XX幼兒園教研工作總結(jié)

1、XX幼兒園教研工作總結(jié)【導(dǎo)語】總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更 好地做好今后的工作。以下是為大家準備的XX幼兒園教研工作總結(jié)，希望對大家有幫助。篇一在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān) 心重視與領(lǐng)導(dǎo)，和教師們的大力支持下，圍繞期初制訂的幼 教教研計劃，以綱要精神為指導(dǎo)，以園本教研為主線， 以中心教研組為主要陣地，主要作了以下幾方面工作。一、加強學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、自身建設(shè)，提高工作水平。幼教教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù)，為更準確地把握教學(xué)改革的脈搏， 必須加強自身建設(shè)。本學(xué)期來，幼校健全了以下工作制度：（

2、一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的 方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有課堂密碼幼兒教師園本培訓(xùn)等，于每周工作例會進行交流，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自己 的理解或體會，以此來促進學(xué)習(xí)的深化。（二）積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。我室除了訂閱福建幼兒教育、幼兒教育學(xué)前教育等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)張雪門幼 兒教育文集節(jié)選的讀書活動。（三）聽課反饋交流制度。教 研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后，要求反饋交流。提出各幼兒 園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。2、開展教師讀書活動。為廣大教師在課改的過程中進 一步理順思路，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實踐能力。幼校組織教 師開展"讀書活動"制

3、定讀書學(xué)習(xí)計劃，以教師自學(xué)反思為基 礎(chǔ)，精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區(qū)”師徒結(jié)對"讀書沙龍活動二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù) 水平。在實施新教材的過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大了培 訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。20XX年3月，由幼中心小學(xué)組織 的幼兒教師"我們共同成長"系列培訓(xùn)活動，三位教師圍繞 " 幼兒園語言領(lǐng)域活動組織 （一）"主題，結(jié)合當前農(nóng)村幼兒園 課程設(shè)置情況進行了幼兒園故事教學(xué)活動組織、幼兒 園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園散文文學(xué)欣賞活動 的組織策略的講座，。二是實施了"師徒結(jié)對"活動。為了加強農(nóng)村

4、幼兒園教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的"傳、幫、帶"作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺。通過相互備課、聽課等形式，相互 促進，共同提高。二、加強園本教研，提高教師的教研能力。1、開展"走進課堂月"活動。教研員本著平等、合作、 互助的工作思路，與學(xué)科教師開展互動研討，幫助教師解答 在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，撰寫了幼兒園調(diào)研報告。2、師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。 一是請上來學(xué)習(xí)。5月， 以"幼兒園語言領(lǐng)域活動組織"專題研討為契機，組織幼兒園 結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。 二是聽課指導(dǎo)活動。各教

5、師，自結(jié)對以來，分別開展指導(dǎo)備 課活動、互聽課堂教學(xué)達 40多人次。她們帶著先進的教育 理念和精心組織的教育教學(xué)活動，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗，幫 助教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三、以課題研究為重點，促進課改工作的深入開展。課題研究是課程改革的重要載體。本學(xué)期，我們繼續(xù)著 力于加強實小幼兒園原有未結(jié)題的課題研究工作。實小幼兒 園的市級立項課題利用本土資源挖掘，開展 "同課異構(gòu)， 跟進提高"的教研模式，促進課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng) 設(shè)、課程的安排、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討總 之，半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共 同努力下，我校的幼教教研工作取得了一定

6、的成效。在總結(jié) 經(jīng)驗的同時，我們也及時反思存在的問題：1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課 改信息。2、鼓勵大家踴躍參加幼教博客的 "在線研討"，互相探 討課改熱點問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性，學(xué)習(xí)從 解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼 兒的發(fā)展服務(wù)。篇二本學(xué)期積極推進素質(zhì)教育，探索、創(chuàng)新適合本園的園本 教研形式，進一步提高幼兒園師資隊伍的建設(shè)，促進教育教 學(xué)質(zhì)量再上新臺階，圓滿完成了教育局教研工作目標及園本 工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加大教學(xué)常規(guī)管理平時要求教師有計劃、有準備地開展教學(xué)活動，提

7、前一 周備課，制作教具，按時按主題活動的要求，認真上好每一 節(jié)課、組織好每一個環(huán)節(jié)的活動。前勤教干加強一日活動各 環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查工作，每月有重點地進行一次業(yè)務(wù)檢查工 作，如教師備課、幼兒作業(yè)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒成長檔案 等，做到有布置有檢查、有總結(jié)、有考核，發(fā)現(xiàn)問題及時修 正;學(xué)期末對教師聽課記錄、幼兒發(fā)展狀況等進行了檢查、 評價和考核，使各項工作落到了實處。二、聽課、評課形式多樣優(yōu)秀的聽課、評課團隊將對教師教學(xué)水平提升有極大促 進作用，本學(xué)期任教年級教干參與各班組聽課評課，以不同 聽課形式促進教師梯隊專業(yè)成長。1. 常規(guī)聽課。組織面向全體的同課異構(gòu)36節(jié)、30歲以下青年教師成 長課16節(jié)、青

8、藍工程師傅指導(dǎo)性聽課 36節(jié)、青藍工程推門 課10節(jié)。2. 選拔、評比類聽課三月份聽全縣社會領(lǐng)域選拔課2節(jié)，指導(dǎo)課4節(jié);四月份聽全縣健康領(lǐng)域選拔指導(dǎo)課5節(jié);六月份聽全縣科學(xué)選拔課3節(jié)，指導(dǎo)課2節(jié);聽園長優(yōu)質(zhì)課磨課3節(jié);六月份組織教 研組、科研組、監(jiān)督粗對青藍工程徒弟優(yōu)質(zhì)課進行評比，聽 課18節(jié)，評出一等獎4人、二等獎6人、三等獎8人。三、開展分層手寫備課本學(xué)期在縣教研室號召下，實行新模式備課，嘗試老備 課本新模式備課，依據(jù)教師園齡劃分三個層次，5年之內(nèi)教師備詳案，610年教師雙課時科目備簡案，其余科目備詳 案，11年以上教師備簡案，格式參考園本課程教師用書，提 前一周備課，每月檢查 1次教師備

9、課本，學(xué)期末評選優(yōu)秀備 課本。四、注重專業(yè)理論學(xué)習(xí)1加強指南學(xué)習(xí)。學(xué)期初制作指南手冊，每班發(fā)放一本，宣傳平時研讀，指導(dǎo)教育教學(xué)。2.開展早期教育學(xué)習(xí)心得評比。宣傳教師閱讀本專業(yè)雜志，本學(xué)期研讀早期教育雜 志，教師、保育員不限范圍，任意研讀文章，每月由教研組、監(jiān)督組進行一次優(yōu)秀心得評比五、發(fā)揮示范、培訓(xùn)基地作用我園面向全縣發(fā)揮龍頭園的示范、輻射作用，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀摩的機會，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。1. 面向全縣教研開放活動。3月份組織全縣社會領(lǐng)域教學(xué)活動觀摩 ;6月份“晶都名 師研修組”去桃林送教，開展研修活動 ；多次接待外來人員 觀摩版畫特色活動。2. 幫扶

10、創(chuàng)建園教研活動。幫扶曲陽二幼、機關(guān)幼兒園磨課18節(jié)，接待來園教學(xué)活動觀摩30節(jié)，接待來園觀摩教學(xué)活動 30人次等。3. 接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長培訓(xùn)。6月份接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長 8名來園觀 摩教學(xué)活動、一日活動，組織撰寫過程記錄并反饋收獲。六、加大教師培訓(xùn)力度繼續(xù)采取“請進來、送出去”的方式，支持教師學(xué)習(xí)幼教最先進理念和教育教學(xué)技能，推動著幼兒園教師整體素質(zhì) 提高。二月份邀請市局王春華書記來園培訓(xùn)指南；三月份5人參加教育局晶都名師培訓(xùn)、四月份3人去淮安參加全省科學(xué)活動培訓(xùn)、五月份 1人去南京參加教玩具制作培訓(xùn)、 1人去蘇州參加全省引智培訓(xùn)、3人去連云區(qū)參加“百位名 師百鄉(xiāng)行”教研活動、5人去贛榆觀摩教學(xué)活動、六月份 4 人去新浦參加全市教玩具制作培訓(xùn)、 1人參加全省骨干園長 培訓(xùn)、1人參加縣通訊員培訓(xùn)、18人次教師參與全縣教研