蝴蝶飛舞中班繪畫教案

1、蝴蝶飛舞中班繪畫教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握蝴蝶的基本畫法，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造多種動態(tài)的畫法。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同花紋裝飾畫面，感受對稱。3、能創(chuàng)編蝴蝶的故事，并用較完整的語言進(jìn)行交流。重難點：在掌握蝴蝶基本畫法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地運用花紋進(jìn)行裝飾。教學(xué)準(zhǔn)備：1、活動前幼兒了解過蝴蝶的生活習(xí)性2、欣賞課件3、裝飾圖案4、世界名曲VCD教學(xué)過程：一、 欣賞課件，以故事法激發(fā)幼兒興趣“看這是什么？是誰的蟲繭？那這只蟲繭發(fā)生了一件什么樣的事情哪？讓我們一起來聽聽?！保ń處熯呇菔菊n件邊講述蝴蝶的故事，將幼兒帶入情景，以使幼兒在每次繪畫活動中，一開始就萌生創(chuàng)造故事，表現(xiàn)生活的欲望。）二、 學(xué)習(xí)蝴蝶的畫法1、 引導(dǎo)幼

2、兒欣賞圖片，觀察蝴蝶的外部特征?！昂L得什么樣？他的身體都有哪幾部分組成？”（使幼兒明確蝴蝶屬于昆蟲，了解昆蟲的特點）小結(jié)：蝴蝶是昆蟲，它分為頭胸腹、兩對翅膀、兩對觸角和三對足。2、 聽兒歌學(xué)畫蝴蝶?！皥A圓腦袋大眼睛，小小身體細(xì)又長，、一對大翅膀左右分兩邊、一對小翅膀身體兩邊放，細(xì)小部分別放過，一對觸角三對足，一對兩對三隊?！保ń處熯吚收b兒歌邊進(jìn)行示范，并引導(dǎo)幼兒空手練習(xí)12遍，加強(qiáng)全體幼兒對蝴蝶基本畫法的掌握）。3、 引導(dǎo)幼兒觀察裝飾范畫，為小蝴蝶設(shè)計花衣?！扒疲@只小蝴蝶剛生出來還不好看，誰來為它設(shè)計花衣？”“蝴蝶的花衣應(yīng)有哪些花紋？讓我們來看一看?！薄澳氵€知道那些好看的花紋？”（教師引

3、導(dǎo)幼兒觀察范畫，選擇花紋裝飾蝴蝶，并示范裝飾的位置）4、 觀察不同動態(tài)的小蝴蝶?！按禾斓搅耍S多蝴蝶寶寶出生了，看這里有不同動作的蝴蝶，讓我們看看他們都在干什么？”“這只小蝴蝶再往哪飛，他要去干什么？這只往下飛的小蝴蝶在干什么？。”（讓幼兒通過觀察不同動態(tài)的蝴蝶，聯(lián)想故事情節(jié)，為幼兒創(chuàng)作繪畫有力提供支持。）“這只蝴蝶為什么又一只翅膀？另一只翅膀藏到哪里了？”（鼓勵個別能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)翅膀的遮擋關(guān)系）三、 提出要求幼兒創(chuàng)作1、 啟發(fā)幼兒想象故事情節(jié)，大膽創(chuàng)作“如果你是小蝴蝶，你來到這個美麗的世界后，你會到哪里去玩？”2、提出繪畫要求：繪畫大方，有不同動態(tài)的小烏龜，繪畫創(chuàng)編自己的小烏龜?shù)墓适隆?教師盡量不打擾幼兒，在世界名曲中作畫，鼓勵個別幼兒大膽的創(chuàng)作。四、 幼兒自由講述自己創(chuàng)編的故事，展出作品與同伴交流。周而提前熟悉孩子，豐富“蝴蝶生活在哪里”“講幾個蝴蝶的故事，讓幼兒講幾個”“了解幼兒對花紋的掌握。如不會多豐富一些花紋的畫