關于老師感人事跡的例子600字左右

1、關于老師感人事跡的例子600字左右 在這個世界上，老師是我們的再生父母，所以我很感謝教過我的老師們，他們永久是我最敬重的老師，教會我成長。今日在這給大家整理了關于老師感人事跡的例子，接下來隨著一起來看看吧! 關于老師感人事跡的例子1 有人說，老師是一個神仙，能將我們的學習提高，也能把我們的成果提高;有人說，老師是我們慈善的母親，會向媽媽一樣對待我們;有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進的方向; 我們將迎來這難忘的老師節(jié)了!有些人會由于老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會由于老師的袒護別人而恨在心里，有些人會由于老師的一次叫家長就恨在心里。你覺得這樣對嗎?我會選擇告知你，你大錯特錯!每

2、一個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來，袒護別人那是不行能的，在老師面前人人公平，老師不行能會袒護好的同學，就算好的同學也一樣會別責罵的，不行能每個人都是沒有缺點的。老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的，會先表揚你的好處，再說要補足的地方的!要是有這樣的人那你這就是你的缺點了!要是有這樣的人就請你在這個難忘的老師節(jié)對老師說一聲對不起!老師也會感到很欣慰的! 感謝你友愛的老師!是你讓我在學習中取得好成果! 感謝你友愛的老師!是你讓我在這學習中找到樂趣! 感謝你友愛的老師!是你陪我們在這學問中度

3、過! 感謝你友愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負，為何要超越自己! 在這難忘的老師節(jié)里，您肯定有您的幾個愿望!但是我知道這其中的一個愿望就是要讓我們學習好!我們知道了!我們肯定會吸取老師的教訓，仔細學習，用心聽課的!您放心吧!老師! 老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。 我在這代表全班對全體老師說“：老師您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂” 關于老師感人事跡的例子2 假如世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;假如世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美妙的享受，關愛他人是一種高尚美妙的品德。我就有過這樣美妙的享受。 這件事還要回到六年前，

4、一個寒風咆哮的早晨夾雜著一點雨絲，我來到了這寧靜的校內(nèi)。 “鈴”上課鈴響了，我們坐在教室里，等待老師的到來， 窗戶沒關緊，“吱啦吱啦”地響著。風放縱的吹在我的臉上，讓我感到深深的寒意。同學們都穿了許多衣服，唯獨我只穿了兩件，正好語文要考試，我在班級的座位上瑟瑟顫抖。林老師看到我，向我走來，問問我：“你怎么只穿兩件衣服啊!”我撓了撓頭，對她笑了笑，她看我實在冷得不行了，把她的外衣脫下來，給我披上，親切地說：“披著吧!這么冷的天，不穿怎么能堅持考試呢?”我反對道：“可是您也會冷的?！彼€說:“我是老師，你是同學，老師照看同學是應當?shù)?。”我也不得不收下老師的這片心愿。 下課了，走在走道上，風吹著我的

5、臉，我想起林老師，這么冷的天，她肯定會冷，我脫下衣服，走向辦公室，對林老師說：“林老師，這么冷的天，您快穿上吧!”她嚴厲地說：“快穿上，放學照亮了，感冒了可不好?！边@時我再也忍不住自己，眼淚從眼清里流了下來。 走出辦公室，陽完照著我的身子，我的身子就像林老師對我的關愛一樣，是那么暖和. 時間過得飛逝，已經(jīng)過去了六年的時間，有時這個畫面，還會在我的腦海屢次出現(xiàn)。在六年前寒風咆哮的早晨，天氣雖然冷，但一件外衣讓我知道了：愛比陽完更暖和! 關于老師感人事跡的例子3 學問是人類進步的階梯，祖國花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是大地陽完雨露滋潤的。同學是老師教育成才的。 記得有一次，一天中午，我們班上的一個

6、同學因事沒有去吃飯，老師知道了，馬上去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說:“吃吧，別餓著了?！蹦莻€女生看著四周的眼睛，不好意思吃，老師又對她說:“快點吃吧，別餓壞了身體?！蹦莻€女生還是不愿吃，老師又勸告了一番，那個女生對老師說:“老師我不餓?！弊罱K老師無可奈何的走了。 人人都應當為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。 我清清晰楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時時常的捂著肚子的左側，并且時時常得咳嗽幾聲，但老師仍舊堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發(fā)炎了。 老師像我們的

7、父母一樣訓練我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。假如全部老師都像我的老師一樣，那該多好啊! 就是我的語文老師模樣，讓我深受感動一般又不平凡人物。 關于老師感人事跡的例子4 升入五班級時我們班來了一名新班主任王老師，王老師比較胖，中等個，橢圓的面孔白白的，一雙大大的眼睛，講課時經(jīng)常帶著微笑。 自從王老師來到我們班，班里比以前紀律好多了，老師對我們很嚴很嚴，只要誰犯了一點點小錯老師就狠狠的批判一頓，有時也要寫檢查，所以我們班同學都有點怕她。 她的眼睛很大，照看這全班同學誰上課做小動作都逃不過她那雙火眼金睛，所以我?guī)状伪焕蠋燑c名批判，而大多數(shù)同學上語文課時幾乎不敢做小動

8、作。 老師耐煩整頓著我們的的班級，由于紀律好，在學校里這半年升班旗的次數(shù)多達到四次，第一次給我們班旗時王老師風趣地說：“這旗子比別的班都新呀!是不是新做的呀!”我們下面就哈哈大笑起來，校長都覺得我們班好了很多。這學期學校里進行跳繩競賽，老師帶我們練習了好長時間，課下或中午休息時，有時也讓下去練習。最終我們最終拿到了班級第一，全校其次，我們興奮不已。早讀時間老師也要求我們更嚴格了，要我們在7:25-7:30必需到校，老師也早早地來到教室里利用早讀時間講題或讓我們默寫生字詞，或帶我們復習功課。教會我們把早晨的大好時間充分的利用了起來!老師對我們?nèi)嗤瑢W的學習成果都親密的留意著、關懷著，她知道五班級

9、是很重要的一年。而我原來入學時一、二班級學習是很好的，也喜愛學習，而越大越需要努力學習時，我卻越來越貪玩了，越來越不仔細了，以至五班級下滑到全班最下層了，老師關懷我訓練我，找家長談，鼓舞我，針對我的毛病讓我多寫多練，還多占老師的時間給我批改，我很感謝老師。 以后我要仔細學習，上課聽講，不和同學說話，不再讓關懷我們的老師絕望。 關于老師感人事跡的例子5 人類有各種各樣的情感，有苦痛、有興奮、有生氣、當然還有感動。那件事令我感動萬分。 那一天，大家都抑制不住內(nèi)心的喜悅，由于李老師兌現(xiàn)諾言的時候到了。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師拿聞.和一大疊錢走了進來，我仿佛看到了毛爺爺在向我招手，好像聽到了媽媽

10、的贊美聲。李老師開頭點名了，我挺直腰桿，眼睛凝視著前方，生怕錯過了大好時機。只見同學們一個一個地走上講臺，喜滋滋、笑瞇瞇地拿走了自己的獎學金。錢越來越少，怎么還不到我呀!會不會是老師沒錢了，不給我了?于是我站起來急迫地問：“老師，我的呢?”“你沒有呀，由于你上學期每次都沒加分就走了，所以沒有獎學金?！崩罾蠋熞槐菊?jīng)地說。我大吃一驚，別人都有錢，為什么我沒有，我努力了一學期卻一無全部。窗外天空失去了顏色，云朵也隱藏了起來。 我這個人，一難過就對任何事情失去了愛好，趴在桌上，像一灘散沙。老師后面說的每一句話我都沒聽進去，老師提問我也絕不舉手，老師在講解新學期的金幣兌換制度時，我嘀咕道：“我才不在乎呢?！彪m然聲音很小，但還是