九年級(jí)(上)期中考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析.

1、第一學(xué)期期中考試九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析分析人：祁元紅2017年11月15日潤(rùn)澤學(xué)校 2017 2018 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)數(shù)學(xué)分析人：祁元紅時(shí)間： 2017 年 11 月 15 日一、試卷及答題分析本次半期考試（第二次月考）的試卷是由我自主命題。本次試卷按照中考出題模式，內(nèi)容包含了九年級(jí)上冊(cè)前三章及第四章部分知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這次考試從整體上看，基本真實(shí)的反映出了學(xué)生這階段的實(shí)際水平；從學(xué)生個(gè)體上看，四個(gè)班級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)還相當(dāng)欠缺；從試卷分?jǐn)?shù)來(lái)看， 部分學(xué)生對(duì)于本學(xué)期新學(xué)習(xí)的知識(shí)， 掌握情況基本符合要求，但是少部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，仍較片面和直觀，并未達(dá)到靈活自如的地步，甚至有的同

2、學(xué)都還不能記住的數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)要點(diǎn)。因此以后在教學(xué)方面的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)持以基礎(chǔ)為中心，從多個(gè)角度來(lái)講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到提高學(xué)生的總體成績(jī)。本試卷總分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘。一共三大題，分為：（一）選擇題（共10 題，每小題 3 分，總分 30 分）；（二）填空題（共10 題，每小題 2 分，總分 20 分）；（三）解答題（共4 題，總分 50 分）；二、考試所反映的問(wèn)題學(xué)生方面：1、學(xué)生中存在對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不正確，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而產(chǎn)生的較嚴(yán)重的厭學(xué)情緒， 少部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生放棄自己的念頭， 開(kāi)始不學(xué)了，這是低分產(chǎn)生的最大原因。2、大部分學(xué)

3、生沒(méi)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如審題不仔細(xì)，思考不冷靜，計(jì)算不細(xì)心，答題不規(guī)范；同時(shí)，也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不及時(shí)回顧等。這些原因?qū)е略S多知識(shí)模糊不清，模棱兩可，似是而非，今天對(duì)明天錯(cuò)，做過(guò)的題還會(huì)做錯(cuò)。老師方面：1、在思想上，重視對(duì)書(shū)本知識(shí)的教學(xué)而忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)意義的思想引導(dǎo)教育，重視學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)而輕視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。2、在教學(xué)中，重視優(yōu)生的培養(yǎng)而不太重視差生的輔導(dǎo)，多學(xué)困生缺乏及時(shí)和耐心的有效幫助，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)欠缺。四、改進(jìn)措施和方法對(duì)于這次考試的情況上面已經(jīng)作了分析，為保證在下次考試中類似的錯(cuò)誤發(fā)生，在以后的教學(xué)活動(dòng)中采取的措施有：1、以后我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生反復(fù)出錯(cuò)，掌握不牢固的要進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)練習(xí)。2、更好的發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真研究教材及重難點(diǎn)，合理利用學(xué)校共享的教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、強(qiáng)化基本概念、基本規(guī)律的教學(xué)，督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行記憶，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，夯實(shí)基礎(chǔ)。4、加強(qiáng)識(shí)圖能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，重視學(xué)生閱讀理解、分析、表達(dá)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生解題習(xí)慣方法的訓(xùn)