“感情”出彩方法

1、“感情出彩方法新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)把“情感態(tài)度與價值觀作為“三維目標(biāo)之一 ,在寫作中 ,同樣要實現(xiàn)這一目標(biāo)。在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中 ,根底等級分為題意、中心、內(nèi)容、感情四項 ,每一項又分為四個等級。“感情項的四個等級是感情真摯、感情真實、感情根本真實、感情虛假?？梢?,要想在“感情的高分 ,就必須做到感情真摯。但是 ,在寫作中 ,不少同學(xué)卻走向了誤區(qū)：1喜歡與古人為伴古老陳舊2習(xí)慣于飄洋過海遠(yuǎn)離自我3樂意與鬼魂共舞遠(yuǎn)離現(xiàn)實4滿篇動物、植物忘了人類他們在忘“我地寫作！他們在忘“情地丟分！結(jié)果：感情枯竭 ,語言干癟 ,分?jǐn)?shù)可憐！那么 ,我們怎樣才能在“感情方面進(jìn)行突破 ,到達(dá)“真摯的要求 ,從而奪得本項內(nèi)容

2、的最高分呢？一、疏通源頭活水 ,翻開感情閘門感情來源于生活。自己的親身經(jīng)歷、體驗 ,生活積累 ,感情積淀 ,都是感情的直接來源。能夠充分挖掘自身這一珍貴的資源 ,才能疏通源頭活水 ,翻開感情閘門 ,才不至于使自己的文章感情枯竭。立足自我 ,切莫舍近求遠(yuǎn) ,更不要忘我！二、借助共鳴火花 ,感情多姿多彩一個人的經(jīng)歷是有限的 ,尤其是對于中學(xué)生 ,因此聰明的同學(xué)善于通過間接經(jīng)驗 ,來豐富自己的感情積淀。我們可以從他人那里得到的感情素材 ,譬如閱讀、網(wǎng)絡(luò)、電視、播送等。在閱讀的過程中 ,我們會與作品里的產(chǎn)生感情的碰撞 ,這一碰撞所產(chǎn)生的火花是一筆珍貴的財富 ,事實上 ,閱讀就是借助于他人來豐富自己 ,

3、就是讓大人來為自己“打工。這些“廉價的勞動力來自古今中外 ,正反兩面 ,自然 ,社會 ,現(xiàn)實 ,虛擬因此 ,它可以使我們了解或具備豐富多彩的感情 ,把它們用到文章里 ,移花接木又何妨！三、尋找感情載體 ,打通輸出渠道1根據(jù)自己的特長和感情標(biāo)的需要 ,選擇合最正確的文章樣式。譬如記敘文、抒情散文、書信等實用文體。今年高考山東卷“時間不會使記憶風(fēng)化話題下 ,不少考生寫感情飽滿的記敘文 ,就很成功 ,在屈指可數(shù)的、專家公認(rèn)的優(yōu)秀作文中采用書信形式的就有兩篇。其實 ,議論文中也需要感情 ,當(dāng)你需要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)時 ,可以用一個感慨句或一組排比句 ,這就更有利于突出論點(diǎn)。2綜合運(yùn)用心理描寫、語言描寫、動作描

4、寫等手段來從不同側(cè)面、不同角度表達(dá)人物的感情世界。3充分運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫 ,努力使感情細(xì)膩。選擇富有代表性的細(xì)節(jié) ,可以生動形象的凸現(xiàn)人物的內(nèi)心世界 ,使情感細(xì)膩 ,文章感人。4把直接抒情和間接抒情結(jié)合起來。譬如可以通過環(huán)境描寫來襯托人物的心理活動 ,可以通過比照縱向或橫向來突出主人公的某種思想感情。5給抒情的精彩語段安排一個好的位置。情感無價 ,抒情的精彩語句也是價值連城 ,她來之不易 ,我們應(yīng)當(dāng)給他一個好的位置。在考慮到文章整體構(gòu)思的情況之下 ,可考慮把它放到記敘文字的后面 ,讓她畫龍點(diǎn)睛 ,提升主題；可以讓她獨(dú)立成段 ,使之醒目 ,以示重視。6使用表現(xiàn)力強(qiáng)的語言 ,減少感情傳遞的誤差。使用排比句式整齊 ,氣勢貫穿 ,感情噴薄而出；使用擬人、比喻形象生動 ,可以抽象的感情立體可感；也使用傳神的字眼 ,使感情更加逼真。7借助于標(biāo)點(diǎn)符號感慨號、問號等使語言增色。標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的一個重要組成局部。它使語言節(jié)奏明快音節(jié)和諧 ,語氣語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。因此 ,借助于標(biāo)點(diǎn)符號 ,可以增強(qiáng)語言傳情達(dá)意的效果。總之 ,