2019幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、2019幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一、基本情況分析:本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒 園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術(shù)活動，愿意動手動 腦，愿 意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前 展示自己, 為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì) 劃。領(lǐng)域目標(biāo)：藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱仁能用自然好聽的聲音有表情地歌唱（音域以cl c2為主）,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合3、作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡單的兩聲部輪唱）。2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。為熟悉而多

2、重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動1v喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動作、情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂的變化變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組 合。3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動1愿意參與打擊樂演奏活動，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好 聽。2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并 能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)

3、。欣賞活動1有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn) 識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應(yīng)。3、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動作等）表達(dá)對音樂的感受和理 解。美術(shù)繪畫1嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩 玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表 現(xiàn)自己熟悉的物體。3、能熟練地找出不同形狀紙的中

4、心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫（版畫繪制）的樂趣。手工1搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合 成整體物象。欣賞欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。三、活動安排二月份 第1周主題一愛心對對碰次主題一團(tuán)團(tuán)圓圓 第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二 次主題一光 影大世界次主題二超級變變變 第4周次

5、主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份 第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞 第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨(dú)特的我 第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份 第9周主題五房子大觀 次主題一我們的房子 第W周次主題二動物的房子第門周次主題三特殊的房子五月份第12 周主題六開心大王次主題一快樂在身邊 第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份 第15 周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八次主題一小學(xué)您好 第18周次主題二準(zhǔn)備好了第19周次主題三再見了四、教學(xué)措施 仁 通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒

6、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、通過豐富多彩的活動設(shè)計(jì)，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知 識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動。3、家園互動，為幼兒提供更多材 料。4、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二 我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的游戲和鍛煉，已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了一 定的規(guī)則意識，孩子們對區(qū)域游戲有著比較濃厚的興趣，在玩的過程中,參與活動的積極性變高了，同伴間的關(guān)系也變?nèi)谇⒍嗔耍?且他們的自主 意識也有所體現(xiàn)，基本上能夠自主選擇區(qū)域，在游戲中他們的社會交往、 口語表達(dá)、想象創(chuàng)造能力都有不同程度的提高。但由于幼兒在知識經(jīng)驗(yàn)、 動手能力、想象力等方面存在差異，游戲的效果往往也不一樣，有的孩子 無論參加何種游戲，都能盡情發(fā)揮，樂在 其中，而有的孩子，只是對個(gè)別 區(qū)域感興趣，選擇范圍較小，缺乏堅(jiān) 持性，對老師、同伴還有依賴性，交 往的能力有待提高。針對以上情 況，我們將整合多方面信息，提供適宜的 材料，進(jìn)一步豐富幼兒的生 活經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)幼兒的游戲潛能，重視游戲規(guī)則 的培養(yǎng)。一、區(qū)域游戲總目標(biāo):1