201X個人工作總結(jié)及自評._第1頁
201X個人工作總結(jié)及自評._第2頁
201X個人工作總結(jié)及自評._第3頁
201X個人工作總結(jié)及自評._第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、52019個人工作總結(jié)及自評我校這學年開展學習師德師風以來,在縣教育局、 學區(qū)中心校的重視下,在全體教師的共同努力下,狠 抓師德師風建設,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教 育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我 個人學習師德師風情況總結(jié)如下:、思想認識學生在政治思想方面,能堅持學習,努力提高自身的 思想政治素質(zhì),學習教育法、教師法,按照中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,遵守社會公 德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時 激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領導,不打 折扣,認真完成領導交給的各項工作任務,并用“學 為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可, 喜歡,學校放

2、心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng) 常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不 足,努力營造一個好老師的形象。、學習教育階段重點學習教師法中共中央學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集 中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,除 有關的政治理論外, 關于加強和改進思想政治工作的若干意見等。、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務是認真學習,提高認識 的基礎上揭示問題,找準主要矛盾。我通過教師之間 的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查 自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談, 通過學校召開的師德師風的研討會,開始自查自我批 評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認真分析 問

3、題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。四、整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采 取措施,建立健全有關的條款,使自己師德師風建設 逐漸走上正常化,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師 風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教 師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的 改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善 了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。五、今后努力的方向 1、要加強學習,切實提高自己思想境界和工作水2、要從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改 革,努力教育好我們的學生。3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教 育事業(yè)。舉,和諧的師生關系,4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生 是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度, 主動,積極地建立一種民主, 尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。5、要樹立4個意識(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要 求別人做到自己堅決要做到。(2)樹立“學校無小事,事事都育人。教師無小節(jié), 處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生, 教師的表率。(3)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增 強使命感,緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè), 校興我榮,校衰我恥。6、積極調(diào)整心態(tài),正確處理奉獻與索取,集體與 個人,名利和道義之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論