國加州州長。 現(xiàn)代海倫現(xiàn)代海倫凱勒凱勒 王崢、周婷婷分別是王崢、周婷婷分別是中國第一位盲人女大學(xué)生中國第一位盲人女大學(xué)生和中國第一位聾人少年女和中國第一位聾人少年女大學(xué)生。二人同時被保送大學(xué)生。二人同時被保送到遼寧師范大學(xué)。之后，到遼寧師范大學(xué)。之后，你成了我的眼睛，我成了你成了我的眼睛

5、，我成了你的耳朵，攜手組成你的耳朵，攜手組成“海海倫倫凱勒號聯(lián)合艦隊(duì)凱勒號聯(lián)合艦隊(duì)”，在她們身上發(fā)生了一連串在她們身上發(fā)生了一連串的動人故事。的動人故事。她們一位幼她們一位幼年失明，一位童年失聰。年失明，一位童年失聰。迎難而上戰(zhàn)勝挫折面對挫折，剛毅頑強(qiáng)面對挫折，智慧豁達(dá)面對挫折，勇敢無畏七嘴八舌：七嘴八舌： 1、劉民說：上次我在回家的路上闖紅燈，被警察罰了款?；丶液?，我把氣全都撒在鄰居小朋友的身上，弄得他很沒趣。 2、張強(qiáng)說：在這次的航模比賽中，我原想作個很漂亮的模型，但試了幾次都不行，于是我想干脆放棄算了，何苦和自己過不去，換點(diǎn)別的還不行嗎？ 3、趙琳說：上次考數(shù)學(xué)，我有一個大題怎么也解不出

6、來，一怒之下，把試卷塞進(jìn)褲袋里，離開了考場。 4、鄭堅(jiān)說：上次接力賽，我們班失敗了，主要是配合不好，我是隊(duì)長，當(dāng)時我想，同學(xué)們都很沮喪就把錯都攬?jiān)谧约荷砩?，結(jié)果失去了共同克服不足的機(jī)會。 你如何評價上述同學(xué)的表現(xiàn)？如果你遇到同你如何評價上述同學(xué)的表現(xiàn)？如果你遇到同樣的問題，你會怎樣做？為什么？樣的問題，你會怎樣做？為什么？生活鏈接：生活鏈接： 談一談：你最深刻談一談：你最深刻的挫折經(jīng)歷，學(xué)完了今的挫折經(jīng)歷，學(xué)完了今天的知識后你會用什么天的知識后你會用什么辦法解決它？辦法解決它？ 名人名言：名人名言： 生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，但我們得微笑著數(shù)完它。 大仲馬 應(yīng)該笑著去面對生活，不管一切如

7、何！ 伏契克 我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的。 徐特立 小小音樂家 歌詞：歌詞： 青春的你，正值花季，要使自己增強(qiáng)耐挫力。挫折面前兩種結(jié)果，有人成功有人失敗。 畏難止步屈服，畏難止步屈服，勇于戰(zhàn)勝挫勇于戰(zhàn)勝挫折，剛毅頑強(qiáng)、智慧豁達(dá)、勇敢折，剛毅頑強(qiáng)、智慧豁達(dá)、勇敢無畏。無畏。為了取得學(xué)業(yè)、生活全面成功，努力增強(qiáng)耐挫力！第二課第二節(jié)第二課第二節(jié)直面挫折直面挫折 經(jīng)受挫折的考驗(yàn)談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，他從他從27歲時便潛心著書，歷時歲時便潛心著書，歷時20余余年年 ，終于，終于 完成了完成了國榷國榷這部這部500萬字的巨著。然而，一天夜

8、里他家萬字的巨著。然而，一天夜里他家被盜，書稿不幸也丟失了。多年的被盜，書稿不幸也丟失了。多年的心血?dú)в谝坏?，談遷肝膽欲碎，他心血?dú)в谝坏?，談遷肝膽欲碎，他發(fā)憤重寫，經(jīng)四年努力，完成新稿，發(fā)憤重寫，經(jīng)四年努力，完成新稿，這次，書稿比前次更加完美。這次，書稿比前次更加完美。 談遷寫國榷談遷寫國榷捕捉雷電的富蘭克林捕捉雷電的富蘭克林 17521752年年2 2月雷雨交月雷雨交加的一天，富蘭克加的一天，富蘭克林利用風(fēng)箏做了一林利用風(fēng)箏做了一次震驚世界的接到次震驚世界的接到“天電天電”的實(shí)驗(yàn)，的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了雷電是由天證實(shí)了雷電是由天空帶電云層放電引空帶電云層放電引起的，從此揭開了起的，從此揭開了被涂抹

9、上迷信色彩被涂抹上迷信色彩和神話了的雷電之和神話了的雷電之謎。謎。 你能從談遷、富蘭克林你能從談遷、富蘭克林身上學(xué)到哪些面對困難身上學(xué)到哪些面對困難和挫折的優(yōu)秀品質(zhì)？和挫折的優(yōu)秀品質(zhì)？我來發(fā)表見解我來發(fā)表見解勇于戰(zhàn)勝挫折、積極開拓進(jìn)取勇于戰(zhàn)勝挫折、積極開拓進(jìn)取 1、 曉琳和李昱上課時都因?yàn)闆]有很好地回答出老師的提問而曉琳和李昱上課時都因?yàn)闆]有很好地回答出老師的提問而受到批評，曉琳認(rèn)為，老師真挑剔，存心與我過不去，李昱卻認(rèn)受到批評，曉琳認(rèn)為，老師真挑剔，存心與我過不去，李昱卻認(rèn)為，老師問得好，正好把我不清楚的挑出來了，兩人的感受和反為，老師問得好，正好把我不清楚的挑出來了，兩人的感受和反應(yīng)不同應(yīng)

10、不同 。 2、 發(fā)明大王愛迪生曾在火車上偷偷地做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不料一不發(fā)明大王愛迪生曾在火車上偷偷地做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不料一不留神，一瓶藥水掉下來引起了火災(zāi)。列車長大怒，狠狠地打了他留神，一瓶藥水掉下來引起了火災(zāi)。列車長大怒，狠狠地打了他一記耳光，結(jié)果震破了他的耳膜，使他喪失了左耳的聽力。按說一記耳光，結(jié)果震破了他的耳膜，使他喪失了左耳的聽力。按說這是一個不小的挫折，可愛迪生并沒有失去上進(jìn)的勇氣，他樂觀這是一個不小的挫折，可愛迪生并沒有失去上進(jìn)的勇氣，他樂觀地認(rèn)為：耳聾一些也有好處，聽不清別人的閑話，少生悶氣；聽地認(rèn)為：耳聾一些也有好處，聽不清別人的閑話，少生悶氣；聽不清別人的美言，不會驕傲。高深的生存

11、智慧，使他一生擁有近不清別人的美言，不會驕傲。高深的生存智慧，使他一生擁有近20002000項(xiàng)發(fā)明，成為世界發(fā)明大王。項(xiàng)發(fā)明，成為世界發(fā)明大王。 學(xué)會調(diào)整對挫折的態(tài)度，及時進(jìn)行自我疏導(dǎo)。學(xué)會調(diào)整對挫折的態(tài)度，及時進(jìn)行自我疏導(dǎo)。以上兩個材料給了我們什么啟示呢？以上兩個材料給了我們什么啟示呢？1、正確認(rèn)識挫折、正確認(rèn)識挫折 就以下想法發(fā)表你的觀點(diǎn)：就以下想法發(fā)表你的觀點(diǎn)：A、我只能勝利，不能失敗、我只能勝利，不能失敗 B、我是完美無缺的、我是完美無缺的C、人人都得擁護(hù)我、支持我、人人都得擁護(hù)我、支持我 D、我是世界上最倒霉的人、我是世界上最倒霉的人E、我是世界上最笨的人，什么事情、我是世界上最笨的

12、人，什么事情都都 做不好做不好議一議議一議：自我疏導(dǎo)和自我開自我疏導(dǎo)和自我開脫有何區(qū)別？脫有何區(qū)別？ 傳說幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形傳說幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷，還會用螯傷人，狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷，還會用螯傷人，故稱之為故稱之為“夾人蟲夾人蟲”。后來，大禹到江南治水，派。后來，大禹到江南治水，派壯士巴解督工，夾人蟲的侵?jǐn)_，嚴(yán)重妨礙著工程。壯士巴解督工，夾人蟲的侵?jǐn)_，嚴(yán)重妨礙著工程。巴解想出一法，在城邊掘條圍溝，圍溝里灌進(jìn)沸水。巴解想出一法，在城邊掘條圍溝，圍溝里灌進(jìn)沸水。夾人蟲過來，就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲夾人蟲過來，就紛紛

13、跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股誘人的香味。巴解好奇地把甲渾身通紅，發(fā)出一股誘人的香味。巴解好奇地把甲殼掰開，一聞香味更濃。便大著膽子咬了一口，誰殼掰開，一聞香味更濃。便大著膽子咬了一口，誰知味道鮮美，很有味，于是人們所畏懼的害蟲一下知味道鮮美，很有味，于是人們所畏懼的害蟲一下成了家喻戶曉的美食。大家為了感激敢為人先的巴成了家喻戶曉的美食。大家為了感激敢為人先的巴解，用解字下面加個蟲字，稱夾人蟲為解，用解字下面加個蟲字，稱夾人蟲為“蟹蟹”，意，意思是巴解征服夾人蟲，是天下第一食蟹人。思是巴解征服夾人蟲，是天下第一食蟹人。 魯迅先生曾稱贊：魯迅先生曾稱贊：“第一個吃螃蟹的人是很可佩第

14、一個吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢？服的，不是勇士誰敢去吃它呢？”所以后來所以后來“第一第一個吃螃蟹的人個吃螃蟹的人”也用來比喻那些也用來比喻那些敢為人先，勇于探索、積極創(chuàng)新敢為人先，勇于探索、積極創(chuàng)新的人的人。2、敢為人先 勇于探索，積極創(chuàng)新，是應(yīng)對挫折的重要手段。需要具備敢為人先的競爭意識和創(chuàng)新精神。要有過人的膽識，有突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新答案、新途徑的意識和能力，戰(zhàn)勝各種困難和挫折。勇于探索，積極創(chuàng)新勇于探索，積極創(chuàng)新 你有辦法把梳子賣給和尚嗎？李四賣梳：李四賣梳： 李四徑直走進(jìn)了寺院，見面施禮后，李四先李四徑直走進(jìn)了寺院，見面施禮后，李四先聲奪人的問到聲奪人的問到

15、“方丈，您身為寺院主持，可知做了一件方丈，您身為寺院主持，可知做了一件對佛大不敬的事情嗎？對佛大不敬的事情嗎？”方丈一聽，滿臉詫異，誠惶誠方丈一聽，滿臉詫異，誠惶誠恐的問道恐的問道“敢問施主，老納有何過失敢問施主，老納有何過失”李四道：李四道：“每天如每天如此多的善男信女風(fēng)塵仆仆，長途跋涉而來，只為拜佛求此多的善男信女風(fēng)塵仆仆，長途跋涉而來，只為拜佛求愿。但他們大多滿臉污垢，披頭散發(fā)，如此拜佛，實(shí)為愿。但他們大多滿臉污垢，披頭散發(fā)，如此拜佛，實(shí)為對佛之大不敬，而您身為寺院主持，卻對此視而不見，對佛之大不敬，而您身為寺院主持，卻對此視而不見，難道沒有失禮嗎？難道沒有失禮嗎？”方丈一聽，頓時慚愧萬

16、分，方丈一聽，頓時慚愧萬分，“阿彌陀阿彌陀佛，請問施主有何高見？佛，請問施主有何高見？”李四答道：李四答道：“方丈勿急，此乃方丈勿急，此乃小事一樁，待香客們趕至貴院，只需您安排梳洗間一處，小事一樁，待香客們趕至貴院，只需您安排梳洗間一處，備上幾把梳子，令香客們梳洗完畢，干干凈凈，利利索備上幾把梳子，令香客們梳洗完畢，干干凈凈，利利索索拜佛即可！索拜佛即可！” 。方丈忙道：。方丈忙道：“多謝施主高見，老納明多謝施主高見，老納明日安排人下山購梳。日安排人下山購梳。” 李四道：李四道：“不用如此麻煩，方丈，不用如此麻煩，方丈，區(qū)區(qū)在下已為您備好了一批梳子，低價給您，也算是我區(qū)區(qū)在下已為您備好了一批梳

17、子，低價給您，也算是我對佛盡些心意吧！對佛盡些心意吧！”經(jīng)商討，李四以每把經(jīng)商討，李四以每把3元的價格賣給元的價格賣給了老和尚了老和尚20把梳子。把梳子。 閱讀教材閱讀教材3131頁楊振頁楊振寧博士的故事。說寧博士的故事。說一說楊振寧成功的一說楊振寧成功的原因。原因。楊振寧對物理學(xué)有濃厚的興趣。楊振寧對物理學(xué)有濃厚的興趣。3、培養(yǎng)高尚的志趣、培養(yǎng)高尚的志趣 志趣就是人的志向和興趣。志趣就是人的志向和興趣。高高尚的志趣會使人們更加尚的志趣會使人們更加 熱熱 愛愛 自己的自己的事業(yè)，并能以苦事業(yè)，并能以苦 為為 樂樂 ，樂此不彼。，樂此不彼。古往今來，有許多科學(xué)家、文學(xué)家藝古往今來，有許多科學(xué)家、

18、文學(xué)家藝術(shù)家、思想家在靑少年時就對某種事術(shù)家、思想家在靑少年時就對某種事物有濃厚的興趣，從而孜孜不倦、鍥物有濃厚的興趣，從而孜孜不倦、鍥而不舍地努力追求，面對挫折好不畏而不舍地努力追求，面對挫折好不畏懼。懼。 高尚的志趣有力地推動人們?nèi)ジ呱械闹救び辛Φ赝苿尤藗內(nèi)タ朔щy、戰(zhàn)勝挫折、積極進(jìn)取?？朔щy、戰(zhàn)勝挫折、積極進(jìn)取。 2， 他們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)容他們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)容易嗎？該怎么辦易嗎？該怎么辦？ 近視近視飛行員飛行員 色盲色盲油畫家油畫家 矮個矮個籃球運(yùn)動員籃球運(yùn)動員 1，閱讀教材，閱讀教材32頁頁法拉第的故法拉第的故事，事，說一說你的看法。說一說你的看法。4、適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo) 如果如果確因不具備某種才能確因不具備某種才能或生理上有缺陷或生理上有缺陷，在實(shí)現(xiàn)自，在實(shí)現(xiàn)自己愿望過程中遇到挫折，不己愿望過程中遇到挫折，不應(yīng)一味追求，可以適當(dāng)調(diào)整應(yīng)一味追求，可以適當(dāng)調(diào)整追求目標(biāo)，尋求更合理的努