校園兼職平臺(tái)營(yíng)銷策劃書

1、校園兼職平臺(tái)策劃書 城建青年工作室目錄校園兼職平臺(tái)策劃書 序 ?2兼職團(tuán)隊(duì)發(fā)展的意義 ?3一、營(yíng)運(yùn)目標(biāo) ?4二、環(huán)境分析 ?5三、工作室的三大流程 ? 6一、兼職團(tuán)隊(duì)成立前 ?6二、成立后的準(zhǔn)備 ?7三、投入實(shí)際使用 ?7四、營(yíng)銷戰(zhàn)略 ?9五、安全及其他隱患的預(yù)處理 ?10校園兼職平臺(tái)策劃書序據(jù)了解，目前在校大學(xué)生 80% 以上有做兼職的需求，兼職打工已 經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生賺取生活費(fèi)用的途徑。 調(diào)查顯示，全球經(jīng) 濟(jì)危機(jī)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生沖擊，用人單位對(duì)人員的社會(huì)實(shí)踐能力要求提高， 大學(xué)期間必要的社會(huì)實(shí)踐既可以提高能力， 又為適應(yīng)社會(huì)， 減輕家庭 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)起到了積極的作用； 社會(huì)中虛假兼職機(jī)構(gòu)、

2、欺騙性中介機(jī)構(gòu) 充斥，真?zhèn)坞y辨，學(xué)生受騙事件頻發(fā)， 極大的損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益， 甚至對(duì)學(xué)生的人生安全造成威脅。 從校園踏入社會(huì)， 兼職只是一段小 小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然是好事，可是毫無 戒備的步入社會(huì)， 不僅會(huì)事與愿違， 還可能造成不必要的損失。 目前， 兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介 代理 ?看似兼職信息量大， 但其中又有幾個(gè)是大學(xué)生真正需要的？面 對(duì)這么多的信息， 大學(xué)生們應(yīng)該如何識(shí)別， 又如何通過正規(guī)渠道獲得一 份安心的兼職？本策劃指在為對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差、 缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、法 律意識(shí)淡薄和求職的急切心理的大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)， 成立一個(gè)

3、校園兼 職團(tuán)隊(duì)， 為企業(yè)與學(xué)生之間架起一座橋梁， 形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位 一體的發(fā)展機(jī)制。 本團(tuán)隊(duì)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公 司需要兼職人員時(shí)，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的 人才 .兼職團(tuán)隊(duì)發(fā)展的意義：1，建立學(xué)院中切實(shí)屬于學(xué)生的兼職平臺(tái)，有利于解決學(xué)生兼職問題，為尋求兼職機(jī)會(huì)，想多參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)給與正確合理的指導(dǎo)。 2，提高參與者社會(huì)適應(yīng)能力和工作適應(yīng)能力，為以后的社會(huì)生活和 工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3，在兼職指導(dǎo)工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴，在長(zhǎng)期的合作中形成品 牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。4，培養(yǎng)大學(xué)生自立意識(shí)，通過兼職活動(dòng)充實(shí)大學(xué)生活，減輕家庭經(jīng) 濟(jì)

4、壓力。5，開創(chuàng)高職院校學(xué)生兼職平臺(tái)模式，為同水平院校解決這一問題提供理論指導(dǎo)。一營(yíng)運(yùn)目標(biāo) ：成立大學(xué)生兼職中心，使學(xué)生兼職活動(dòng)正規(guī)化 , 避免社會(huì)中充斥 的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院同學(xué)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害。 通過學(xué)校的 指導(dǎo)和幫助 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時(shí)，完善對(duì)學(xué)生的利益 保障措施，促進(jìn)大學(xué)生兼職活動(dòng)健康、規(guī)范、有效地發(fā)展。對(duì)學(xué)生兼 職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使同學(xué)們能夠從事更高更有意義的兼職。 同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展模式，爭(zhēng)取最大的獲益，做大做強(qiáng)本服務(wù)機(jī)制。二環(huán)境分析：對(duì)于大學(xué)生來說： 通過學(xué)生對(duì)兼職的看法做了問卷調(diào)查， 有 90% 的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心，有 86% 的大學(xué)生

5、認(rèn)為在 校期間應(yīng)該嘗試做兼職，有 78.5% 的人想去做兼職，有 65.5% 的人認(rèn) 為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷。 一是在當(dāng)今社會(huì) 環(huán)境下， 大學(xué)生就業(yè)壓力大， 許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)， 為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；二是許多大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，想通過自己的 勞動(dòng)獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”。 大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì) 人員的轉(zhuǎn)型期， 在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，培養(yǎng) 出足以立足社會(huì)的能力，兼職工作則是達(dá)到這一目的的有效方法。 對(duì)企業(yè)來說 ; 大學(xué)生作為一個(gè)最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注。招聘大學(xué)生來為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、 財(cái)

6、力少，提高公司的知名度，美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象；對(duì)于學(xué) 校來說：學(xué)生自主鍛煉，自覺融入社會(huì)，了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán) 境能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。減輕了學(xué)校的 管理壓力與針對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)。三、工作室的三大流程 :一）、兼職團(tuán)隊(duì)成立前 :1. 成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備：進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團(tuán)隊(duì)成員具體分工， 包括海報(bào)、橫幅 和傳單等等宣傳品的設(shè)計(jì)，論壇、 QQ 、微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式的詳細(xì) 研究；聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門（學(xué)工處、團(tuán)委等） ，保證宣傳和活動(dòng)過程 可以在合符校規(guī)的情況下進(jìn)行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：a）加強(qiáng)心理調(diào)控能力 .大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,樂于幫助同學(xué)鼓勵(lì)積極

7、參加校內(nèi)一些公益集體活動(dòng) , 培養(yǎng)健康的心理素質(zhì) , 為上崗兼職 打下必備心理基礎(chǔ)。b）通過各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。 大學(xué)生的第一 身份是學(xué)生 ,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主 ,兼職為輔。c）通過培訓(xùn)和工作實(shí)踐提高學(xué)生自身綜合素質(zhì) 大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程 中增長(zhǎng)知識(shí) ,開拓視野 ,陶冶情操 ,養(yǎng)成美德 ,告別陋習(xí) ,學(xué)有所長(zhǎng) ,學(xué)有所 樂 ,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。d）增強(qiáng)自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意識(shí) 大學(xué)生應(yīng)該對(duì)身邊的基本法律關(guān)系 ,基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識(shí), 能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為 ,以及如何處理 在與社會(huì)接軌的過程中逐

8、漸了解社會(huì)。2與學(xué)校的協(xié)調(diào)聯(lián)系學(xué)校，得到學(xué)院的大力支持， 學(xué)院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設(shè)施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師（財(cái)務(wù)、法律）跟蹤指導(dǎo)和必要的 扶持政策，并和學(xué)校所有學(xué)生勤工助學(xué)崗位保持聯(lián)系。二）、成立后的準(zhǔn)備：1. 開拓市場(chǎng)成立專門的業(yè)務(wù)小組，外出資訊、談判，與用人單位達(dá)成合作協(xié)議，拓寬我們的兼職途徑，豐富學(xué)院兼職資源。三）、投入實(shí)際使用：1. 明確職責(zé)：青年工作室的團(tuán)隊(duì)： 市場(chǎng)部：尋找兼職需求缺口，并對(duì)企業(yè)的真實(shí)性、合法性與正規(guī)行進(jìn) 行調(diào)查，確保學(xué)生兼職的順利與款項(xiàng)的商定。招聘部：挑選合適需求職務(wù)的人才，并對(duì)相關(guān)能力進(jìn)行培訓(xùn)。宣傳部：海報(bào)、橫幅、傳單、論壇、 QQ 、微博、校園內(nèi)的廣播、

9、校 園報(bào)、校園網(wǎng)站、報(bào)紙等等，進(jìn)行廣泛的宣傳。對(duì)國家有關(guān)政策進(jìn)行 宣傳、落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育培訓(xùn)。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)資金的籌措、 管理和使用。記錄清楚、完整費(fèi)用的收入、 支出，保證財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性。總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)整體工作的組織、實(shí)施，以及重大事項(xiàng)的裁定我們將組織專人并邀請(qǐng)老師指導(dǎo)監(jiān)督， 建立獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算部門，市場(chǎng)部于整體兼職支付問題提出明確的財(cái)務(wù)制度，規(guī)范化管理，實(shí)行考核制宣傳部*發(fā)布企業(yè)滿意并度，對(duì)于在兼職指導(dǎo)中心表現(xiàn)突出的同學(xué)向?qū)W校申請(qǐng)給予獎(jiǎng)勵(lì)2.辦公運(yùn)營(yíng):營(yíng)銷流程：尋找合作伙伴單位對(duì)兼職人才的需求 招聘部財(cái)務(wù)部招聘信息z找出適宜的兼職人員到工作崗位取得相關(guān)報(bào)酬四營(yíng)銷戰(zhàn)略1、戰(zhàn)略準(zhǔn)備

10、：(1) 、聯(lián)系學(xué)院相關(guān)機(jī)構(gòu)，得到學(xué)院支持，如就業(yè)指導(dǎo)處，學(xué)生工作 處；并聯(lián)系指導(dǎo)老師詳細(xì)收集相關(guān)信息，收集類似機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式。(2) 、申請(qǐng)活動(dòng)教室，配備相關(guān)資源，做好前期的宣傳，制定詳細(xì)的工 作計(jì)劃，從時(shí)間場(chǎng)所，從事具體工作，從事工作人員，可能產(chǎn)生的影響，突發(fā)事件處理等方面做出完善的計(jì)劃(3) 、收集社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)信息，對(duì)其針對(duì)的市場(chǎng)進(jìn)行有效分析，并確 立自己的社會(huì)組織關(guān)系和合作伙伴。(4) 、尋求兼職需求缺口，并對(duì)其對(duì)兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對(duì)性的做出培訓(xùn)。(5) 、制定項(xiàng)目預(yù)算，解決項(xiàng)目實(shí)施中財(cái)務(wù)可能遇到的問題2、本中心的目標(biāo)市場(chǎng)主要是服務(wù)業(yè)，面向大型的購物商場(chǎng)，涉及的 工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動(dòng)禮儀等等，兼 職的職位形式多樣、服務(wù)各異。3、宣傳策略：借助校園內(nèi)的廣播、校園報(bào)、校園網(wǎng)站等正規(guī)媒介， 如果企業(yè)需求人數(shù)多、 要求高，還可以組織相應(yīng)得文娛活動(dòng)進(jìn)行宣傳4、管理策略：(1) 、制定相應(yīng)的規(guī)章制度、管理?xiàng)l例，規(guī)范運(yùn)作流程以及、秩序。(2) 、定時(shí)召開會(huì)議，商討重大事件的決策以及總結(jié)工作。(3) 、各部門互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工作。 五安全及其他隱患的預(yù)處理 1、做好兼職人員崗前的安全培訓(xùn)，以明確的提示告訴他們注意人身 財(cái)產(chǎn)安全。2、對(duì)用人單位進(jìn)行資格審查，對(duì)接觸單位進(jìn)行誠信記錄，剔除社會(huì) 信譽(yù)不好的用人的單位，3、對(duì)兼職