說課心得體會(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上說課心得體會體育教研室梁建成說課，作為一種教學(xué)、教研改革的手段，它有利于促進廣大在職教師的業(yè)務(wù)提高，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展。實踐證明，說課活動有效地調(diào)動了教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性。是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就研究型、學(xué)者型青年教師的最好途徑之一。通過說課能促使教師得到以下幾方面的提高。 1說課促使教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高理論水平。沒有教育教學(xué)改革理論的指導(dǎo)，便不能很好地從事教育教學(xué)改革的實踐活動。說課活動要求教師必須具備一定的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。教師從撰寫說課講稿到說課，為了從現(xiàn)代教育理論角度說出教師為什么要這樣教和學(xué)生為什么要這

2、樣學(xué)，需要翻閱大量的教育教學(xué)的理論書籍(刊)，查找充分的理論根據(jù)，從而激發(fā)起教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的積極性，提高了教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。 2說課促使教師努力提高專業(yè)知識水平。說課要把所教文化科學(xué)知識說清楚，說準確。不允許在科學(xué)性上有任何疏忽和失誤，這樣才能加強教學(xué)的科學(xué)性，使學(xué)生獲得科學(xué)的知識。3說課促進教師深入研究學(xué)生特點。說課不僅要說教法，更要說學(xué)法，當(dāng)然就需要深人研究學(xué)生特點，通過說學(xué)生達到確立學(xué)生主體地位，充分調(diào)動學(xué)生主動性和因材施教的目的。即在這一過程中根據(jù)學(xué)生個性特征、心理成熟水平、學(xué)力水平、知識基礎(chǔ)等對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。4說課促進教師苦練教學(xué)基本功。說課重在“說”，要求將要說的內(nèi)

3、容說得清楚、明白，還要在語言方面說得優(yōu)美流暢，富有情趣，對聽者產(chǎn)生極大吸引力。說課必須包括以下幾個方面。 1、背景分析 （1）學(xué)習(xí)任務(wù)分析。正確說明本堂課的核心概念、數(shù)學(xué)思想方法以及于想光知識的聯(lián)系，明確教學(xué)重點。（2）學(xué)生情況分析。正確說明學(xué)生已有認知結(jié)構(gòu)與新內(nèi)容之間的關(guān)系，明確學(xué)生可能遇到的難點。2、教學(xué)目標設(shè)計在正確的分析學(xué)生的具體情況后，根據(jù)學(xué)情設(shè)置教學(xué)目標，確定教學(xué)任務(wù)，因材施教，通過豐富的教學(xué)方法及手段，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲 并在學(xué)習(xí)能力方面得到的發(fā)展和提高。3、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計正確說明如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，按照教學(xué)要求，教學(xué)過程的邏輯順序選擇恰當(dāng)?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，安排教學(xué)活動。4、教學(xué)媒體

4、設(shè)計正確闡述如何根據(jù)教學(xué)任務(wù)以及學(xué)生學(xué)習(xí)需要，選擇恰當(dāng)教學(xué)媒體。5、教學(xué)過程設(shè)計說明設(shè)計怎樣的問題系列，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生開展積極主動的思考；說明如何根據(jù)學(xué)生實際提供適度的學(xué)習(xí)指導(dǎo)；說明如何安排變式訓(xùn)練和知識應(yīng)用、鞏固知識， 深化對知識本質(zhì)的理解；說明如何安排反思活動，引導(dǎo)學(xué)生歸納，總結(jié)并概括本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。6、教學(xué)評價設(shè)計說明如何進行教學(xué)效果評價，如何根據(jù)評價結(jié)果進行教學(xué)反饋與調(diào)節(jié)。五、說課的注意事項1、要突出重點，設(shè)計好每一塊的說課內(nèi)容，尤其是教學(xué)過程分析，在每個知識點的把握上要千錘百煉，精益求精。2、要把握好每一塊的說課時間。 3、說課要有層次感，不要面面俱到，不要將說課說得很細當(dāng)然，說課也有一定的局限性，因為這畢竟是“嘴上讀兵”，看不到教師如何臨場發(fā)揮，看不到教師駕馭課堂的藝術(shù)，也看不見學(xué)生對知識的理解，掌握的效果和學(xué)生實際思維的過程。因此在實際教學(xué)中，要不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力?？傊舜握f課展示有利于我們老師之間的交流及互相學(xué)