《當(dāng)代資本主義的新變化》同步試題

1、當(dāng)代資本主義的新變化同步試題持續(xù)繁榮的原因而不能歸為表現(xiàn)，故選Co正確答案是Co美國(guó)成為超級(jí)大國(guó)、單項(xiàng)選擇題1第二次世界大戰(zhàn)期間 ，下列國(guó) 家中本土基本 上沒(méi)有受 到戰(zhàn)火直 接影 響的是A.中國(guó)B.法國(guó)C.英D美國(guó)解析】主要考查第二次世界大戰(zhàn)之后美國(guó)的影響，此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)記憶題。 第二次世界大戰(zhàn)期間， 美國(guó)本土基本沒(méi)有受到戰(zhàn)火的直接影響，損失相對(duì)較小。而選項(xiàng)A中國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)的亞洲主戰(zhàn)場(chǎng)，而選項(xiàng)B法國(guó)、選項(xiàng)C英國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)的歐洲主戰(zhàn)場(chǎng),均受到二戰(zhàn)戰(zhàn)火的摧殘，故選D正確答案是D。2.美國(guó)超級(jí)大國(guó)的地位得到鞏固是在年代A.2030B.20 世紀(jì)401930D.19 世紀(jì)40年代解析】

2、主要考查第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)超級(jí)大國(guó)的地位得到鞏固的時(shí)間，屬于基礎(chǔ)B。正知識(shí)記憶題。由于美國(guó)本土在第二次世界大戰(zhàn)期間基本沒(méi)有受到戰(zhàn)火的直接影響等種種原 因，在 20 世紀(jì) 40 年代末開(kāi)始，其經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，國(guó)民生產(chǎn)總值多年穩(wěn)定增長(zhǎng)，故選 確答案是 B。3下圖是 20世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，圖中第階段發(fā)展水準(zhǔn)出現(xiàn)的原因不包括B .大A.得到了歐洲的大量經(jīng)濟(jì)援助力發(fā)展科技教育D 利用了高新技術(shù)成果趣 停幺 &矗(第3題團(tuán)【解析】主要考查 20世紀(jì)40年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。屬于基礎(chǔ)知識(shí)理解題。20紀(jì)40年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，原因包括免受二戰(zhàn)的戰(zhàn)火蔓延、戰(zhàn)爭(zhēng)中向同盟國(guó)提供各種物資而獲利、大力發(fā)展科技

3、教育、占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)以及利用了高新技術(shù)成果等,選項(xiàng)C D的表述正確，而 A選項(xiàng)應(yīng)改為美國(guó)向歐洲提供了大量經(jīng)濟(jì)援助，再者這也不是美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原因，故選A。正確答案是 A。4.在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，成為世界上最重要的投資國(guó)家的是C.美國(guó)D.日本【解析】主要考查美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的表現(xiàn)。屬于基礎(chǔ)知識(shí)記憶題。投資高漲是美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)之一。 二戰(zhàn)之后，許多大型企業(yè)與大規(guī)模的跨國(guó)公司在美國(guó)相繼出現(xiàn)。與此同時(shí)，選項(xiàng)中的法國(guó)、意大利和日本均受到了二戰(zhàn)戰(zhàn)火的摧殘，元?dú)獯髠?，滿目瘡痍。正確答案是Co5戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有(投資高漲政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)旺盛交通發(fā)達(dá)C.【解析】主要考查美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的表現(xiàn)

4、。屬于基礎(chǔ)知識(shí)記憶題。投資高漲和消費(fèi)旺“交通發(fā)達(dá)”是美國(guó)經(jīng)濟(jì)盛是美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的兩個(gè)重要表現(xiàn)。而選項(xiàng)中“政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)”、6.美國(guó)最早開(kāi)始政府對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控的總統(tǒng)是(C.林肯D.肯尼迪屬于基礎(chǔ)知識(shí)記【解析】主要考查美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的原因之一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。憶題。1929年至1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)了巨大的損失。1933年，羅斯福擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)，實(shí)行了大刀闊斧的羅斯福新政，其中“新”的體現(xiàn)就是加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，也開(kāi)創(chuàng)對(duì)后世產(chǎn)生了深了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，此次改革使美國(guó)從噩夢(mèng)般的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中走出來(lái), 遠(yuǎn)的影響，故選 A。正確答案是 A。7.美國(guó)在70年代中期發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這場(chǎng)危機(jī)主要表現(xiàn)為

5、 經(jīng)濟(jì)停滯 工人罷工 物價(jià)下跌 通貨膨脹C.D.【解析】主要考查20世紀(jì)70年代美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)。屬于基礎(chǔ)知識(shí)理解題。70年代中期發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一個(gè)重要原因是1973年中東的石油輸出國(guó)聯(lián)合起來(lái)大幅度提高引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的油價(jià)，這對(duì)于高度依賴低廉的進(jìn)口石油的美國(guó)經(jīng)濟(jì)打擊巨大, 表現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)停滯和通貨膨脹，根據(jù)原因，選項(xiàng)中的“工人罷工”不是此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn),而“物價(jià)下跌”與“通貨膨脹”相對(duì)，故選D。正確答案是Do&對(duì)下表解讀正確的是(美國(guó)歐共體日本其他國(guó)家1955 年36.317.52.2441976 年24.921.78.145.3主要經(jīng)濟(jì)體國(guó)民生產(chǎn)總值占世界國(guó)民生產(chǎn)總值的比重變

6、化(%)本濟(jì)較緩經(jīng)發(fā)展為日AB.歐共體成立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.其他同家經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯力?！窘馕觥恐饕疾閷W(xué)生對(duì)二戰(zhàn)之后,資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的了解以及讀表析表能屬于知識(shí)理解題。根據(jù)表格數(shù)據(jù)顯示，日本國(guó)民生產(chǎn)總值比重由1955年的2.2%增長(zhǎng)到19671976年8.1%，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；歐共體的數(shù)據(jù)也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，原因是年歐共體的成立；而美國(guó)的數(shù)據(jù)由1955年36.3%下降到1976年的24.9%，雖然比重下降,但是從世界范圍看， 美國(guó)仍是世界經(jīng)濟(jì)霸主； 其他國(guó)家的數(shù)據(jù)也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，故D錯(cuò)誤，綜合分析選B。正確答案是B。9.下列屬于戰(zhàn)后美國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控采取的措施有 提高工人就業(yè) 改

7、善居民住房 促進(jìn)教育事業(yè) 扶植農(nóng)業(yè)發(fā)展A.B.C.D.【解析】主要考查二戰(zhàn)后美國(guó)政府加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控的措施。屬于基礎(chǔ)知識(shí)記憶題。戰(zhàn)后美國(guó)政府繼承了羅斯福新政的傳統(tǒng)，加強(qiáng)政府在國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活中的作用，制定了各種政策，如增加工人就業(yè)機(jī)會(huì)，改善居民住房條件，擴(kuò)大教育援助，扶植農(nóng)業(yè)發(fā)展，故選D。正確答案是Do10.下表是第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的統(tǒng)計(jì),它所反映的美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特年份19501955196519751982198519941999國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年 均增長(zhǎng)率（8.75.66.3-0.8-1.93.33.94.0點(diǎn)是（)咼速度低通AB.起伏性、周期性D.高速度、低失業(yè)率【解析】主要考查二戰(zhàn)后

8、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及學(xué)生對(duì)于表格數(shù)據(jù)的理解。屬于較難題。根據(jù)表格數(shù)據(jù)的增和減，可以得出二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度有快有慢,故選項(xiàng)中的“高速度”表述有誤。再者，選項(xiàng) C中的“信息化、全球化”不能在表格中反映出來(lái)，故選Bo正確答案是B。二、非選擇題11.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位愷撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖和其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國(guó)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任比擬。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在國(guó)會(huì)的演講（1945年）(1)材料所反映的美國(guó)真實(shí)意圖是什么?(2)二戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代初，美國(guó)為“所擔(dān)負(fù)的責(zé)任”在政府、經(jīng)濟(jì)、軍事上分別采取了什么行動(dòng)？有何影響?答案:(1)真實(shí)意

9、圖：美國(guó)企圖稱霸世界。(2)政治上：提出“杜魯門(mén)主義”；經(jīng)濟(jì)上：推行“馬歇爾計(jì)劃”；軍事上：成立北約組織。影響：控制西歐，遏制蘇聯(lián)，推動(dòng)兩極格局形成?！窘馕觥空n標(biāo)要求為概述第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)的發(fā)展,評(píng)述美國(guó)發(fā)展道路的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，屬于識(shí)記、理解層次。此題從1945年杜魯門(mén)主義開(kāi)始，回顧美國(guó)要達(dá)到稱霸世界的目的而在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上的行動(dòng)。旨在讓學(xué)生通過(guò)習(xí)題了解美國(guó)對(duì)外政策的內(nèi)容、目的及影響。12.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：戰(zhàn)后初期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，一片繁榮。盡管如此，但是在20世紀(jì)50年代的資本主義世界中，美國(guó)在工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易等方面所占的比重都有顯著下降,而西歐六國(guó)(法、西德、意、荷、

10、比、盧)所占的比重大大上升。50年代中期以后，作為德國(guó)公認(rèn)最杰出的總阿登納說(shuō)：“如果歐洲人不想再起了根本變化的世界里走下坡路的話,必須走向聯(lián)合否則歐洲各國(guó)將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸”何春超主編的國(guó)際關(guān)系史材料二:翌枷 JtW -* 藥一亦_ _ _A 1圖一：二戰(zhàn)后美圜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r示意a材料三：進(jìn)入 20 世紀(jì) 70 年代，西歐和日本不可避免要導(dǎo)致與美國(guó)同盟國(guó)政治關(guān)系的變 化，表現(xiàn)在西歐六國(guó)和日本在外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展美國(guó)再也不能像戰(zhàn)后初期 和 50 年代那樣，在西歐陣營(yíng)里頤指氣使，發(fā)號(hào)施令。何春超主編的國(guó)際關(guān)系史1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，西歐各國(guó)為什么要走向聯(lián)合？2）在材料二圖一中

11、找出美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高峰期主要分布在哪些時(shí)段？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明， 進(jìn)入 70 年代后， 為什么美國(guó)再也不能像戰(zhàn)后初期和 50年代那樣對(duì)西歐發(fā)號(hào)施令。3）材料二中人物在 20 世紀(jì) 90年代成為世界首富與當(dāng)時(shí)美國(guó)政府采取的什么措施有關(guān)？答案：1）為了保障自己的安全和國(guó)際地位，避免成為超級(jí)大國(guó)的附庸；加強(qiáng)交流合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2）時(shí)段： 20世紀(jì) 50年代中期到 70年代初； 20世紀(jì) 90年代（或 1990年后）原因： 美國(guó) 70 年代發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)， 綜合國(guó)力迅速下降； 而西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)卻迅速發(fā)展， 綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。3）大力發(fā)展教育科技，政府鼎力支持科學(xué)研究，加大對(duì)科技的投

12、入。（或信息產(chǎn)業(yè)評(píng)述美國(guó)發(fā)展道路的特點(diǎn)、 經(jīng)為代表的高新技術(shù)迅速發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。）解析】 課標(biāo)要求為概述第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)的發(fā)展， 驗(yàn)和啟示， 屬于識(shí)記、理解層次。此題主要通過(guò)文字描述、時(shí)間軸示意圖展示等方式講述美了解國(guó)際形勢(shì)、 關(guān)注社國(guó) 20 世紀(jì) 50 年代開(kāi)始到 90 年代之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，即從持續(xù)繁榮到經(jīng)濟(jì)危機(jī)再到經(jīng)濟(jì) 復(fù)蘇這一過(guò)程。 旨在讓學(xué)生在分析西歐和日本對(duì)美國(guó)的態(tài)度的變化， 會(huì)，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)。 同時(shí)通過(guò)比爾蓋茨的材料， 旨在讓學(xué)生知道重視科技的發(fā)展在美國(guó)經(jīng)濟(jì) 持續(xù)發(fā)展中的重要性，對(duì)其他各國(guó)的發(fā)展尤其是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、綜合探究題14閱讀材料，

13、回答問(wèn)題。材料一：1789年，塞繆爾斯萊特越過(guò)英國(guó)當(dāng)局的監(jiān)察，進(jìn)入美國(guó)，在第二年復(fù)制出 了被英國(guó)人視為秘不外傳的富國(guó)之寶阿克萊特紡織機(jī)，這是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的工作母機(jī)，美國(guó)的發(fā)展依賴歐洲的技術(shù)為美國(guó)提供了創(chuàng)業(yè)急需的新型工具機(jī)在此后很長(zhǎng)一段時(shí)間,發(fā)明，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，美國(guó)機(jī)械設(shè)備的80%依靠歐洲進(jìn)口。大國(guó)崛起美國(guó)解說(shuō)詞材料二： 1879 年 12月 25 日夜，門(mén)羅公園內(nèi)部那 60盞電燈釋放出的光明很快降臨到全1945 年以后，國(guó)各地南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的30年對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，是勇于創(chuàng)新、開(kāi)始騰飛的時(shí)代高科技成果在美國(guó)不斷涌現(xiàn)： 第一顆原子彈爆炸、 世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世、 美國(guó)宇航員阿姆 斯特朗乘坐“阿波羅 1

14、1 號(hào)”在月球成功登陸大國(guó)崛起美國(guó)材料三：目前我國(guó)有 170 多類產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位，如玩具、服裝、家電等，暢銷海外市場(chǎng)。但是這些標(biāo)有“ Made in China ”即“中國(guó)制造”的出口商品，大多只是在中國(guó)生產(chǎn)”，技術(shù)品牌都是別人的，如世界上每生產(chǎn)四臺(tái)電腦，就有一臺(tái)出自中國(guó)，但一臺(tái)只 賺 10 個(gè)蘋(píng)果的錢(qián)，而我們購(gòu)買(mǎi)一架空客 A380 飛機(jī)，需要賣(mài) 8 億件衣服。2007 年第 6 期時(shí)事1）從紛繁復(fù)雜的材料中，提煉有效的信息并進(jìn)行歸納總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力。從對(duì)材料一的分析中你能得出什么結(jié)論？2）材料二中所包含的歷史信息與材料一相比，最大的差異是什么？這一變化對(duì)美國(guó)的歷史產(chǎn)生了什么影

15、響？Madein China ”(“中國(guó)制3）結(jié)合對(duì)材料一、二的分析，我們?nèi)绾胃淖儾牧先小霸臁保┑默F(xiàn)狀？在實(shí)現(xiàn)“ Made by China ”（“中國(guó)創(chuàng)造”）的宏偉目標(biāo)中，你該怎樣做？答案：1）美國(guó)在工業(yè)革命時(shí)期依靠復(fù)制、引進(jìn)別國(guó)技術(shù)起步。2）差異：第二次工業(yè)革命、第三次科技革命時(shí)期美國(guó)自主創(chuàng)新能力大大提高。影響：促進(jìn)美國(guó)崛起，成為世界強(qiáng)國(guó)。（只要符合題意，言之有理即可）3）如何改變：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略； 把加快科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位， 使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步 和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素 質(zhì)；怎么做：努力學(xué)習(xí)