數(shù)學(xué)課程教師個(gè)人述職匯報(bào).doc

1、數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。以下是WTT和大家分享的數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)報(bào)參考資料，歡送你的閱讀及借鑒。數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)一驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。一、愛崗敬業(yè)，樂于無私奉獻(xiàn)。自任教以來思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)決得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛澤東思想和理論，

2、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)道路方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。為了更快的進(jìn)步自己教育教學(xué)工作的才能程度，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速開展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20_年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期

3、訂閱和購(gòu)置了等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，理解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度得以不斷進(jìn)步，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。三、勤奮工作，奪取雙豐收。我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建立，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一

4、個(gè)教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的安康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑，為了理解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建立得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建立外，還非常注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心保護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的

5、班風(fēng)形成，并不斷的得到穩(wěn)固和開展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極施行素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手才能。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校指導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓?；貞涀约簱?dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比方家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在

6、各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克制工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓?！耙环指?，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多缺乏之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光輝更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)二20_年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到

7、_小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；貞涍@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)指導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)程度，鉆研教材，努力進(jìn)步教學(xué)程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，進(jìn)步自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下:一、思想素質(zhì)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科根底知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)開展夯實(shí)根底。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行

8、?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不承受家長(zhǎng)送的禮物 。二、教育方面在本年度中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育理論過程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我鼓勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，以示對(duì)他的鼓勵(lì)，這是愛的智慧，這是鼓勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以務(wù)實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去理論去歷練。作為班主任我從學(xué)生

9、的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理安康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益進(jìn)步。三、教學(xué)方面在一年的教學(xué)理論工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)絡(luò)，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，方法，為學(xué)生構(gòu)建

10、系統(tǒng)的知識(shí)體系。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這局部學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)

11、。當(dāng)然，這些成績(jī)的獲得，絕不是我個(gè)人的功績(jī)。這是各級(jí)指導(dǎo)關(guān)心、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!四、教研方面作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)歷都缺乏。為了進(jìn)步自己的課堂教學(xué)才能，我積極參加集體備課上課聽課研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新老師實(shí)行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)程度得到了進(jìn)步。作為新老師，我也常常去有經(jīng)歷的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)歷。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗

12、老師教學(xué)比賽，并獲得了第二名的好成績(jī)。五、輔導(dǎo)青年老師方面開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展互相交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)展備課、上課、修改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)修改上我們根據(jù)教誨處要求統(tǒng)一詳細(xì)修改一套作業(yè)本，但必須做到但凡布置學(xué)生做的作業(yè)老師必須先做，有布置必須有檢查、有修改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后老師補(bǔ)批，考試測(cè)驗(yàn)做到每次修改并簡(jiǎn)單分析p ，查漏補(bǔ)缺，

13、及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)獲得一定的成績(jī)。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)三我在本任職期內(nèi)，負(fù)責(zé)_鎮(zhèn)_小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇、踏實(shí)，盡職盡責(zé)，努力進(jìn)步科學(xué)文化知識(shí)和教育理論程度，出色地完成了本崗位任務(wù)。在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆

14、研教材，學(xué)習(xí)，全面理解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維開展特點(diǎn)，多采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)展仔細(xì)地觀察分析p ，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生的思維才能，抓好“雙基”教學(xué)，并讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，進(jìn)步解決實(shí)際問題的才能。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈敏的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都獲得優(yōu)異的成績(jī)，受到了上級(jí)指導(dǎo)的表揚(yáng)，得到群眾的好評(píng)。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生”，我教給方法

15、讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、考慮題，這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就獲得了更好的成績(jī)。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。在教育過程中，對(duì)于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠(chéng)的愛心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心安康，詢問學(xué)習(xí)情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，理解出“差”的原因，堅(jiān)持正面教育，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心，克制自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差

16、的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級(jí)在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，差生轉(zhuǎn)化率到達(dá)98。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我認(rèn)真配合教誨處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事，組織數(shù)學(xué)科老師一起下班聽課，互相交換意見，一起學(xué)習(xí)，并熱情幫助年輕老師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如:口算競(jìng)賽，應(yīng)用題比賽等活動(dòng)，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，以此進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著進(jìn)步了。通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所進(jìn)步，但差生與優(yōu)生的間隔 較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)

17、優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改良教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的進(jìn)步，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)四寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)指導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)程度，鉆研教材，努力進(jìn)步教學(xué)程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面:本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科根底知識(shí)，充

18、實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)開展夯實(shí)根底。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。二、教育教學(xué)方面:在長(zhǎng)期的教育理論工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)絡(luò)，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交

19、流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這局部學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。三、其他方面:作為數(shù)學(xué)老師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)展班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。_年是

20、休養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)老師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。數(shù)學(xué)課程老師個(gè)人述職匯報(bào)五寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將完畢?；貞涍@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)指導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)程度，鉆研教材，努力進(jìn)步教學(xué)程度，且多聽取意見，向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面:本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科根底知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)開展夯實(shí)根底。