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文檔簡介

1、從此,牛郎在地里耕 種 ( zhng zhng ) , 織女在家里紡織??椗粌H美麗賢惠,而且心靈手巧。她織出的綢緞色彩絢麗,光華奪目,周圍的姑娘們都來跟她學(xué)習(xí)紡紗織錦。有時(shí)候,織女也去幫助牛郎干些農(nóng)活,兩個(gè)人辛勤勞動,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)(zhunzhun )眼間三個(gè)年頭過去了,他們有了一兒一女。到了孩子能說話的時(shí)候,晚上得空,織女就指著星星,給孩子講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇,可是織女并不喜歡。她喜歡跟牛郎一塊兒干活,喜歡逗孩子們玩,喜歡看門前的溪水活潑地流過來,還喜歡聽風(fēng)兒輕輕地吹過樹林。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出來。2 “日子過得挺美滿”具體體現(xiàn)在哪里?畫出文中的句子。3最

2、能概括織女特點(diǎn)的詞有: 。4 “她織出的綢緞色彩絢麗,光華奪目,周圍的姑娘們都來跟她學(xué)習(xí)紡紗織錦”集中反映了織女_的特點(diǎn)。5用“_”畫出能概括短文意思的一句話。6請你在本段的最后根據(jù)前面的句式再寫兩句。吸墨紙的來歷 有一座造紙廠,因?yàn)楣と嗽谏a(chǎn)中忘記放進(jìn)漿戶糊,制成了大量質(zhì)量不好的紙,在這紙上一寫字,墨水就浸透開來,實(shí)在是毫無用處,給公司帶來了無可挽回的損失。 肇事的工人心里十分難受,整天都在拼命地想:有沒有辦法挽救呢,哪怕是挽回一點(diǎn)損失也好。 有一天,那個(gè)工人不小心把墨水灑到桌子上去了,他慌慌張張地旁邊的那種質(zhì)量出問題的紙去擦,哎呀!真奇怪!那種紙把桌子上的墨水吸的一干二凈!這下可好了,于是

3、他提出把那種質(zhì)量不好的紙當(dāng)作吸墨紙來賣出去,挽回了損失。 這就是吸墨紙的由來??梢?失敗和創(chuàng)新也就是一念之差。失敗本是一件令人懊喪的事情,可是如果我們用創(chuàng)新思維去對待它,則可能出現(xiàn)另一番景象。1、 解釋下面的詞語(6分)(1) 無可挽回:_(2) 肇事:_(3) 懊喪:_2、 連線(4分)損失 提出 挽救 吸收問題 慘重 營養(yǎng) 生命3、 句式轉(zhuǎn)換(2分)那個(gè)工人不小心把墨水灑到桌子上去了。改為“被”字句:_。4、 結(jié)合短文內(nèi)容填空。(8分)說紙的質(zhì)量不好,是因?yàn)開,給公司帶來了“無可挽回”的損失,是因?yàn)開,肇事的工人十分難受,是因?yàn)開,肇事的工人說:“這下可好了.”是因?yàn)開。5、 這篇文章告訴

4、我們什么道理?兩把犁用同一塊鐵,在同一間作坊里,做了兩把犁。一把落在農(nóng)夫受理,立刻干起活來;另一把毫無用處地靜靜地躺在商人的小鋪?zhàn)永?,躺了很久?過了一段時(shí)間,這兩個(gè)“老鄉(xiāng)”又相遇了。在農(nóng)夫家里呆過的犁銀光閃閃,甚至比剛離開作坊的時(shí)候更亮了;無所作為地在小鋪?zhàn)永锾闪撕芫玫睦鐓s顏色發(fā)烏,生了銹?!罢埬愀嬖V我,你為什么這么亮?”生銹的犁問它的老相識。“因?yàn)槲覑蹌趧?,親愛的?!蹦且话牙缁卮?,“你生了銹,變得不如以前了,全因?yàn)檫@一陣子你躺在那兒什么也沒干?!?、 比一比,再組詞(8分)毫( ) 遇( ) 犁( ) 剛( )豪( ) 偶( ) 梨( ) 鋼( )2、 農(nóng)夫手里的犁和小鋪?zhàn)永锏睦鐬槭裁床顒e

5、那么大?(5分)3、 根據(jù)要求做題。(6分)(1) 立刻(造句):(2) 無所作為(解詞):4、 這則寓言告訴了我們什么道理?(4分)三、廬山的云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂?shù)陌咨q帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫的山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋的山峰,它又是巨大的天幕。 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云霧籠罩的廬山,真令人流連忘返。1、 用下列詞語造句(6分)(1) 變幻無常:_(2) 騰云駕霧:_(3) 飄飄欲仙:_2、 根據(jù)下列要求變換句式。(4分)(1) 云霧籠罩的廬山,真令人流連忘返。改反問句:_(2) 云霧彌漫山谷。 擴(kuò)句:_3、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)仔細(xì)閱讀第

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