幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案

1、幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案 新學(xué)期開頭，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的訓(xùn)練下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案1 教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著主動(dòng)的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，特制定以下方案： 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深化開展課題討論，突出園本化教學(xué)。 工作目標(biāo)： 1

2、、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。 2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園老師仔細(xì)反思，勤于總結(jié)。 3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。 詳細(xì)措施： 1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)的.帶頭作用，依據(jù)園務(wù)工作的支配，帶領(lǐng)老師主動(dòng)參加園里的活動(dòng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 2、連續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的試驗(yàn)討論工作，依據(jù)實(shí)際狀況，加強(qiáng)課題討論的力度，留意平常材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有爭(zhēng)論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。 3、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求老師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。 期末召開閱歷溝通會(huì)，將老師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3、工作支配： 二月份： 1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子心情，確保一日活動(dòng)的正常開展。 2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作方案。 3、月底召開家長(zhǎng)會(huì)。 三月份： 1、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 2、墻面布置、更新活動(dòng)。 3、園本化課程的開展。 四月份： 1、春游。 2、開展戶外健康體育活動(dòng)。 3、組織老師進(jìn)行基本功競(jìng)賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。 五月份： 1、家園半日開放活動(dòng)。 2、“六一”前預(yù)備工作。 六月份： 1、慶“六一”活動(dòng)。 2、大班開展“我要上學(xué)校了”主題活動(dòng)，參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 3、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。 七月份： 1、學(xué)期末的結(jié)束工作。 2、老師工作總結(jié)。 3、老師、幼兒的考核工作。 幼兒園

4、班級(jí)學(xué)年工作方案2 一、狀況分析： 通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加，減法的運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運(yùn)算。另外對(duì)于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量。在活動(dòng)中還發(fā)覺他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。 2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題。 3、通過反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步把握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計(jì)算方法。 4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做

5、預(yù)備。 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又精準(zhǔn)的看出物體的數(shù)量。 6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均安排了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。 7、教幼兒熟悉50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。 9、關(guān)心幼兒熟悉個(gè)位、十位、百位。 10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅(jiān)式加減法。 11、熟悉圓錐體，區(qū)分圓錐體與圓柱體。 12、熟悉橢圓體，區(qū)分橢圓體與球體。 13、熟悉時(shí)鐘，鞏固對(duì)一刻鐘和45分鐘的熟悉。 14、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。 15、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。 三、詳細(xì)措施 1、老師依據(jù)數(shù)學(xué)方案按時(shí)開

6、展數(shù)學(xué)活動(dòng)。 2、為幼兒供應(yīng)多種操作，探究的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒主動(dòng)操作，探究。 3、結(jié)合實(shí)際生活中的物品關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。 4、結(jié)合嬉戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)學(xué)問。 5、結(jié)合操作卡片，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。 6、家長(zhǎng)協(xié)作老師，共同關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。 幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案3 一、幼兒學(xué)情分析 小班幼兒剛?cè)胗變簣@，年齡小，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，這些意識(shí)還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培育，思維特點(diǎn)是以詳細(xì)形象思維為主，注意引導(dǎo)幼兒挺直感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。 二、目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo) (1)幼兒觀看四周常見得自然物(動(dòng)、植物和無生命物質(zhì))的特征，獵取粗

7、淺的科學(xué)閱歷，它們與幼兒生活、與四周環(huán)境的關(guān)系。 (2)幼兒獵取常見物體特征及用途，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，感受它們給生活帶來的便利及不便。 2、力量目標(biāo) (1)關(guān)心幼兒感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)用法感官感知的方法，進(jìn)展幼兒的感知觀看力量。 (2)能用多種感官或動(dòng)作探究物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，具有初步的探究力量。 3、情感目標(biāo) (1)激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 (2)使幼兒寵愛動(dòng)植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下出、愛惜四周事物的情感。 三、詳細(xì)措施 1、應(yīng)用操作法、觀看法、試驗(yàn)法、嬉戲法、講解演示法等方法讓幼兒，是操作感知事物材料來學(xué)習(xí)。 2

8、、運(yùn)用集體教學(xué)的方式有方案的進(jìn)行活動(dòng)。 3、把訓(xùn)練活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來。 四、詳細(xì)進(jìn)度支配 九月漂亮的菊花水果寶寶找媽媽 十月各種各樣的魚猜猜我是誰 小魚兒水游 各種各樣的樹小樹葉找媽媽 十一月熟悉大蒜種大蒜 大蒜長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)影子寶寶 影子連線 十二月各種各樣的車消防車 摘果子 一月下雪了白白的雪 冷冷的冰凍冰花 二月過新年 幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案4 我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動(dòng)不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素

9、養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進(jìn)展： 1、使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培育音樂學(xué)習(xí)的愛好。 2、進(jìn)展幼兒的情感、美感，進(jìn)展幼兒的基本音樂 3、進(jìn)展幼兒的感知覺。 4、能獨(dú)立的，有表情的唱歌。 5、音樂活動(dòng)中幼兒的參加、探究、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。 6、音樂訓(xùn)練對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動(dòng)的作用。 7、培育幼兒節(jié)奏感。 三、教學(xué)措施： 1、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我方案在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、充分利用現(xiàn)代教

10、學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 3、主動(dòng)參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。 4、能獨(dú)立的，有表情的唱歌。 5、音樂活動(dòng)中幼兒的參加、探究、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。 6、音樂訓(xùn)練對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動(dòng)的作用。 7、培育幼兒節(jié)奏感。 8、進(jìn)展幼兒的感知覺。 幼兒園班級(jí)學(xué)年工作方案5 本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原則，以平安工作為主，以老師素養(yǎng)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期我們會(huì)以幼兒快樂、老師舒心、家長(zhǎng)放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情。 新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案： 一、工作目標(biāo) 1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)狀況。 2、老師素養(yǎng)的加強(qiáng)

11、：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培育老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。 3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)為特色來進(jìn)展。 4、平安：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé)，盡量避開平安事故的發(fā)生。 5、家園共育：通過多種方式，與家長(zhǎng)溝通并和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，一起促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 6、教學(xué)：多開展觀課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。 二、主要工作 (一)園務(wù)管理 1、管理方式：調(diào)整個(gè)人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱忱。 2、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識(shí)”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。 3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)拈_展，并達(dá)到更好的效果。 (二)

12、教研 1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達(dá)到教中有研。 2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時(shí)監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注意形式的東西。 3、重點(diǎn)：培育孩子的良好行為習(xí)慣、識(shí)字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。 4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新老師的管理與培育，提高教學(xué)力量。 (三)平安衛(wèi)生 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的平安、健康。 2、加強(qiáng)平安管理工作，提高老師責(zé)任心，削減平安事故的發(fā)生。 3、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。 (四)訓(xùn)練 1、關(guān)注平常訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中培育幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)力量的培育。 3、連續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng)，多增加戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng)，以