在職研究生心理學(xué)第二章練習(xí)題(含答案)

1、第二章 心理的生理基礎(chǔ)一、 填空題1、神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單元是 神經(jīng)元 。2、根據(jù)功能特性，神經(jīng)元可分為 感覺神 經(jīng)元，運(yùn)動神經(jīng)元和 聯(lián)絡(luò) 神經(jīng)元。3、神經(jīng)元是由細(xì)胞體、軸突和 樹突 構(gòu)成。4、 大腦皮層 是人腦的最高級部位。5、人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為_中樞神經(jīng)系統(tǒng)_和 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 。6、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括 腦神經(jīng) 、 脊神經(jīng) 和植物性神經(jīng)。7、反射弧。一般包括五部分 感受器 、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、 傳出神經(jīng)纖維和效應(yīng)器。8、中樞神經(jīng)活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程， 興奮過程是與有機(jī)體的某些活動的發(fā)動或加強(qiáng)了解的 抑制過程則與有機(jī)體的某些活動的停止或減弱

2、相了解。9、條件反射是大腦皮層的信號活動。信號從性質(zhì)上可以分為兩類：一類是第一信號，又稱現(xiàn)實信號，指的是直接作用于感覺器官的具體的 第一信號 ；另一類是第二信號，指人類所特有的 言語和文字 。10、條件性抑制又稱內(nèi)抑制，它是在后天一定條件下逐漸形成起來的，主要有 消退抑制 和 分化抑制 。非條件性抑制又稱無條件抑制，是有機(jī)體生來就有的先天性抑制。包括 外抑制 和 超保護(hù)抑制 。11、興奮和抑制緊密了解著，其中一種神經(jīng)過程可以引起或加強(qiáng)另一種神經(jīng)過程過程，這種現(xiàn)象成為神經(jīng)過程的 相互誘導(dǎo) 。12、由興奮過程引起或加強(qiáng)周圍的 抑制過程 ，稱為負(fù)誘導(dǎo)。 由抑制過程引起或加強(qiáng)周圍的 興奮過程 ，稱為正

3、誘導(dǎo)。13、神經(jīng)系統(tǒng)由大量神經(jīng)元組成，神經(jīng)元由三部分組成：細(xì)胞體、 軸突和樹突 。14、神經(jīng)元根據(jù)其功能特性，可分為 感覺神經(jīng)元、 運(yùn)動神經(jīng)元和聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元。15、神經(jīng)元具有接受刺激、傳遞信息 和 整合信息 的機(jī)能。16、枕葉是視覺中樞,聽覺中樞在顳葉;頂葉是 感覺 中樞言語中樞在額葉。17、動物個體生活過程中為適應(yīng)環(huán)境的變化而暫時建立起來的神經(jīng)了解是 后天 形成的。 18、經(jīng)典性條件反射創(chuàng)立者是 巴普洛夫 ，工具性條件反射創(chuàng)立者是 斯金納 。19、第一信號系統(tǒng)是用實物作為條件刺激物形成的條件反射系統(tǒng)；第二信號系統(tǒng)是用 言語 作為條件刺激物形成的條件反射系統(tǒng)。二、 單項選擇題1心理活動的主要物質(zhì)

4、基礎(chǔ)是( )。 A神經(jīng)元 B神經(jīng)系統(tǒng) C大腦 D大腦皮層2接收刺激信息并將其向中樞輸送的神經(jīng)元是( )。 A感覺神經(jīng)元 B聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元 C運(yùn)動神經(jīng)元D特異神經(jīng)元3心理活動的最重要器官是( )。 A神經(jīng)元 B神經(jīng)系統(tǒng) C大腦 D大腦皮層4聽覺中樞在( )。 A枕葉 B顳葉 C額葉D頂葉5某個原本不能引起本能反射的中性刺激，但它總伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，多次重復(fù)后，該中性刺激物也能引起該本能反射，該反射稱為( )。 A工具性條件反射 B無條件反射 C經(jīng)典性條件反射D第一信號系統(tǒng)6下列哪種選項屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射( ) A見風(fēng)流淚 B談梅生津 C望梅止渴 D吃梅生津 7人的一切心理

5、活動按其產(chǎn)生方式來說都是腦的( )。 A反射活動 B信號活動 C精神活動D意識活動 8大腦皮層部位由于興奮過程引起或加強(qiáng)周圍的抑制過程是( )。 A正誘導(dǎo) B負(fù)誘導(dǎo) C擴(kuò)散與集中 D相互誘導(dǎo)9小孩臨睡前會興奮地“鬧覺”，這是( )所致。 A擴(kuò)散 B集中 C正誘導(dǎo) D負(fù)誘導(dǎo)10由一連串刺激形成的一連串反應(yīng)，訓(xùn)練鞏固以后，只要開頭刺激出現(xiàn)，后面一連串反應(yīng)就可以依次出現(xiàn)，這種現(xiàn)象是( )。A強(qiáng)化 B誘導(dǎo) C分化 D動力定型1、視覺中樞位于大腦皮層的（ ）。A頂葉 B額葉 C顳葉 D枕葉、下列屬于條件抑制的是（ ）。A保護(hù)性抑制 B超限抑制 C分化抑制 D外抑制、額外刺激物的出現(xiàn)，對正在進(jìn)行的條件反射

6、產(chǎn)生的抑制稱為（ ）。A外抑制 B超限抑制 C消退抑制 D分化抑制、神經(jīng)元具有（ ）的能力。A接受刺激、傳遞信息和整合信息 B接受刺激、傳遞信息和發(fā)動信息C接受刺激、整合信息和發(fā)動反應(yīng) D接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息、腦屬于（ ）A中樞神經(jīng)系統(tǒng)B周圍神經(jīng)系統(tǒng)C植物神經(jīng)系統(tǒng)D腦神經(jīng)、槍聲響起引起注意是（ ）A超限抑制B外抑制C消退抑制D分化抑制、聽覺中樞位于（ ）A枕葉B頂葉C顳葉D額葉、對英語發(fā)音的細(xì)微區(qū)別是通過（ ）A外抑制B超限抑制C消退抑制D分化抑制三、 名詞解釋 1、 第二信號系統(tǒng)：以語詞作為條件刺激物所形成的條件反射系統(tǒng)。2、 第一信號系統(tǒng)：用具體事物作為條件刺激物所形成的條件反射系

7、統(tǒng)叫做第一信號系統(tǒng)。3、 經(jīng)典性條件反射：一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于他總是伴隨著某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如多次重復(fù)之后，這個中性刺激物也能引起該本能反射。這種反射就是經(jīng)典性條件反射。4、 相互誘導(dǎo)：興奮和抑制緊密了解的，其中一種神經(jīng)過程可以引起和加強(qiáng)另一種神經(jīng)過程，這種現(xiàn)象陳為神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)。5、 分化：條件反射形成的后期，用于條件刺激相類似的刺激不再能引起同樣的條件反射，這種現(xiàn)象叫做分化6、 突觸：是兩個神經(jīng)元接觸的部位，信息就是通過突觸從一個神經(jīng)元傳至另一個神經(jīng)元的，它決定著信息傳遞的方向，范圍和性質(zhì)。 7、 工具性條件反射：又稱操作性條件反射，是指在一

8、定刺激情境中，如果動物的某種反應(yīng)的后果能滿足其某種需要，則以后他的這種反應(yīng)出現(xiàn)的幾率就會提高。工具性條件反射是有機(jī)體在后天生活過程中學(xué)習(xí)而形成的一種反應(yīng)形式。8、 超限抑制：刺激過強(qiáng)、過多或作用時間過久時，神經(jīng)細(xì)胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制，這叫超限抑制，它使神經(jīng)細(xì)胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護(hù)性抑制。 9、 強(qiáng)化：形成條件反射的基本條件就是無條件刺激物與中性刺激物在實踐上的反復(fù)結(jié)合，這個過程稱為強(qiáng)化。10、 動力定型：本來是由一連串刺激形成的一連串反應(yīng)，訓(xùn)練鞏固以后，只要開頭刺激出現(xiàn)，后面一連串反應(yīng)就可以依次出現(xiàn)，巴甫洛夫把這種現(xiàn)象叫做動力定型。11、 工具性條件反射：又稱操作性

9、條件反射，是指在一定刺激情境中，如果動物的某種反應(yīng)的后果能滿足其某種需要，則以后他的這種反應(yīng)出現(xiàn)的幾率就會提高。工具性條件反射是有機(jī)體在后天生活過程中學(xué)習(xí)而形成的一種反應(yīng)形式。四、 簡答題1、 什么叫條件反射，條件反射的兩種主要類型？條件反射是后天的，在個體生活過程中獲得的反射。它是動物個體生活過程中為適應(yīng)環(huán)境的變化而建立起來的暫時神經(jīng)了解。分類：經(jīng)典性條件反射、工具性條件反射。經(jīng)典性條件反射是指一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于他總是伴隨著某個能引起該本能反射的刺激物的出現(xiàn)，如此多次重復(fù)之后，這個中性刺激物也能引起該本能反射，這種反射稱之為經(jīng)典性條件反射。工具性條件反射也叫操作

10、性反射。是指在一定的刺激情境中。如果動物的某種反映的后果能滿足其某種需要，則以后他的這種反應(yīng)的幾率就會提高，是有機(jī)體在后天生活過程中經(jīng)學(xué)習(xí)形成的一種反映形式。2、 工具性條件反射與經(jīng)典性條件反射的關(guān)系。工具性條件反射對理解復(fù)雜的心理想象有進(jìn)一步的意義，它是對經(jīng)典性條件反射的一個重要補(bǔ)充，他們的共同之處是（1）他們都是在一定條件下建立起來的反射，而最根本的共同點是都需要進(jìn)一步的強(qiáng)化，不強(qiáng)化就消退，在消退后，又會自然恢復(fù)，而且都可以建立初級強(qiáng)化，工具性條件反射又有泛化和分化（2）不同之處，無條件刺激物是否明確，強(qiáng)化是與刺激有關(guān)還是與反映有關(guān)。反映的方式不同。一種是被動的，先天就具有的，一種是通過主

11、動操作來達(dá)到的是在學(xué)習(xí)過程中形成的。3、 簡述經(jīng)典性條件反射的形成。經(jīng)典性條件反射：是指一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如此多次重復(fù)之后，這個中性刺激物也能引起該本能反射，巴甫洛夫稱這種反射為條件反射或條件作用，巴甫洛夫認(rèn)為任何一個刺激物一旦形成為條件刺激物后，在初期不僅本身能引起條件反射，就是和他相近似的刺激物初次作用時，也會產(chǎn)生條件反射，這種現(xiàn)象稱為泛化，條件反射形成的后期，用于條件刺激相類似的刺激不再能引起同樣的條件反射，這種現(xiàn)象叫做分化，形成條件反射的基本條件就是無條件刺激物與中性刺激物在實踐上的反復(fù)結(jié)合，這個過程稱為強(qiáng)化，本

12、來是由一連串刺激形成的一連串反應(yīng)，鞏固以后，只要開頭刺激出現(xiàn)，后面一連串反應(yīng)就可以依次出現(xiàn)，巴甫洛夫把這種現(xiàn)象叫做動力定型。4、 簡述工具性條件反射的形成工具性條件反射又稱操作性條件反射，是指在一定刺激情境中，如果動物的某種反應(yīng)的后果能滿足其某種需要，則以后他的這種反應(yīng)出現(xiàn)的幾率就會提高。工具性條件反射是有機(jī)體在后天生活過程中學(xué)習(xí)而形成的一種反應(yīng)形式。五、 論述題1、 結(jié)合教育教學(xué)實際談?wù)勊菇鸺{強(qiáng)化時程表在教育教學(xué)中的應(yīng)用。 正確的反應(yīng)每次都予以強(qiáng)化 定比間隔強(qiáng)化 定時間隔強(qiáng)化 不定比間隔強(qiáng)化，它的效果最好。 不定時間隔強(qiáng)化 在實際生活中，最經(jīng)常受到的是既不定時也不定比的間隔強(qiáng)化。在實際生活中

13、，人們很少每次做事后，都受到強(qiáng)化，也很少受到定時或定比的間隔強(qiáng)化，而最經(jīng)常的收到的是即不定時也不定比的間隔強(qiáng)化，例如在兒童受到表揚(yáng)后，并不能每次都受到表揚(yáng)。2、 論述中樞神經(jīng)活動的基本過程和基本規(guī)律中樞神經(jīng)活動的基本過程:中樞神經(jīng)活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程，興奮過程是與有機(jī)體的某些活動的發(fā)動或加強(qiáng)了解的；抑制過程則與有機(jī)體的某些活動的停止或減弱相了解，興奮和抑制雖然作用相反，但又互相依存，互相轉(zhuǎn)化。抑制過程可分為非條件性抑制和條件性抑制：（一）非條件性抑制又稱無條件抑制，使有機(jī)體生來就有的先天性抑制，包括外抑制和超限抑制。（二）條件性抑制又稱內(nèi)抑制，它是在后天一定條件下逐漸形成起來的，主要有消退抑制和分化抑制； 中樞神經(jīng)活動的基本規(guī)律第一、擴(kuò)散和集中：再刺激物的作用下，興奮或抑制