班務(wù)管理心得體會樣文參閱

1、班務(wù)管理心得體會樣文參閱其實每個學(xué)生的心底，都有一根感動的弦，如果你能撥 動，那便能奏出和諧的音律-在普教執(zhí)教的老師可能永遠(yuǎn)也體會不到在職業(yè)高中做 班主任的感受。當(dāng)你面對一個頑劣的學(xué)生時，你也許會心境 平和；當(dāng)你面對兩個三個頑劣學(xué)生時，你也許會煩躁不安； 當(dāng)你面對一群底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、學(xué)習(xí)興趣不咼的 學(xué)生時，你會怎么樣呢？我從普教調(diào)進(jìn)職教后，擔(dān)任了高一數(shù)控班的班主任，班 上學(xué)生64人，女生僅5人。接手該班后，我仔細(xì)留意了學(xué) 生的狀況，他們中想學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)，聽話懂事的不到15人，絕大多數(shù)都是整天精力充沛，吃飽飯專門找茬的家伙。多年 的班主任做下來，我早就沒了年輕時的沖動與豪氣，心態(tài)早 就變

2、得很平和很平和，能從容面對花開花落云卷云舒。接手該班后，該宣布的紀(jì)律該學(xué)習(xí)的條例我都宣布學(xué)習(xí)，我心里知道這只是例行程序，沒人會聽的。當(dāng)他們調(diào) 皮搗蛋時，我會微笑著仔細(xì)地指出他們違反了什么紀(jì)律，應(yīng) 當(dāng)怎樣改正。一段時間下來，這些搗蛋鬼們都覺得我是一個 脾氣好好性格溫柔的女老師，所以他們當(dāng)著我的面會很安 靜，但只要離開我的視線，他們什么事都敢做，什么式樣都 敢玩，我不斷接到帶班領(lǐng)導(dǎo)的“投訴狀”。那天，我花了整整一個晚自習(xí)的時間，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，找典型學(xué)生談話，覺得孩兒們感觸挺大的，我自個心里還自我感覺良好了一番，結(jié)果晚自習(xí)后，參與打架的有4個，逃出去上網(wǎng)的有8個，在校園里摟摟抱抱談戀愛的有3對。第二

3、天早晨五點半不到，我就接到年級主任的電話，讓我速到 學(xué)校。趕到學(xué)校了解情況后，我心里很不好受，看著在“黃 牌警告班”上課的學(xué)生，心里特傷心，他們可都是我昨晚苦 口婆心，做了一晚上思想工作的學(xué)生呀！他們可都答應(yīng)我要改變舊貌認(rèn)真學(xué)習(xí)的呀！等他們上完 特訓(xùn)課，我把他們帶回了班級，說實話我很想大發(fā)雷霆，訓(xùn) 斥他們一頓，可是看著他們那無動于衷的表情，我真是失望 到了極點，想想之前對他們做的一切，覺得自己特失敗，我 什么話也沒講，拿起粉筆在黑板上寫了一句話：“我該拿什 么拯救你們，我的孩子們？”寫完后，我站到窗口，望著遠(yuǎn) 方，這時我的眼淚就不由自主的嘩嘩地往下流-班上的學(xué)生一下子全嚇住了，尤其是那幾個惹事的學(xué)生全都自覺地 走到我身邊輕聲跟我講：“老師，我們錯了，我們改，我們 再也不惹是生非啦！你別哭了！ ”我好不容易忍住了流淚， 什么話也沒講，示意他們回到自己的座位上去。這次以后，不知道是不是我的眼淚的作用，我們班的班 風(fēng)有了 180。的大轉(zhuǎn)變，幾乎所有學(xué)生都把精力放到學(xué)習(xí)上 去了，調(diào)皮搗蛋惹是生非的現(xiàn)象幾乎不存在了，我還接到許 多家長的電話，向我反映說孩子變懂事了，在學(xué)校組織的各