最新垃圾分類活動策劃書方案

1、最新垃圾分類活動策劃書方案近年來都提倡環(huán)保,而垃圾分類就是一個最為簡單的環(huán)保方式.下面就是小編給 大家?guī)淼睦诸惢顒硬邉潟桨?歡迎大家閱讀參考！垃圾分類活動策劃書方案 1在改革開放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高,但是, 人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂 觀,不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足垃 圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重車，U 前，有近半數(shù) 的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回 收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊.我校要通過廣泛、

2、深入、持久地 開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集 處理工作的重要意義知曉率 100%.城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%.一、活動主題為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手.二、宣傳對象全校師生、學生家長.三、活動內(nèi)容（一） 校領(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育1. 召開領(lǐng)導小組會議,學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本 次活動中各自的職責任務(wù).2. 校領(lǐng)導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā) 言.3. 集中組織全校教職工學習垃圾分類方法4. 組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾

3、分類宣傳活動.（二） 布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍1. 懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面.2. 通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容.3. 在校園內(nèi)醒口處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳垃圾分類方 法和有關(guān)知識.（三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳1. 通過致家長的一封信請家長教育學生，以身作則.2. 開展愛我家園征文比賽.四、活動預期 LI 標和效果通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，以學生為宣傳紐帶，通 過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意 義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境.垃圾分類活動策劃書方案 2我校有_個班級,

4、_x 多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書 報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多這些垃圾如果混雜在一起被運走， 一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可 能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染.另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾, 既影響校園環(huán)境，乂會養(yǎng)成不良的習慣,這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng).鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生 保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣.同時進行環(huán)保宣傳教育， 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基 礎(chǔ).一、 活動的口號資源回收，

5、清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展.二、 活動的宣傳1、在校長室、教導處的領(lǐng)導下，山少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召 人人參與.每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力 （附后）.2、發(fā)放垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查 （附后），讓師生反思自己的行 為.三、 具體分類收集工作安排及要求（一）人員配備1、加強領(lǐng)導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分 類悄況和監(jiān)督訃量丄作.2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要 求進行監(jiān)督執(zhí)行,每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒.（二） 工具配備：1、垃圾收集處 3 處，分別有可

6、回收和不可回收.2、班級發(fā)垃圾 桶 2個，為可回收，不可回收.3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱.4、實驗室配 有實驗廢液回收缸.（三） 垃圾收集的類別根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A 類:廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝.B 類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等.C 類:廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液.D 類:不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等.）（四） 垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱.3、廢舊電池、實驗廢液山學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一 定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來.）4

7、、 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理.四、加強監(jiān)督、強化管理1、 總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比.2、 每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總.垃圾分類活動策劃書方案 3一、活動背景及簡介垃圾是放錯地方的資源.然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限. 當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識._大學青年志愿者協(xié)會是山志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生 組成的公益性社會團體,具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù) 他人的精神大學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳 環(huán)境保護活動在

8、經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的 意識,云南大學青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動.二、活動的主題垃圾分類，保護地球三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳 分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃 圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題本次活動通過提升同學關(guān)注并力 行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護 地球.四、活動主辦單位、活動承辦單位主辦:共青團大學委員會策劃承辦：大學青年志愿者協(xié)會贊助:_x五、活動時間六、活動地點全校范圍，重點在_x 生活

9、區(qū)附近七、活動內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾 的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放， 為環(huán)保做出自己的微薄貢獻.2、 在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待_同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站.3、 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣 大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶, 方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注:楠苑 4 只，梓苑 2 只）.八、活動流程（一）項目活動安排以各小組為單位,分別進

10、行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作.籌備工作：（1）準 備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張；（2）準備“可回收”，“不可回 收”內(nèi)容的不干膠各 100 張（二）具體安排x 月 x 日前為前期宣傳，出 4 張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）x 月 x 日前，將可回收”，不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上， 并放好傳單回收箱x 月 x 日前，將 20 張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適 當宣傳x 月 x 日至 x 月 x 日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新 粘貼九、活動的可實施性現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學

11、都沒有 意識將垃圾進行分類來扔，其至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾 桶里的習慣.為了提高同學們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極 投身環(huán)境保護行動中去.以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境特開展此次垃圾分類活 動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣,共建和諧美好的校園環(huán)境.十、經(jīng)費預算不干膠宣傳單 200_0. 5 二 100（可回收 100 張，不可回收 100 張）宣傳單 20_0. 5 二 10（貼于宿舍園區(qū)）傳單回收桶 6_40 二 240照片 10_1 二 10總 II ：360 元十一、注意事項1. 要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性.2. 活動過程中要注意公共

12、道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象.3. 提前了解活動當天天氣悄況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案, 以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行.4. 機動組:青協(xié)宣傳部：時間及任務(wù)：負責把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接 待嘉賓.各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作.垃圾分類活動策劃書方案 4垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類 的程度.在混合存放、傾倒的過程中，雖然我們節(jié)省了處置時間和存放空間，但是 浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值.垃圾的混合程度與價值 之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一

13、個重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ).國內(nèi)外許 多學者都認為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施.在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶔仐壍膹U物之中，有一半以上可以揀出來加以循環(huán)利用. 然而遺憾的是，LI 前只有 1/20 的家庭垃圾能得以利用.為了改變這個情況，在 20_年_市人大常委會會議審議的市市容環(huán)境衛(wèi)生 管理條例（草案）（修改稿）以明確，市將逐步實行生活垃圾分類投放，收集，運 輸和處置.如今，我們大學生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主 人翁的精神，積極地去宣傳口色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都 有環(huán)保觀念一這正是我們的目標所在.我們的建議：根據(jù)我們的調(diào)查以

14、及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：1 教學樓一一在每棟樓的每一層建立一個小型垃圾點，O 將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類收集.由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另 外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收.2 宿舍一一學校設(shè)立兒個大型垃圾箱，O 每個單元的垃圾先分類放進各自的小 垃圾箱，再統(tǒng)一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱.學校負責與社會回收單位 聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾.3 宿管站一一學校應(yīng)當設(shè)立一個評分制度，O 對垃圾回收工作開展得好的宿舍 管理站進行鼓勵.回收的收入也可返回校園美化建設(shè).（2）應(yīng)當

15、看到，要想真正從根本上杜絕校園口色污染，就必須在同學心中樹立環(huán) 保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，舉行環(huán)保歌詠比賽 等活動，使環(huán)保意識深入人心.（3）加強對同學進行環(huán)保教育，U 的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學 校多方面向社會開展公益活動，如在每年4 月 22 日地球日、6 月 5 日世界環(huán)境日時，組織同學上街宣傳環(huán)境保護的重要性 等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染.面對這種問題，我們身為二十一世紀的大學生理應(yīng)盡自己所能為中國的環(huán)保問 題，為提升全民族的節(jié)能減排覺悟做自己的努力.所以我們策劃了此次活動.垃圾分類活動策劃書方案 5、活動簡介城市生

16、活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、 資源化、 無害化的一個十分重 要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要 意義.城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市 生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè).本項活動主要是通過討論、 探究、 設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意 義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視 環(huán)境保護，注意節(jié)約資源.二、活動目標（一） 知識與技能1. 知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些.2. 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾.（二） 過程

17、與方法1. 通過提出問題、設(shè)置競賽，引導學生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的 能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì).2. 培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.（三） 情感態(tài)度與價值觀1. 培養(yǎng)學生的探究精神.2. 樹立環(huán)保意識三、重點難點重點:讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收 垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.難點:讓學生設(shè)計垃圾分類方案.四、 活動準備1組織準備：3 人一組，共分 4 組一人作組長，主要負責上講臺匯報;一人主要負責設(shè)計方案；一人負責記錄活動情況，填寫活動報告，并且作時間控制.2. 器材準備：寫字白板一塊、垃圾分類活動報告（每小組一份）

18、、筆、垃圾分類PPT 課件、多媒體設(shè)備五、 活動過程1. 活動形式介紹歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè) 計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識.給兩分鐘時間準備:請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演.兩分鐘后 搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上.六、 活動延續(xù)1小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士” 2. 搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料.3. 統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重.4. 開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意 識.5. 以小組為單位，結(jié)合同學們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學?；蛏鐓^(qū)開展一 次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的 環(huán)保行動.七、 注意事項1. 活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等.2. 活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題兒乎沒有特別固定的 標準答案，所以要注意聽小朋友的回答,對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵.3. 活動結(jié)束時,注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當