最新有關(guān)高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的歸納總結(jié)

1、第1頁(yè)共8頁(yè)最新有關(guān)高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的歸納總結(jié)有關(guān)高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的歸納總結(jié)一郤：同“隙”;隔閡，嫌怨。名詞。“令將軍與臣有郤。 ” 孅：通“纖”;精細(xì)。形容詞?！肮胖翁煜拢翄料ひ?。 ” 縣：同“懸”掛著。動(dòng)詞?！昂盃柾ビ锌h廛兮?” 縣：同“懸”;掛，動(dòng)詞。縣明太祖御容明倫堂，率眾拜且哭。 鄉(xiāng)：同“向”對(duì)著、朝著?！耙灾?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄。 ”鄉(xiāng)：同“向”;對(duì)著，朝著。介詞。“秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭。 ” 饗：同“享”;受。動(dòng)詞?！梆嫷聭讯?，詞不悉心。 ” 向：通“響”;響聲。名詞。砉然向然，奏刀騞然?！?邪：同“耶”;呢，嗎，疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞?！摆w王豈以一璧之故欺秦 邪?”邪：同“耶”;

2、嗎。疑問(wèn)語(yǔ)氣詞?！捌湔鏌o(wú)馬邪?”羞：同“饈”;食物名詞。“玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 ” 虛：同“墟”，市。名詞?！爸撍u(mài)之。”畜：通“蓄”;積聚，儲(chǔ)藏。動(dòng)詞?！肮势湫蠓e足恃?！毖祝和ā把妗?火焰。名詞?！绊曋瑹熝讖?zhí)臁?”奄：同“晻”;日無(wú)光。形容詞?！把傺冱S昏后，寂寂人定初。 ” 厭：通“履”;滿足。形容詞?！氨┣刂麩o(wú)厭。厭： 通“饜”;滿足。 形容詞“奉之者有限， 而求之者無(wú)厭，” 厭： 通“饜”;滿足。形容詞?！肮丫舻枚持?，不厭， ” 厭：通“饜”;滿足。形容詞。“默而知之，學(xué)而不厭。 ” 燕：通“宴”;安逸，安閑。形容詞。 “燕坐于華堂之上。 ” 燕：通“宴”;飲宴。名次?！凹e友酣

3、燕?！毖啵和ā把纭?玩樂(lè)?！盎腹坑窝?，輒命袁、伏。 ” 陽(yáng)：同“佯”;假第2頁(yè)共8頁(yè)裝，表面?！敖躁?yáng)應(yīng)曰：諾?！?邀：同“要”要挾。動(dòng)詞。 “陵壓百姓而邀其上者， ” 要：同“邀”;約。動(dòng)詞?！半m與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。 ”要：同“邀”;邀請(qǐng)。動(dòng)詞?！氨阋€家，設(shè)酒殺雞作食?！?要：同“邀”;攔住。動(dòng)詞?！傍F宗族僮奴百許人，欲要篡以歸。 要：同“邀”;邀請(qǐng)。動(dòng)詞?！皬埩汲?，要項(xiàng)伯。 ” 耶：通爺”;父親。名詞?！耙锲拮幼呦嗨?，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋夷：通“怡;平和，和悅。形容詞。 “與之論辯，言和而色夷。 ”已：同“以”;同“以”“從此已去，勿復(fù)如是!”已：同“矣”;了。語(yǔ)氣助詞?！胺蛏褶r(nóng)以前，吾不

4、知已。 ”已：同“矣”;了。語(yǔ)氣助詞?！胺疟傩俺?，無(wú)不為已。 ”以：通“已”;太甚。副詞。“而吾子又欲使吾為越之雪，不以病 乎?”以：同“已”;止。動(dòng)詞?！盁o(wú)以，則王乎?”佚：同“逸”;安逸，安閑。形容詞。 “而人民日以安于佚樂(lè);”益：同“溢”;漲水。動(dòng)詞。“澭水暴益。”逸：通“佚”;散佚。動(dòng)詞。左忠毅公逸事。 ”翼：通“翌”;明（天）。名詞。“翼日進(jìn)宰?！标帲和ā懊取?，樹(shù)蔭。名詞?！熬G楊陰里白沙堤?！?陰：通“蔭”，樹(shù)蔭，名詞?！耙舶ｊ帉W(xué)種瓜?！?陰：通“蔭”;綠蔭。名詞?！凹涯拘愣标?。” 有：同“又”;更。副詞?！按猩跹伞！?有：同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞。 “其為時(shí)止十有一

5、月 耳。”有：同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。 副詞。“爾來(lái)二十有一年矣。 ” 有：同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞。 “其級(jí)七千有余?！?有：同“又”;再。第3頁(yè)共8頁(yè)副詞?！彪m有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。 ” 與：同“歟”;嗎。語(yǔ)氣助詞?！翱傻寐勁c?” 與：同“歟”;嗎。語(yǔ)氣助詞。“而君逆寡人者，輕寡人與?”與：同“歟”;呢。疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“是誰(shuí)之過(guò)與?” 豫：通“預(yù)”;預(yù)先，事先。副詞。“豫備走舸，系于船尾。 ” 員：通“圓”;圓形。名詞?！耙跃~鑄成，員經(jīng)八尺。 ” 原：同“源”源泉。名詞。 “此四者，民所衣食之原也。 ” 圓：同“圓”;圓形。名詞?！岸嗥椒剑賵A。” 蕓：同“耘”;鋤草

6、。動(dòng)詞。“植其杖而蕓?！?暫：通“漸”，欺詐。動(dòng)詞?！拔浞蛄Χ兄T原， 婦人暫而免諸國(guó)?！?蚤：通“早”;在先，還沒(méi)到時(shí)候。形容“使遂蚤得處囊中。 ” 蚤：通“早”;在先，還沒(méi)到時(shí)候。形容詞。 “旦日不可不蚤來(lái)謝 項(xiàng)王?！必?zé)：同“債”;欠別人的錢(qián)財(cái)。名詞。 “先生不羞，乃有意欲為收第4頁(yè)共8頁(yè)責(zé)于薛乎?”曾：同“增”;增加。動(dòng)詞?！霸嫫渌荒堋！膘梗和皻帧?毛織的氈毯。名詞?！芭c旃毛并咽之?！?霑：同“沾”;浸濕，浸潤(rùn)。動(dòng)詞?！耙蚱码曬疲c武決去。 ” 振：通“震”;震動(dòng)。動(dòng)詞?！半m董之以嚴(yán)刑，振之以威怒， ” 振：通“震”，驚恐或情緒過(guò)分激動(dòng)。形容詞。 “燕王誠(chéng)振怖大王“執(zhí)敲撲而鞭答天

7、下，威振四海。 ”“大命將泛，其之振救。 ”“京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。 ”“四支猶溫，一目未瞑， ”“為長(zhǎng)者折枝，”形容詞。 “以大知而察及邇言。 ” 形容詞。兩小兒笑曰： “孰為汝多知“則知明而行無(wú)過(guò)矣。 ”“祗辱于奴隸人之手。 ” 名詞。 “系向牛頭充炭直。 ”“昂其直，居為奇貨。 ”直：通“值”;價(jià)值，引申為公正的待遇。“樂(lè)國(guó)樂(lè)國(guó)，愛(ài)得我直直：通“值”;值得。動(dòng)詞。史進(jìn)道：“直什么?”直：通“值”;價(jià)值，動(dòng)詞。玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)指：同“旨”;旨趣。名詞。“其稱(chēng)文小而其指極大。振：通“J,震”;震動(dòng)。動(dòng)詞振：同動(dòng)詞之威，”第5頁(yè)共8頁(yè)質(zhì)：通“贄”;見(jiàn)面禮。名詞?！澳肆顝垉x佯去秦， 厚幣委質(zhì)事楚，”

8、 質(zhì)：同“锧”，刑具，殺人時(shí)作墊用的砧板。名詞。 “君不如肉袒 伏斧質(zhì)請(qǐng)罪?！标暎和颁尽?水中間的小塊陸地。朝發(fā)枉陼兮，夕辰陽(yáng)。 ”屬：同“囑”;囑托、托付。動(dòng)詞。“屬予作文以記之。 ”住：通“駐”;動(dòng)詞“備用肅計(jì)，進(jìn)住鄂縣之樊口。 ” 著：同“著”，穿。動(dòng)詞?！爸遗f時(shí)裳?！鞭D(zhuǎn)：通“囀”;鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)地叫。動(dòng)詞。 “蟬則千轉(zhuǎn)不窮?！?椎：通“錘”;兵器。例句中前一個(gè)“椎”為名詞，后一個(gè)活用 為狀語(yǔ)?！爸旌バ渌氖镨F椎椎殺晉鄙。 ”濯： 通“濁”骯臟， 水不清。 形容詞。“自疏濯淖污泥之中。” 茲： 通“滋”副詞。茲，更加。 “賦斂茲重”。咨：同“諮”;詢問(wèn)。動(dòng)詞?！笆聼o(wú)大小，悉以咨之。 ” 卒：

9、通“猝”，倉(cāng)猝。形容詞。“五萬(wàn)兵難卒合?！?尊：通“樽”古代盛酒的器具。名詞， “人生如夢(mèng)，一尊還酹江 月?！弊和白?座位。名詞。“直上載公于上坐。 ”.有關(guān)高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的歸納總結(jié)二復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 落實(shí)高中必背篇目的背誦和默寫(xiě)。2收集常見(jiàn)名句，適度擴(kuò)大積累范圍。復(fù)習(xí)措施：1挖空填寫(xiě)，做到篇篇落實(shí)。2挑選重要名句，做到句句落實(shí)，字字落實(shí)。3收集常錯(cuò)句子，反復(fù)練習(xí)。第6頁(yè)共8頁(yè)4利用早讀、周五下午的自習(xí)課，強(qiáng)化練習(xí)。要求背誦的詩(shī)文，要不折不扣背誦。對(duì)有些“名句名篇” ，不僅 要熟練背誦，而且要準(zhǔn)確默寫(xiě)。高考語(yǔ)文必看知識(shí)點(diǎn)篇四復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1落實(shí)120個(gè)常見(jiàn)實(shí)詞、18個(gè)?？继撛~的復(fù)習(xí)。2掌握直譯的

10、方法。復(fù)習(xí)措施：1課內(nèi)文言文挖空解釋?zhuān)鋵?shí)課內(nèi)重要的實(shí)詞虛詞。2精選文言文段， 保證每周2篇的閱讀量， 在課外閱讀中進(jìn)一步 積累實(shí)詞。3精選考點(diǎn)集中的語(yǔ)段（句子），訓(xùn)練學(xué)生的直譯能力。掌握重點(diǎn)的實(shí)虛詞、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字;誦讀并通譯 所有文言文，盡能力感知文句的節(jié)奏;熟悉18個(gè)虛詞的一般用法;背誦 并默寫(xiě)考綱要求的文段。先看題，尤其是最后一題，有些題一看就知 道答案;然后讀文章，推敲。文言文復(fù)習(xí)要以課本為主，對(duì)已經(jīng)講過(guò) 的文言段子要熟讀掌握。有關(guān)高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的歸納總結(jié)三高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞：容易忽視的四個(gè)暗示意象詩(shī)人往往選擇日常生活中可見(jiàn)可聞可感的事物入詩(shī)， 根據(jù)事物的 特性興懷。陪伴

11、在我們周?chē)母魃参?，如：梅、蘭、竹、菊、蓮、丁香、松柏、楊柳、梧桐、落花等。第7頁(yè)共8頁(yè)共存于天地中的各色動(dòng)物，如：蟬、猿、鴻雁、杜鵑、鴛鴦、沙 鷗、鷓鴣等。變換于自然中的各種氣象地理， 如：春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪、煙霧、 陰晴、明月、夕陽(yáng)、流水等。運(yùn)用于日常生活中的各色器物，如：玉、燈、笛、簫、酒、樓、 搗衣砧等。產(chǎn)生于舉手投足間的各種動(dòng)作，如：飲酒、登高、憑欄、望遠(yuǎn)、 長(zhǎng)嘯、搗衣等。這皆為詩(shī)人運(yùn)筆的主要道具， 它們已經(jīng)成為詩(shī)人之中約定俗成的 普遍暗號(hào)，留存于世世代代的中國(guó)人心中。情感酬唱送別之情：古人喜宴游交友，然天下無(wú)不散之筵席，朋友間 不免酬唱贈(zèng)答、寄友送別，成為詩(shī)人抒發(fā)情感之由。楊柳、

12、長(zhǎng)亭、南 浦、酒便成為解讀送別之情的暗號(hào)。思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情：建功立業(yè)，志在四方是古人的胸襟，然而久別家 鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人之時(shí)，難免悵然，加之古時(shí)交通不便，聯(lián)絡(luò)緩慢，思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情便能綿延千里。月亮、鴻雁、雙鯉、搗衣、莼羹鱸膾便成為 傳遞思鄉(xiāng)之情的暗號(hào)。詠物感遇之情：古人有感于自然界各色景物的特性而有感于己，或抒發(fā)自己凄涼傷感、孤獨(dú)寂寞的感嘆;或表達(dá)自己懷才不遇、報(bào)國(guó) 無(wú)門(mén)卻堅(jiān)貞不屈的感慨。梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鵑、斜陽(yáng)、松 竹梅菊、黍離、歷史事件、名勝古跡便成為寄托感遇之情的暗號(hào)。情愛(ài)婚姻之情：對(duì)愛(ài)情的渴望，夫妻間的悲歡離合，宮怨閨怨， 成為人們無(wú)法回避的情感。蓮、紅豆、連理枝、比翼鳥(niǎo)便成為表達(dá)婚 戀之情的暗號(hào)。閑適恬淡之情：古人超