師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得體會.doc

1、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得體會師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得體會【5 5 篇】 師德教育是一個(gè)永久的主題，師德是老師的立身之本，是老師之所以成為老師的靈魂，是老師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。下面是本人為大家?guī)淼挠嘘P(guān)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)心得體會【5 篇】，。? ?師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得【篇一】 ?20_年 5 月 27 日，我校組織全體老師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡。報(bào)告會上，來自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅小學(xué)的靳淑焱三位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對老師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任，包含真情的報(bào)告

2、贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。?杜艷梅老師的用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天，作為特教事業(yè)的一名老師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。面對這些特殊的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅(jiān)決的愛去克制一個(gè)又一個(gè)的困難，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她們的輝煌。?焦香花老師的有一種成功叫堅(jiān)守，講述了自己從代理老師成為公辦老師的辛苦歷程。焦老師其實(shí)是我初三的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)她還是一名代理老師，那時(shí)懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同，說不上原因，但總感覺她好似不太那么合群。直到今天，我才明白原來她的那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當(dāng)代理老師的自卑，有對老師職業(yè)

3、的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨那時(shí)的我哪能想到這么多，只知道老師嚴(yán)厲，我不敢懈怠。如今我們是同行，但我知道我們的間隔 很遠(yuǎn)，我會把她當(dāng)做自己的目的，堅(jiān)守下去。?靳淑焱老師的老師-無悔的選擇，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅(jiān)守在教育教學(xué)最前沿，屢次獲得各種榮譽(yù)稱號。她用博大的師愛溫暖著每一個(gè)學(xué)生，用高尚的師德影響著身邊每一個(gè)人。?老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较颍屛颐靼住叭咧v臺”也能是一個(gè)耀眼的舞臺! ?師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得【篇二】 ?全體老師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道：“百年大

4、計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本;老師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。?“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是老師最根本的道德素養(yǎng)。一個(gè)老師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。?我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，

5、如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。假如說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。?每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的

6、學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中承受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞保護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得考慮的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可? ?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜歡前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜老師的關(guān)愛，師生間真

7、摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重老師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！??新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神鼓勵(lì)。?我從教育中體會到：尊重學(xué)生的本質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)

8、性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，擅長交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。&“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通老師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，老師所

9、從事的就是這種葉的事業(yè)-平凡而偉大。?“言必行，行必果”，行動(dòng)理論遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是-每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。?師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得【篇三】 ?在 19 年的教學(xué)生涯中，我當(dāng)過語文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品老師雖然有些科目我并不擅長，但我都會盡心去教。施行新課程之后，我從常識老師過渡到科學(xué)老師，此后開場專心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學(xué)

10、、信息技術(shù)等學(xué)科，但我一直把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉浸科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了，我益發(fā)對科學(xué)這門學(xué)科有了比擬深入的認(rèn)識：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科，在大家都認(rèn)真的前提下，教科學(xué)絕對是最辛苦的。?我要用自己的付出，讓學(xué)生喜歡科學(xué)課，讓大家理解科學(xué)課。以今年為例，我任教的是六年級科學(xué)，我不僅仔細(xì)鉆研教材，還認(rèn)真制作了每課課件。說實(shí)話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱別人的課件資料，從考慮作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片，而我又比擬要求完美，完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)?？茖W(xué)課，當(dāng)然少不了做實(shí)驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的，就是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。本學(xué)年，我和學(xué)生把書上的主要實(shí)驗(yàn)根本上都

11、做了，而且一般都是進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的時(shí)機(jī)和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動(dòng)的精彩時(shí)刻，看著學(xué)生那一張張開心或?qū)Ｗ⒌哪橗?，我體會到工作的價(jià)值。?三年前，我組建了“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)，把熱愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下展開科學(xué)探究活動(dòng)，與科學(xué)進(jìn)展零間隔 的接觸，在理論中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，進(jìn)步自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合才能。今年的科學(xué)俱樂部成員共 20 人，跨越了四到六年級三個(gè)年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓學(xué)生喜歡和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設(shè)計(jì)教案到準(zhǔn)備材料，其中的辛勞旁人是難以想象的。如今，依托科學(xué)俱樂部開展的主題科

12、普活動(dòng)已成為我校的科技特色，屢次在麗水市電視臺展播。今年就有“暢想太空”、“興趣實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”三個(gè)活動(dòng)在市電視臺“歡樂天地”欄目播放。?2022 年 9 月 13 日，蓮都區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地，我校成為全區(qū)唯一的一個(gè)科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱號，既是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任，而每一項(xiàng)本質(zhì)工作，都要靠身為教研組長的我去落實(shí)。2022 年 11 月 10 日下午，我組織了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會暨學(xué)科基地展示活動(dòng)，主題為“小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控”，這次面向全區(qū)的校本教研展示，我讓本校的三個(gè)年輕老師上交流課或經(jīng)歷交流，并向全區(qū)科學(xué)老師匯報(bào)了我校科學(xué)教研組的備課改革，以及進(jìn)步教學(xué)

13、質(zhì)量的詳細(xì)做法。2022 年 12 月 1 日，在我校召開了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)命題專題研訓(xùn)活動(dòng)，我在會上作了題為怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題的講座，并組織了老師現(xiàn)場命題活動(dòng)。20_ 年 5 月 24 日下午，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)疑難問題專題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)在我校舉行，本次教研活動(dòng)的主題為“提升學(xué)生科學(xué)探究才能”，我在會上進(jìn)展課堂教學(xué)展示，教學(xué)內(nèi)容為六年級下冊第四單元第 4 課分類和回收利用。這些活動(dòng)有效組織和開展，充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用，深受大家好評。?因?yàn)槌煽兺恢曔h(yuǎn)揚(yáng)，20_ 年 5 月 4 日，溫州市龍灣區(qū)天河一小科學(xué)組專程來我校進(jìn)展科學(xué)考察，我先后上了哪根蠟燭先熄滅科技社團(tuán)活動(dòng)和

14、晝夜交替現(xiàn)象科學(xué)觀摩課，并作題為麻雀，也有自己的天空的教研經(jīng)歷交流，受到天河一小老師們的一致好評。?網(wǎng)絡(luò)教研，已成為當(dāng)前教學(xué)交流的一種重要方式。而要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性，就必需要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來，我在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時(shí)間和精力，從組建小學(xué)科學(xué) 群聯(lián)盟，到負(fù)責(zé)浙江小學(xué)科學(xué)論壇，還有浙江省小學(xué)科學(xué)協(xié)作組的管理工作，每一項(xiàng)工作我都想盡力去做好。每天，我把許多業(yè)余時(shí)間和精力放在浙江小學(xué)科學(xué)論壇和幾個(gè)主要 群的管理工作。關(guān)于論壇，我及時(shí)做好新會員的審核工作，時(shí)刻關(guān)注著論壇動(dòng)態(tài)，催促各版主履行工作常規(guī)，促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的開展。至于 群，我最討厭的是垃圾用戶，看見它們在群中發(fā)無聊、病毒

15、等信息，一舉報(bào)二刪除絕不留情。遇到群友在 群里提問，我喜歡引導(dǎo)他自身去分析p 考慮，授之以魚且授之以漁。?我把自己的大量珍貴資料與大家分享，我無比忠誠對待教學(xué)工作，我用真心和耐心對待學(xué)生，正所謂“用心靈贏得心靈”，學(xué)生喜歡我的科學(xué)課，我也結(jié)識了許多工作上的朋友，包括遍布全國各地的許多您。本學(xué)年，我在教育科研方面獲得了如下收獲：?1.論文：精心籌劃專題，施行按需培訓(xùn)獲全國一等獎(jiǎng)，有效調(diào)控，和諧課堂-小學(xué)科學(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略獲全國二等獎(jiǎng)，教學(xué)隨筆一定要“看到”巖石的變化嗎發(fā)表在科學(xué)課20_ 年第一期，新聞報(bào)道六年改革結(jié)碩果，眾志成城譜新章發(fā)表在科學(xué)課20_ 年第六期。?2.講座：在麗水學(xué)院

16、作講座小學(xué)科學(xué)老師實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)才能的提升，在區(qū)級會議上作講座 3 次，主題分別是怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題、施行三全管理，有效監(jiān)控質(zhì)量、小學(xué)科學(xué)六下教學(xué)建議。?3.科技：組織學(xué)生參加全國小學(xué)生“小探究者”科學(xué)小論文競賽共有 34 人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng) 5 人次，二等獎(jiǎng) 10 人次，三等獎(jiǎng) 19 人次。組織學(xué)生參加在 20_年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng) 2 人次，二等獎(jiǎng) 1 人次，三等獎(jiǎng) 4 人次。在市電視臺“歡樂天地”欄目播放主題科普活動(dòng) 3 次，內(nèi)容為“暢想太空”、“興趣實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”?？萍紙?bào)道發(fā)射水火箭，放飛航空夢發(fā)表在少兒科技雜志 20_ 年第一期，科學(xué)小論文家庭盆栽蔥的理論研究發(fā)

17、表在少年創(chuàng)造與創(chuàng)造雜志 20_ 年第三期，科學(xué)小論文金邊黃楊，你的金邊到哪里去了發(fā)表在少年創(chuàng)造與創(chuàng)造20_ 年第六期。?4.公開課：區(qū)級開課 3 次，分別為送教課誰選擇了它們、觀摩課分類和回收利用和優(yōu)質(zhì)課晝夜交替現(xiàn)象。?5.榮譽(yù)：被中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會評為全國小學(xué)生“小探究者”科學(xué)小論文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，被浙江省教育廳教研室評為 2022 年度老師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員，被浙江省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會評為浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng) 2022 年度優(yōu)秀版主，榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信教育寶軟件杯”老師博客大賽“資深寫手”稱號。?師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得【篇四】 ?_同志，小學(xué)高級老師，自 197

18、8 年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡送和社會各界的廣泛贊譽(yù)。?作為一名小學(xué)老師，作為一名老老師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢侠蠋煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重，而是服從分配，和年輕老師一起討論工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，進(jìn)步教學(xué)程度和管理程度。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析p 每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，

19、不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)步自己的教學(xué)程度和學(xué)校管理程度。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用學(xué)生樂于承受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老老師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。?作為老師，他在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，諒解學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡送。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)心，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)

20、生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心表達(dá)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，表達(dá)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不考慮的，沒有遲到的他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。?在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也非常注重“師范”作用，穿著整潔大方，言行標(biāo)準(zhǔn)得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈敏性。?無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想方法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅

21、順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕老師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕老師不斷完美自己，幫助他們找到缺乏，不斷成長。?成績不能滿足，聲譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在施行老師績效考核的今天，他覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的將來不是夢，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。?師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料學(xué)習(xí)心得【篇五】 ?從教_年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，我作為一名為孩子們效勞的普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的

22、動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶爾路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂 ?事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。?灑下愛心，收獲快樂。?老師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“老師的職業(yè)是太陽底下最光芒的職業(yè)”。作為一名老師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的開展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的根本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，面對著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，