美術(shù)初中人教新課標(biāo)《我們身邊的體育活動》說課稿

1、我們身邊的體育活動說課稿指導(dǎo)思想：本課是奧運主題綜合探索單元的最后一個內(nèi)容，旨在使學(xué)生把目光落在身邊的體育活動上，充分認(rèn)識體育與健康人生的關(guān)系，透視體育活動中積極向上的精神，體會其中的精神美，從而對自己的想法和做法有一定的反思。在學(xué)生攝影或繪畫的過程中，正是觀察、體驗和感受的好時機，希望通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能有所感動，有所行動，提高對體育活動的認(rèn)識，使使課在學(xué)生一生發(fā)展中起到應(yīng)有的作用。教材分析：教材版面分析：在兩版面中，能夠體現(xiàn)老、中、青，南方、北方，少數(shù)民族、各地各類人們參加健身活動的情況，體現(xiàn)他們心情的喜悅和動人的身姿。第28頁重點圖例是天安門前萬人太極拳的場面。晴朗的天空一片碧藍，黃瓦紅

2、墻的天安門前，身著雪白傳統(tǒng)服裝的人們專注地操練著。隊列整齊，場面浩大，觀之令人振奮，好一派全民健身的景象！給人一種壯美之感。右上角的賽龍舟是我國南方人民喜愛的水上活動項目。這一活動具有很古老的文化淵源，寄托了人民對偉大愛國主義者屈原的敬愛與緬懷之情。各地龍舟的造型也有很大的判別，體現(xiàn)了民間藝術(shù)的豐富性。左上和右下二圖分別是男女兩個英姿颯爽的少年，男孩舞棍，女孩舞劍，示意著中華傳統(tǒng)武術(shù)將在后輩少年中發(fā)揚光大。第29頁的三個圖例選擇了馬拉松比賽、蒙古摔跤和踢毽子三個內(nèi)容。馬拉松比賽在我國和世界各地都是一項大眾化體育活動，參加者包括了男女老少各類人群。這個項目需要運動員具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，

3、以堅強的毅力和持久的耐力跑完全程。在我國少數(shù)民族中有不少熱愛騎射項目的，以展示其剽悍和勇敢。蒙古族那達慕大會上就是草原上的體育盛會。還有朝鮮的蕩秋千、哈薩克和塔吉克等族喜歡的叼羊等，內(nèi)容極其豐富多彩。第29頁的最具有吸引力的當(dāng)屬老奶奶的身著紅色衣服，一只毛茸茸的毽子穩(wěn)穩(wěn)地停在一只腳的內(nèi)側(cè)。老奶奶面帶喜悅的笑容，雙手平衡著身體，做出一個優(yōu)美矯健的動作，引起我們很多想想，仿佛看到老奶奶變換著身姿、不繼翻出花樣的情形，引人入勝。我們好像忘了那滿頭白發(fā)，只覺得青春的氣息撲面而來。學(xué)生分析：本地區(qū)所屬貧困地區(qū)，學(xué)生家長多數(shù)下崗，經(jīng)濟狀況很差，學(xué)生在學(xué)習(xí)資料方面比較貧乏，學(xué)生的年齡大約在14、15歲，有一

4、定的繪畫基礎(chǔ)，語言表達能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：觀察身邊的體育活動，關(guān)心世界上及我國體育大事，吸取體育活動的精神內(nèi)涵。能力目標(biāo)：能把體育活動的內(nèi)質(zhì)遷移在自己學(xué)習(xí)和生活的各個方面，注意鍛煉。有創(chuàng)造性地把體育活動的場景用美術(shù)造型方法表現(xiàn)。情感目標(biāo)：熱愛祖國傳統(tǒng)體育，關(guān)注班級、學(xué)校體育成績，以積極的態(tài)度投入到健身的行列。形成堅毅、頑強、持久、靈巧等良好的品德意志。教學(xué)重點：觀察和表現(xiàn)體育活動中美的場面和形態(tài)。教學(xué)難點：正確選擇瞬間，把握生活與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)材料：繪畫（手繪線條圖象及速寫、素描、水彩、水粉、彩墨、彩筆、鋼筆淡彩、版畫中國畫、裝飾畫等）、工藝制作（泥塑、彩泥塑、剪紙、拼貼、紙塑等

5、）、攝影。學(xué)科銜接：1、與體育教師溝通，體育運動和美術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合。2、與綜合課教師溝通。以風(fēng)箏制作為例，綜合課制作風(fēng)箏，美術(shù)課畫放風(fēng)箏（包括畫風(fēng)箏）的場面，最后一起放風(fēng)箏。放飛理想，放飛希望，放飛心靈。3、其它的嘗試及預(yù)先布置。教學(xué)方法:啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)過程:一導(dǎo)入：（教師一身運動裝走進教室）提問1：同學(xué)們會感覺很奇怪吧，今天老師的穿著與以往不同？因為這節(jié)課我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體育有關(guān)。這節(jié)課我們一起來了解一下我們身邊的體育活動。二講授新課：*（一）現(xiàn)在我們先來看一段宣傳片。（播宣傳片）提問1：哪位同學(xué)知道這部宣傳片是由誰指導(dǎo)拍攝的？（是我國著名導(dǎo)演張藝謀指導(dǎo)拍攝的北京申辦2008年奧運的宣傳片。）

6、提問2:看過這段宣傳片你們的感受是什么？(張藝謀導(dǎo)演非常有創(chuàng)意，他選擇的拍攝對象不是專業(yè)運動員，而是普通的百姓，在片中從兒童到青年到老年人都在積極的投身到各種體育運動中，從一個更廣闊的視角向世界展示了我們中國人的運動風(fēng)采和健康意識。標(biāo)志著在中國已經(jīng)掀起了全面健身的熱潮。）（二）活動：猜體育運動隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，健康己成為人們追求高質(zhì)量生活的最關(guān)心的問題分。在我們的身邊就隨處可見人們在輕松愉快的從事著各式各樣的體育活動。通過體育運動可以鍛煉意志，強健體魄，提高對健康的認(rèn)識，激發(fā)對生活的熱情。下面我們一起來做個游戲，請一位同學(xué)到前面來，根據(jù)畫面來做出各種體育運動，讓同

7、學(xué)們來猜。（健美操、舞劍、游泳、放風(fēng)箏、乒乓球、跳繩、秧歌、舞獅、自行車、圍棋、武術(shù)）1健美操：在節(jié)奏鮮明，韻律感很強的音樂伴奏下，進行身體各部位的練習(xí)，是塑造美的形體，融健美、健身、健心與一體的運動。2舞劍：動作柔和緩慢、呼吸自然，是老年人修身養(yǎng)性的很好的運動方法。運動量小比較安全3游泳：是鍛煉身體最佳的運動方式之一，培養(yǎng)勇敢頑強、勇于挑戰(zhàn)自我的勇敢及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。鍛煉全身肌肉力量，協(xié)調(diào)性、靈活性。4放風(fēng)箏：放風(fēng)箏是一項十分有益于健康的體育活動?，F(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快，人們在工作中承受著越來越大的心理壓力，難得有一個在野外活動的空間。走進大自然中，伴著陣陣清風(fēng)，放起一只只可愛的風(fēng)箏，風(fēng)箏高高

8、地飛向天空，將你的思緒也帶向遼遠的天際。風(fēng)箏給你帶來無限的遐想，讓你忘掉工作中的煩惱，一切煩心事都被拋到了九霄云外，放風(fēng)箏帶來好心境。5乒乓球：正如它的英語官方名稱那樣，乒乓球由網(wǎng)球 （Tennis)發(fā)展而來。它起源于英國。19世紀(jì)末，歐洲網(wǎng)球運動盛行，但由于受到天氣和場地的限制，英國有些大學(xué)生便把網(wǎng)球移植到室內(nèi)，以餐桌為球臺，書作球網(wǎng)，用羊皮紙作球拍，在餐桌上打來打去。6跳繩：鍛煉多種臟器，增強人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。7秧歌：伴隨歡快的音樂進行身體各部位的運動，適合不同年齡不同層次人。改善機能。8舞獅：在中國流傳十分長久，由於製作簡單、所需人手少，場地不受限制，逢年過節(jié)隨處可見。培

9、養(yǎng)靈敏性耐力及合作能力。9自行車：自行車鍛煉的好處是不限時間、不限速度。騎自行車不但可以減肥，而且還可使身材勻稱。發(fā)展下肢力量，鍛煉耐力。靈活性。10圍棋：圍棋以它變化無窮、博大精深的教育功能對孩子早期智力開發(fā)有積極影響。在獨立思考、邏輯思維、注意力、計算力、全局觀得到良好訓(xùn)練。11武術(shù)：增強體質(zhì)，而且還可以了解中華民族傳統(tǒng)文化，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性，增強自信心，提高心理承受力。提問1：在我們身邊還有哪些體育活動呢？提問2：“今天你運動了嗎？”在全民健身熱潮中，你平時最喜歡的體育運動是什么？二表現(xiàn)體育運動形象的基本方法：人類在進行各種體育運動中，真正的運動過程是很動人心魄，緊張生動

10、，但是又飛快的動作著，變化著的，我們要想讓這生動瞬間永遠凝固，我們可以用什么手段表現(xiàn)體育運動形象？（拍照、錄象、繪畫）下面我們來了解一下表現(xiàn)體育運動形象的基本方法：1仔細觀察：仔細觀察2抓住特點：可用照相機拍一些動人的畫面，也可采用速寫方式記錄一些身邊的體育活動。3準(zhǔn)確記錄：準(zhǔn)確記錄：注意人物造型的比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)及動態(tài)特征?？刹捎盟孛琛⒕€描等方式。4強調(diào)形式：我們描繪體育活動的人物形象最終是要將它服務(wù)于社會，如廣告、招貼畫、報刊雜志封面等。要特別注意形式感。三創(chuàng)作：       現(xiàn)在我們學(xué)校正在火熱進行“校園藝術(shù)之星”大賽。下周即將舉行“校園運動之星”大賽。活動的目的是讓大家關(guān)注健康，參與體育運動，評選身邊的體育之星。上周老師已經(jīng)給大家布置了任務(wù)，讓同學(xué)們以小組合作的形式利用自己所學(xué)習(xí)的美術(shù)知識，觀察發(fā)現(xiàn)你身邊的運動之星，汲取最精彩的運動瞬間，大膽的表現(xiàn)生動的的動態(tài)，不要被造型限制住，色彩力求夸張、大膽的嘗試各種不同的創(chuàng)作方法，盡量使作品效果可愛，達到本課學(xué)習(xí)的目的。四作業(yè)展評五總結(jié)：生命在于運動，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，讓我們一起投身到全