(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊《項鏈》教案

1、課時教學(xué)設(shè)計課 題11 項鏈課 時(2) - (1)授課時間1414 周教材頁碼9898 頁教學(xué)目標(biāo)1 1、認(rèn)識 1111 個生字，會寫 2 2 個生字。2 2、 能正確、流利地朗讀課文。3 3、 了解課文內(nèi)容，指導(dǎo)項鏈?zhǔn)鞘裁?，感受大海的美麗景色。教學(xué)重點重點：朗讀、識字、與字突破方法：根據(jù)拼音自我探索識字，觀祭字形結(jié)構(gòu)，找關(guān)鍵筆畫，教師范寫，學(xué)生描紅，掌握生字的寫法。教學(xué)難點難點：了解大海項鏈的具體內(nèi)容，感受海邊的美麗景色。突破方法：有感情地朗讀課文，從朗讀中想象、感悟大海的美麗。教學(xué)方法教法：講授法。學(xué)法：朗讀法、討論法。資源準(zhǔn)備（包括背景資料、材料、課件、學(xué)生預(yù)習(xí)、媒體形式等課前準(zhǔn)備的所

2、有內(nèi)容。）教學(xué)過程設(shè)計（步驟、師生活動、意圖、預(yù)設(shè)時間）集體備課后改進內(nèi)容一、揭示課題1 1、 出示大海圖片2 2、 放海浪的聲音：你聽，多么美妙。今天讓我們一起走向海邊，脫 下鞋子，光著腳丫，一同體驗一下踩在松松軟軟的海灘上的感覺。3 3、 引入課題：齊讀課題二、初讀課文、認(rèn)識生字1 1、（ 1 1 ）看課文朗讀視頻。（2 2 ）學(xué)生自讀課文：讀準(zhǔn)字音。2 2、 認(rèn)識生字：（1 1 ）認(rèn)識“和”：認(rèn)識新偏旁禾木旁，了解“和”是左右結(jié)構(gòu)的 字。（2 2 ）找相冋結(jié)構(gòu)（左右結(jié)構(gòu)）的字：娃、掛、活，用喜歡的方法 識記。（3 3 ）發(fā)現(xiàn)不同結(jié)構(gòu)（上下結(jié)構(gòu)）的字：笑、著、藍、金。（4 4 ）認(rèn)識其他生

3、字：又、向、貝。3 3、 鞏固練習(xí)（1 1）去掉拼音讀（2 2 ）撿貝殼識記生字。三、朗讀指導(dǎo)1 1、指導(dǎo)朗讀第一句：（1 1） 大海的顏色：藍藍的”。你能讀出藍藍的感覺嗎？（要把“藍”讀重，“的”讀輕聲）（2 2） 又寬又遠是什么樣？你能讀出又寬又遠的感覺嗎？（讀的慢一點，舒緩）（3 3 ）整句出示試讀。2 2、 指導(dǎo)朗讀第二句（1 1）沙灘是什么樣的？自己試著讀一讀第二句。（2 2 ）你想在又長又軟的沙灘上做什么？真是太舒服了！能讀出這種感覺嗎？（讀的輕柔些）3 3、 配樂朗讀前兩句4 4、 學(xué)習(xí)說話（1 1）去果園玩一玩：用“大海，藍藍的，又寬又遠”的句式說西瓜、夸蘋果。（2 2 ）當(dāng)個小詩人，給樹林里的樹作詩。（3 3）給堆的雪人寫句詩。（4 4）給一幅風(fēng)景圖，當(dāng)小詩人，給喜歡的景物作一句詩。四、指導(dǎo)寫字你們真是又可愛又聰明，我真喜歡這個“又”字，我們來寫一寫它吧1 1、 請你觀察“又”在田字格中的占格。2 2、 指導(dǎo)書寫3 3、 學(xué)寫