留守兒童心理輔導

1、讓每一個生命綻放精彩把陽光灑滿學生心田針對問題：怎樣對“偽”留守兒童進行心理輔導？關鍵詞界定： “偽”留守兒童：大規(guī)模的人口流動形成了一個特殊群體留守兒童，父母外出打工后，這些孩子留在了家中(主要在農村)，他們生活上缺少照顧，行為上缺少管教，學習上缺少輔導，但是現(xiàn)實生活中一些年輕的父母并未外出打工，卻依然不能盡到為人父母的責任，將孩子托付與爺爺、奶奶，長期不聞不問，與父母不在身邊情況相同，我把這類孩子稱作“偽”留守兒童。案例背景：一些70末80初的年輕家長由于種種原因，與兒童溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致“偽”留守兒童“親

2、情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。長期以往，勢必造成以下嚴重后果：一是監(jiān)護不力，學校教育難以保證。二是缺乏撫慰，身心健康令人堪憂。三是缺乏撫慰，身心健康令人堪憂。 個案資料：張某，女，現(xiàn)在西固區(qū)××小學上二年級。平時少言寡語、自閉，但有時有攻擊他人行為，個人衛(wèi)生差，人際關系欠佳，但有舞蹈天賦，短跑速度快，成績中下水平。父親是一名大貨車司機，經常跑外地，上班、休息時間沒有規(guī)律，但休息時愛酗酒，打牌。母親就近打工，借口工作忙無暇照顧孩子的生活、學習，于是爺爺、奶奶不得不擔起此重任輔導過程：一、走近孩子，與她做朋友我適時創(chuàng)造機會找她聊天，與她談天氣，談班上的事

3、，問她的看法，在她說時，我只是微笑的望著她，并不時投去鼓勵、贊許的眼神，認真傾聽，從不打斷。而且在交談時我總是與她促膝而坐，從不讓她站著，或者從姿態(tài)上居高臨下。在她的觀點與我一致時，我會顧做驚訝狀說：“我也這樣認為！”二、走進心靈，全面了解張某在與我漸漸熟絡后，傾吐了心聲。她知道爸爸工作很辛苦，而且跑外地地方不固定，有時近，有時遠，有時回來是半夜，等她放學回來想與他說說話時，要么爸爸還在睡覺、要么又去上班，再不然就去喝酒，而且，喝酒后三更半夜亂發(fā)脾氣，甚至還會打媽媽，攪得全家不能睡覺，所以有時她上課會打瞌睡。媽媽對爸爸無能為力，有時就躲出去了。她說，她很害怕爸爸罵人、打人的樣子，看到爺爺奶奶無

4、能為力、唉聲嘆氣、低頭抹淚的樣子，她真想狠狠地揍爸爸，她甚至在心里咒罵過他。說到這里，張某傷心地落淚了，但眼里射出狠狠的光，我不禁一顫！我問她的最大愿望是什么，她說，掙好多好多錢，帶爺爺奶奶離開爸爸媽媽。此外，我還了解到父母從不過問她的學習、身體狀況。有一次，她摔破了頭，血流不止，爺爺奶奶嚇壞了，背她去醫(yī)院，爸爸媽媽接到電話誰都沒來，所以至此在她小小的心里也抹去了她對爸爸媽媽的愛。三、制定策略，進行輔導從以上的分析，了解到當事人的主要問題是親子關系的疏遠，得不到家人溫暖的慰藉，導致自閉，偶爾有攻擊他人行為，而且對人際交往采取退縮或拒絕的方式。于是采取了下列輔導策略。1.通過通信、家訪、電話等方

5、式，加強與孩子父母、監(jiān)護人的溝通。不斷向他們宣傳“留給子女財富，不如讓子女成為財富”、 “情感關心和物質生活關心一樣重要”等觀念。通過交流，努力與他們在教育孩子的問題上取得共識，讓學校教育和家庭教育形成合力，共同關心和幫助孩子成長。學校通過反復與他的父母交流、溝通，終于讓他的父母認識到對孩子教育的重要性。2.集體活動，傳遞溫暖針對孩子感到孤獨、缺乏安全感的狀況，我建議她參加了學校音樂、體育、舞蹈等特長興趣小組。同時經常鼓勵參加體育比賽、班級節(jié)目等活動，充實她的的課余生活，讓她在活動中得到鍛煉，感受到快樂，從而更喜歡學校，讓集體的溫暖彌補家庭關愛的缺失。3.結合語文教材，對孩子進行感恩教育，用實

6、際行動表達對家人的愛，從而喚醒父母親的責任感，促進情感的交流。4.填寫自制的“成長記錄愛的足跡”，將生活中感受到父母愛的事記錄下來。案例反思：班主任是班集體的組織者、管理者、指導者，是全面關心學生發(fā)展的“重要教師和“精神關懷者”，也是影響學生成長的“重要他人”。班主任工作主要是從事以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動，“處天外遙望地球很小，居體內細查心域極寬?！边@是魏書生老師極為精彩的哲理詩句。一個學生就是一個世界，學生的心靈世界是一個極廣闊的天地，我們老師，特別是班主任，在廣闊的心靈世界里耕耘，其責任是重大的，其勞動是神圣的！ 農村“偽”留守兒童,心理問題十分突出,最根本的原因是親情缺失,同時也有教育缺失,監(jiān)護缺失的因素。教育主要是學校教育和家庭教育,監(jiān)護也主要是學校監(jiān)護和家庭監(jiān)護。對于未成年人,親情、教育以及監(jiān)護都離不開家庭,學校也負擔著部分的教育和監(jiān)護,所以加強家庭、學校的聯(lián)系,給這些兒童營造一個安全