開展感恩活動總結(jié)例文四篇.doc

1、開展感恩活動總結(jié)例文四篇? ?【篇一】開展感恩活動的總結(jié)范文 ?通過開展“分享快樂，學會感恩”的班級活動，進步了小翠竹們對生活的熱愛，對別人的關(guān)愛意識。形成良好班風，同學們可以互相關(guān)心，更加的熱愛生活，呈現(xiàn)出積極向上的班級氣氛。1、本次活動的開展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學快樂的同學，意識到了同學之間的互相關(guān)心互相保護是幸福的快樂的。而且這種幸福和快樂是互相的。也使班級呈現(xiàn)出互敬互愛，互相關(guān)心的良好氣氛。2、小翠竹陳宇航和同學們一起慶賀生日，不僅僅留下了童年美妙的回憶，而且有被班級重視，被同學關(guān)心保護的自豪感。形成了積極的心理效應。3、在整個愉悅輕松的氣氛中學生由自己的生日，聯(lián)想到給予自

2、己生命的父母，他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著。4、做一件關(guān)心同學，或感謝父母的小事，這一開放性的拓展性的作業(yè)，普及面廣，是本次班級活動的延伸。讓學生把感恩父母，關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)運用的實際生活中。到達長遠的教育影響。并在月末的班級例會中談談自己理論后的感受?？傊?，通過我們開展的感恩父母，關(guān)心別人的班級活動，翠竹苑的每一名學生都懂得了怎樣去愛父母、愛教師、愛身邊的人，達成了活動前的預期目的。班級內(nèi)也掀起了關(guān)愛同學的熱潮。收到了意想不到的教育效果。?【篇二】開展感恩活動的總結(jié)范文 ?為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強學生的責任意識，讓學生知道父母的勞累和辛苦，本

3、校初中以此為契機，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。1、利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向?qū)W生進展感恩教育，“誰言寸草心，報得三春暉”讓學生體會到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進一步增進父母與孩子的感情，努力學生，做一個讓父母放心的好孩子。2、組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關(guān)愛故事、開展唱響感恩歌曲父親等形式，喚醒學生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開場，學會尊重父親和感謝身邊最親近的人，懂得愛別人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學生從小關(guān)心父母、孝

4、敬父母、長大感恩父母，表達對父親的愛與祝福。3、組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風貌。鼓勵學生用實際行動為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進父子之間的交流，表達對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感謝之情。?【篇三】開展感恩活動的總結(jié)范文 ?關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，關(guān)愛集體，從而進步對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，進步思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全開展，我們一如既往的開展了感恩教育活動。1、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要

5、以感謝父母感謝教師為主，讓學生深入領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。2、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學生自己像父母調(diào)查理解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和保護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。3、出一期以感恩為主題的辦報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。4、要求每一位學生都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩； ?用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且可以持之以恒地做下去。5、在學生中間開展同學如手足的活動，鼓勵他們互相珍

6、惜友誼，互相幫助。6、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助別人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。通過我們開展的一系列活動，學生更懂得了愛父母、愛教師、愛身邊的人，總之，感恩教育&”作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應該成為教育工作者永久的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永久主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進展到底吧！?【篇四】開展感恩活動的總結(jié)范文 ?根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育理論活動施行方案和學生實

7、際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原那么，讓學生懂得自己的成長離不開教師、家長的付出，同學的幫助和社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報別人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。1、使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、教師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及別人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格; ?2、使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的根本道德準那么，是做人最起碼的修養(yǎng); ?3、使學生擅長“施恩”。讓學生擁

8、有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心籌劃，利用主題班會，讓學生在教師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、教師的細心教誨之情、親友的無私幫助之誼。(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)絡學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次