XX第六中學(xué)“雙減”學(xué)生課后托管服務(wù)工作方案

1、根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故,促進學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。、指導(dǎo)思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則本次課后在校托管服務(wù)遵循"家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。（一）學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。

2、主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標(biāo)準(zhǔn)，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。（二）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作機構(gòu)為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作可以扎實有效開展，成立放學(xué)后托管服務(wù)工作。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：XXX、XXX、各年級級長、各科教研組長班主

3、任任課教師（二）監(jiān)督小組組長：XXX（工會主席）副組長：XXX（家委會會長）成員：XXX（黨員）、家委會委員四、服務(wù)對象。課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。（乘車生無法托管）五、服務(wù)主體。以學(xué)校教師值日看管為主，必要時聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機構(gòu)到校開展特色培訓(xùn)活動。六、服務(wù)時間。下午放學(xué)后開始，服務(wù)時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：306：30,特殊情況家校協(xié)商解決。七、服務(wù)內(nèi)容。課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、拓

4、展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進行集體教學(xué)或”補課”。（一）托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開展學(xué)生自主閱讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù)，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。（二）特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實際，鼓勵學(xué)校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動，每周安排1-4次。必要時，聘請校外公益機構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機構(gòu)到校內(nèi)開展培訓(xùn)活動。八、服務(wù)流程。調(diào)查摸底（9月初）一家長申請（9月初）一學(xué)校審核（9月中）一合理安排志愿教師（9月中）一重新組班（9月中）一組織實施（9月下）一家長接送（9月下）。（

5、一）調(diào)查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過問卷調(diào)查，對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行摸底，做好統(tǒng)計。（二）家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加托管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放學(xué)生課后托管服務(wù)申請表，并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項目，家長簽名、班主任簽名。（三）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂課后托管服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。（四）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂，合理安排每

6、日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。（五）重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重新組班，按每班38-45人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責(zé)人。（六）組織實施。每周4天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進行集體教學(xué)或“補課”。（七）活動接送。托管結(jié)束，各班要統(tǒng)一排隊將學(xué)生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。九、保障措施（一）落實責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路

7、，制定學(xué)校課后托管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。（二）強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。（三）保障安全。學(xué)校將切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任;加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，

8、制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。十、收費標(biāo)準(zhǔn)嚴格遵照國家課后托管的收費標(biāo)準(zhǔn)：7元/天，不含餐費等。中小學(xué)落實“雙減"、“五項管理”開展課后服務(wù)工作方案根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見（中辦發(fā)（2021）40號文件）、教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（教基一廳（2017）2號）、教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函（2021）28號）和XX省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（x教基（xxxx）X號）等文

9、件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制定“XX小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案”。一、指導(dǎo)思想堅持“立德樹人五育并舉、質(zhì)量第一安全至上、自愿參與公益普惠”原則，樹立“讓教育更有溫度，讓教師更有情懷，讓學(xué)生更有個性"的理念，在四個方面下功夫抓落實見實效：定位：辦讓黨和放心的學(xué)校，讓家長、社會感動的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，讓教師留戀的和美家園，讓同行尊重的伊甸園。質(zhì)量：確保延時服務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，彰顯學(xué)校教育主陣地。牢固樹立“以完善教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高育人質(zhì)量求銳變"的觀念，追求符合素質(zhì)教育的綠色育人質(zhì)量。特色：構(gòu)建“仁和”核心文化，不斷賦予榕樹精神新的生命力

10、：開設(shè)經(jīng)典美文誦讀文化、古寨文化、南音藝術(shù)等地方文化，依托綜合實踐活動課程，形成學(xué)生系列主題教育體系，提升學(xué)生社團、學(xué)生自治組織能力與水平，發(fā)現(xiàn)與培育勇于實踐善于創(chuàng)新的學(xué)生。服務(wù)：服務(wù)他人就是服務(wù)自己，方便他人就是方便自己。致力于：以優(yōu)秀的工作成績豐盈向善的人生，以良好的生活習(xí)慣豐實健康的人生，以和諧的人際關(guān)系豐富快樂的人生。二、工作目標(biāo)針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服務(wù)，利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展便民性服務(wù)措施，主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。讓每位家長放心。滿足

11、家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：1.堅持家長、學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。2.堅持公益、普惠原則。根據(jù)成本核算原則進行服務(wù)性收費，不以營利為目的，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等亟需服務(wù)群體需要。3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。四、組織機構(gòu)確保放學(xué)后延時服務(wù)工作

12、可以扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu)。組長：A副組長：B、C、D成員：、五、實施辦法（一）課后服務(wù)對象。課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時間根據(jù)目前教育5+2新模式，定每周一至周五下午放學(xué)延時必修與選修2節(jié)課。（三）課后服務(wù)場所。主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務(wù)工作，同時充分利用學(xué)校運動場、三、四樓多媒體、實驗室、美術(shù)室、南音室等專用室，物盡所用，給學(xué)生提供更多的活動空間。（四）課后服務(wù)人員。以學(xué)校教師為主體，積極參與課后延時服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1.益智活動課程一二年級可以“跳房子”“猜字謎”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等活

13、動；三至六年級可以“病句診所”“詞語、成語接龍"“腦筋急轉(zhuǎn)彎"“你比我猜"等活動。2.自主學(xué)習(xí)課程組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校和班級的圖書資源，組織學(xué)生進行自主閱讀等。3.社團拓展課程組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、書法等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程可分三大類即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、硬筆書法、手工制作；語言類：演講、朗誦、英語口語等；數(shù)學(xué)類：計算能力、問題解決、活動經(jīng)驗、空間觀念等數(shù)學(xué)素養(yǎng)；體育類：圍棋、象棋、跳繩、籃球、田徑等。4.拓寬課后學(xué)習(xí)空間以表格式的評價方式，建立“親子共讀”“家庭勞

14、動清單”“跳繩”等表格式的學(xué)生家庭作業(yè)評價體系，每月進行集體表彰。（六）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、教導(dǎo)處審定、學(xué)校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。操作流程：1.召開全校的教職工大會，解讀文件精神，宣講該舉措的目的和意義，講清政策要求，做好動員工作。2.以告家長書、微信的形式，讓家長了解課后服務(wù)的相關(guān)政策內(nèi)容。各班主任對家長下班晚、無法及時接

15、學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。3.發(fā)放申請表，班主任初審，匯總本班的課后服務(wù)學(xué)生名單，并上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處再次審定，匯總?cè)Ｕn后服務(wù)學(xué)生名單，確定課后服務(wù)學(xué)生總數(shù)。4.根據(jù)每班上報的課后服務(wù)學(xué)生數(shù)，安排相應(yīng)的教室。對于同年組中，課后服務(wù)人數(shù)較少的班級，實施合并，整理出全校課后服務(wù)運用的教室數(shù)目。5.根據(jù)該時段運用的教室數(shù)目，以年級為單位根據(jù)學(xué)生特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，制定學(xué)校課后服務(wù)課程設(shè)置表，及課后延時服務(wù)教師安排表。制訂該時段行政管理人員值班表。6.確定該時段相關(guān)教師的職責(zé)，并制定相關(guān)細則，責(zé)任落實到人。7.制定該時段的離校流程，按時組織離校，做到家校無縫對接，

16、確保學(xué)生安全。8.結(jié)合五項管理，從閱讀、體質(zhì)、勞動、手機、睡眠等方面制訂學(xué)生家庭表現(xiàn)評價表，每月進行集體表彰，樹立榜樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。六、保障措施（一）高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要髙度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。（二）健全制度。建立健全放學(xué)后延時服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生延時服務(wù)申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作

17、有章可循、有規(guī)可依。（三）規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：1.堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。2.嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課。3.不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。4.出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人確保學(xué)生安全。七、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。小學(xué)“雙減”工作總結(jié)為全面貫徹落實市、區(qū)“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，全面

18、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，根據(jù)各級教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定本實施了“雙減”工作，現(xiàn)就我校“雙減”工作，總結(jié)如下：第一，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)把住減負“根本點”。緊緊圍繞“為黨育人、為國育才"這一根本立足點，全面教育方針，堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長。第二，全面規(guī)范教學(xué)行為，盯住減負“政策點”。今年以來，教育部就包括作業(yè)管理在內(nèi)的教育教學(xué)重點領(lǐng)域出臺一系列管理規(guī)定，明晰相關(guān)管理政策底線邊界，突出落實剛性要求，用“硬杠杠”減掉學(xué)生作業(yè)等負擔(dān)。第三，全面提升教學(xué)質(zhì)量，守住減負“支撐點”。強化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)應(yīng)教盡教校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，這是推進學(xué)生減負的根本支撐?？h教育局正在組織修訂中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和分學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程落實課堂教學(xué)基本要求，深化教育教學(xué)改。抓好教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵要