幼兒園教師師德總結(jié)范文與幼兒園教師師德總結(jié)匯編

1、幼兒園教師師德總結(jié)范文與幼兒園教師師德總結(jié)匯編幼兒園教師師德總結(jié)范文xx 月 xx 日-xx 日，我園全體教師在 xx 幼兒園園長(zhǎng)王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蔡老師和王老師分別作了做讓人民滿意的教師、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、 三滿意 打造合格園丁和未成年人保護(hù)法修訂草案的報(bào)告；另外還觀看了市級(jí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤；同時(shí)教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。（1） 通過五天的師德培訓(xùn)

2、，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo) 不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) 。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在 鏡子 里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。（2）通過師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)

3、的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教第1頁共5頁學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì) 教 ，更應(yīng)學(xué)會(huì) 學(xué) , 學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。（3）通過學(xué)習(xí)，教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心地?zé)釔?，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道；德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德

4、素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)者！謝謝閱讀！第2頁共5頁幼兒園教師師德總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念 , 提高教師素質(zhì)師德是教師之魂 , 在這師德建設(shè)年中 , 我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手 , 有序開展了系列活動(dòng)。首先 , 組織全體教師學(xué)習(xí)了園發(fā)展綱要。在活動(dòng)中 , 學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替, 幫助教師更新觀念。通過活動(dòng) , 教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。其次, 我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān)精神文明

5、建設(shè)的方針文件, 提高全體教職工的政策水平和思想覺悟, 并按上級(jí)教委的要求 , 開展了師德、師風(fēng)大討論。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的狀況進(jìn)行了熱烈的討論, 通過學(xué)習(xí)討論 , 對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系, 都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。再次, 我園組織教師學(xué)習(xí)了三立三愛三服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng), 并進(jìn)行了公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽,選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。通過系列活動(dòng), 教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí), 激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念 , 增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái) , 把觀念落實(shí)到行

6、為。良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。首先, 園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范 , 起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)園的靈魂 , 注重從自我做起 , 講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣 , 弘揚(yáng)正氣 , 自覺抵制不良思想 , 并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶 , 引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系 , 不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她第3頁共5頁們談家常 , 講生活 , 對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí) , 班子人員及時(shí)找其談話

7、, 深入了解情況 , 及時(shí)予以引導(dǎo)。其次 , 注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì) , 讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕 , 我園開展了五四青年演講活動(dòng), 開展了以二十一世紀(jì)教師新形象為主題的演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講, 取得了良好效果。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中 , 我園定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) , 做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。再次 , 我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型, 組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例 , 并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣 , 利用大會(huì)宣講、版本文由好稿吧提供板宣傳等多種形式宣傳 , 推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象 , 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) , 樹

8、立良好的形象。教師的言行舉上 , 是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語 , 使教師的語言得到了規(guī)范 ; 增設(shè)了意見箱 , 以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督 , 鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解 , 我園教職工無一參與黃、賭、毒活動(dòng) ,無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象 , 家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。三、增加師德建設(shè)的投入。思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作 , 我園注重潤(rùn)物細(xì)無聲的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師 , 思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn), 特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性。例如 : 在三月底 , 我園特地組織教師參觀了上海 apec 會(huì)議中心 , 幫助教師擴(kuò)大眼界 , 汲取新觀念。為豐富教師文化生活 , 我園訂