四年級(jí)語文上冊(cè) 天鵝教案 鄂教版 教案

1、天鵝教學(xué)目的：知識(shí)與能力：1學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。注意讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、朝”。2正確流利地朗讀課文。3摘抄描寫小天鵝離開水面飛向天空的句子，并認(rèn)真抄寫下來。4理解課文內(nèi)容，體會(huì)小天鵝的形象。過程與方法：讀句子，根據(jù)句子內(nèi)容想象畫面。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受小天鵝不畏艱難，追逐同伴的動(dòng)人場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生多讀，邊讀邊想象畫面，將抽象語言還原成畫面，感受體會(huì)句子描寫的意境。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)語言，品味語言。讓學(xué)生自己讀書，抓住關(guān)鍵詞句理解。教具安排：生字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)教學(xué)目的：1學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。注意讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、朝”。2正確流利地朗讀課文。3讀句子，根據(jù)句子

2、內(nèi)容想象畫面。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課：1.大家在動(dòng)物園見過天鵝，天鵝是一種很美麗的動(dòng)物，大家都很喜歡它們，今天我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)天鵝的課文。2.看看在小天鵝身上發(fā)生了什么故事呢？板書課題，齊讀課題。二、初讀課文：1自讀課文。想想課文寫了些什么，并邊讀邊圈生字，讀完課文后把所圈生字反復(fù)多讀幾遍直到熟練。檢查生字。2把生字送回課文再讀課文，想想讀完課文后，你還有哪些不明白的問題可提出來。三、精讀課文：學(xué)習(xí)課文第二自然段。1.學(xué)生自由讀第二自然段。思考：小天鵝當(dāng)時(shí)是怎樣飛行的？勾畫有關(guān)詞句，了解小天鵝當(dāng)時(shí)飛行的情景。2.同桌交流。3.全班交流：小天鵝當(dāng)時(shí)是怎樣飛行的？相機(jī)引導(dǎo)品味詞句抓住“飛得最慢、

3、支持不住、拼命鼓動(dòng)、下降、收攏翅膀、搖搖擺擺、飄蕩”等詞、指名讀有關(guān)句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)4.出示：“那一群天鵝則像一條白線似的，在皎潔的月色下若隱若現(xiàn)?！睂W(xué)生自由讀句子，邊讀邊想象句子描寫的情景。指名讀句子，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。出示課件，再現(xiàn)句子描寫的情景。四、學(xué)習(xí)生字1.本課生字中，翅，觸是翹舌音，膀，攏是后鼻音。2.翅字注意支字旁的捺畫要舒展，以便能托住里面的“羽”。啦字注意中間的提首旁窄長(zhǎng)。 第二課時(shí) 教學(xué)目的：1摘抄描寫小天鵝離開水面飛向天空的句子，并認(rèn)真抄寫下來。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)小天鵝的形象。3.感受小天鵝不畏艱難，追逐同伴的動(dòng)人場(chǎng)面。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1復(fù)習(xí)生字。抽讀生字卡片。

4、2上節(jié)課同學(xué)們小天鵝當(dāng)時(shí)是怎樣飛行的，以及它為什么會(huì)掉隊(duì)，那它最后脫險(xiǎn)了沒有呢？同學(xué)們一定很想知道，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、精讀課文學(xué)習(xí)課文第三自然段。1.自由讀第三自然段。2.指名讀句子。理解句子：“直到那群天鵝消失了，這只小天鵝才閉上了眼睛。”為什么等那群天鵝消失了，小天鵝才閉上了眼睛？理解小天鵝在認(rèn)真觀察那群天鵝飛行的方向。3.指導(dǎo)朗讀。4.小結(jié)。三、總結(jié)拓展1.同桌互相說一說：小天鵝給你留下怎樣的印象。2.全班交流。3.教師總結(jié)全文。本文主要描寫了一只年幼的天鵝，在與同伴飛行途中，由于體力不支而掉隊(duì)，在沒有外援的情況下，小天鵝經(jīng)過一夜的休息調(diào)整，重新恢復(fù)了體力，它又頑強(qiáng)的追尋同伴的足跡。贊揚(yáng)了小天鵝沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不畏困難，一往無前。四、作業(yè)：以“小天鵝，我想對(duì)你說”為題寫話。古詩教學(xué)在于讓學(xué)生通過多讀理解古詩的大意，體會(huì)詩的意境，感悟詩情。語文樂園的教學(xué)讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，并且能積累一定的語文知識(shí)，口語交際部分讓學(xué)生把話說清楚明白，激發(fā)學(xué)生交際興趣。作文教學(xué)讓學(xué)生提高寫作