骨干教師個人總結(jié)

1、骨干教師個人總結(jié)第1頁共8頁骨干教師個人總結(jié)參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭， 從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學(xué)老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。 為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育; 。提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)教育法 、教師法等相關(guān)教育法律法規(guī)。 工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù) ; 嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)

2、，提升自身素養(yǎng)。今天的世界是知識和科技的時代， 面對瞬息萬變的信息， 我清楚地認(rèn)識到：知識需要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于面對現(xiàn)實(shí)、面對問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。 為此，多年來我堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。與此同時，我還仔細(xì)閱讀了 教師之友，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀 培養(yǎng)孩子 100 個好習(xí)慣等書刊雜志。 從思想上、理論上認(rèn)識到 為人之師，必須德高為范 適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作。1、立足課堂，在實(shí)踐中探究

3、。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，第2頁共8頁課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。本著 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切; 的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動。我以學(xué)生活動為主體，以打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園為活動宗旨，積極探索，努力實(shí)踐。2、與時俱進(jìn)，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過： “ 如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)， 那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。 ; 這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。

4、 在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題， 思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。四、存在問題作為一名學(xué)校的骨干教師， 我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型， 科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。五、改進(jìn)措施一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明

5、確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收第3頁共8頁獲。2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。回顧總結(jié)多年來的工作， 我雖然取得了一些成績， 但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 更好地完成教育教學(xué)工作，我

6、將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力量回饋社會。申報(bào)骨干教師個人總結(jié)根據(jù)足教育 xx25 號文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，我認(rèn)為自己符合評選大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)縣級骨干教師稱號，特提出申報(bào)。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：1、我在學(xué)校能模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定 ，思想言行在學(xué)校能很好的影響周圍的教師，能激勵教師奮進(jìn)，堪為師表。2、我在學(xué)校一直身居教學(xué)第一線，教書育人是我的天職，敬業(yè)愛生是我的特點(diǎn)，在工作中能充分體現(xiàn)很強(qiáng)的開拓進(jìn)取的精神。3、我在學(xué)校能很好的團(tuán)結(jié)身邊的每個人，共同為學(xué)校的教育教

7、學(xué)第4頁共8頁工作努力，能真心關(guān)心學(xué)校集體，從不做不利于集體的事，從不說不利于集體的話，從各個方面為學(xué)校著想，怎樣少花錢多辦事，是我工作的出發(fā)點(diǎn)。嚴(yán)于律己是我最好的品質(zhì)。4、我身體健康，心理素質(zhì)也非常健康。能承受工作中出現(xiàn)的一些波折，人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14 年，中間經(jīng)歷了多少磨難，只有我知道。但是，始終沒有動搖我干好教育事業(yè)的決心和信心。二、業(yè)務(wù)精良1、 教師自身素質(zhì)是干好教育教學(xué)工作的前提和保障。我自從大足師范學(xué)校畢業(yè)以后，從未停止過教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。從參加自考，到參加渝州教育學(xué)院的函授，到一邊工作，一邊自學(xué)教育著作等。這樣，使我個人逐步提升了教育教學(xué)的能力，到目前為止，我具

8、有較高的文化素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)基本功過硬， 參加過多次課堂教學(xué)競賽，多次教學(xué)論文競賽，在縣、市、國家級多次獲獎。學(xué)科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實(shí)，還成為大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員，多次參加、組織全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。2、我在任教以來，都能圓滿完成教師繼續(xù)教育規(guī)定的年度學(xué)分。在多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，掌握了比較現(xiàn)代的教育理論，初步樹立了新課程新觀念，教學(xué)新方法的轉(zhuǎn)變在教學(xué)實(shí)際中也能得到充分體現(xiàn)。而且在學(xué)校也多次進(jìn)行課堂教學(xué)示范，在學(xué)校起到了很好的模范帶頭作用。3、我在任教以來，邊教學(xué)邊收集經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教學(xué)得失，積累了大量的教學(xué)案例，這是我個人寶貴的一筆財(cái)富。這樣的鍛煉，使我的教育教學(xué)能力大大增強(qiáng)，自學(xué)

9、能力也在實(shí)際教學(xué)需要中得到鍛煉。4、科研興教、科研興校。這個觀點(diǎn)在我的頭腦中根深蒂固。在學(xué)第5頁共8頁校，我是課題研究組的組長。我?guī)ьI(lǐng)教師們邊教學(xué)邊研究，把教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家分享，把教學(xué)中的點(diǎn)滴挫折與大家商量，這樣形成了比較和諧的教研科研氛圍。學(xué)校的各項(xiàng)教研活動也豐富多彩，頗有成效。5、 隨著現(xiàn)代教育信息的高速發(fā)展，學(xué)校也加入了信息化行列。教師的信息素養(yǎng)，信息技術(shù)能力也成為教師的基本功。我在參加多次縣級、校級計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中，已經(jīng)具有比較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力，能獨(dú)立的下載遠(yuǎn)程教育資源為自己的課堂教學(xué)服務(wù)，能獨(dú)立制作簡單的教學(xué)課件，能把信息教育與其他教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使課堂教學(xué) 更具生動性、趣味

10、性，使教學(xué)效果能得到大大的提高， 學(xué)生的視野也得到很好的開闊。三、教育教學(xué)業(yè)績顯著1、 我任教 14 年來，教學(xué)教學(xué)成績歷來顯著。如果接到一個差班，在我的教學(xué)一學(xué)期、一學(xué)年后，該班成績都有一個很大的飛躍，最顯著的是 1998 年 7 月，我接教 的兩個班數(shù)學(xué) ( 四年級一二班 ) ，學(xué)年末成績評比名次比去學(xué)年分別上升了 4 位和 3 位，將原來的第 6 名和第 4 名一下子就變成了第 2 名和第 1 名。多次任教畢業(yè)班 的數(shù)學(xué)，多次獲得畢業(yè)考試全校第一名。在我校已經(jīng)樹立起了一面旗幟，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。2、我在教學(xué)工作中，不僅把自己的工作干的很出色，而且對青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事。每年

11、我都要組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，不是我親自示范，就是我指導(dǎo)某個教師，讓青年教師示范。這樣不僅培養(yǎng)了教師個人，而且培養(yǎng)了教師群體。今年，我指導(dǎo)的 6 位教師參加了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課的活動，取得了圓滿成功。在學(xué)校推選的兩位教師參加石馬鎮(zhèn)教辦組織的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課活動中，又一舉奪魁，雙雙出線。他們將代表石馬鎮(zhèn)參第6頁共8頁加片區(qū)賽。3、我在教學(xué)工作中，還善于把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例寫成文章，在學(xué)校內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間交流。我在參加大足縣教委或大足縣教科所組織的各項(xiàng)論文競賽中，多次獲獎，自己也參加過多次課堂教學(xué)競賽活動，每次都是縣級二等獎。有一篇論文還發(fā)表在中國教育教學(xué)研究雜志上?？?之，我個人在教學(xué)