紅領巾寒假綜合實踐作業(yè)方案

1、紅領巾寒假綜合實踐作業(yè)方案一、指導思想為貫徹以人為本的教育理念，促進孩子的全面發(fā)展，XX小學精心地為學 子們打造了假期主題性綜合實踐作業(yè)。所謂主題性綜合實踐作業(yè)，就是將假 期作業(yè)設計一個總主題，以主題為線索，涵蓋各個學科，再根據(jù)學科特點設 計數(shù)個子題目。一、二年級的主題詞是動手，三、四年級的主題詞是體驗， 五、六年級的主題詞是關注。內(nèi)容設計上，XX小學的老師們做到了因時制宜、 因地制宜，活動豐富多彩，還關注到了學科之間的聯(lián)系，注重學科知識的整 合，知識與實踐的結合，個體體驗和家庭參與的結合。為了讓XX小學的學子 們渡過一個愉快而有意義的寒假，特制定本方案。二、活動及完成時間2020年1月11日

2、2月24日三、參與學生一至六年級全體學生。四、活動要求以下四項活動，實踐主題一、二、四項為必做，第三項按年級要求完成。一 年級小朋友有興趣的也可以參與。五、活動內(nèi)容安排活動主題智慧閱讀睿智書寫尋找具體要求1、每位同學至少要讀兩本自己喜歡的課外書（老師推或獲自己選擇）O（1）一、二年級每天堅持讀書30分鐘，閱讀繪 本或注音讀本。完成閱讀登記卡，并且配上閱讀 圖片。成果展示（上交實物）：選擇一個主題畫繪 本（2）三至六年級每天堅持閱讀1小時，閱讀的 同時要摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，完成閱讀記錄 表，配上圖片。成果展不：<1）三至五年級同學以以“經(jīng)典伴我成長、開 心過大年”為主題各完成一份A3紙

3、大小的手抄 報，并配以顏色。（上交實物）（2）六年級用思維導圖介紹一本書的閱讀或一 群同類主題文章的思維導圖（上交實物展示）（3）三至六年級選擇其中一本書寫讀書心得、 或?qū)懽x后感，還可以配上精美的圖案。（上交實 物）2、三到六年級每天堅持讀5分鐘英語單詞或課 文。辦一份英語閱讀小報（用A3紙，可以配上 插圖）或確定一個主題畫繪本（可以參考網(wǎng)上例 子）每天堅持練字15分鐘，完成書寫記錄表。三至 六年級買一本和年級配套的鋼筆（寫毛筆字也可 以）。成果展示：上交一篇練字作品（上交一篇 專用書法（便筆或毛筆）作品展示紙，可到文具 店購買）為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，樹立文化自信，引成果展示繪本（一、 二

4、年級） 讀書筆記 讀后感 讀書手抄報練字本（教 師檢查） 硬筆書法 軟筆書法原創(chuàng)春聯(lián)年味書法作品 剪紙作品 攝影作品 手抄報 征文導學生過中國傳統(tǒng)節(jié)日，曬節(jié)日習俗，比過節(jié)創(chuàng) 意。全校學生一一在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同 學應積極參加寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、剪紙、畫年畫、 猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受 節(jié)日喜慶，體驗中華傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力， 感悟其中蘊涵的價值理念。具體任務如下：1、巧手畫年味：（1）所有年級都要完成）春節(jié) 是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日，這 一天熱鬧、喜慶、祥和，我們可以放鞭炮，觀煙 花，看電視，吃年夜飯是小孩子最憧憬的時 刻。請各位同學留心觀察，拿起手中的畫筆

5、畫出 過年的歡樂情景。2）剪紙或做元宵燈籠（選 做）O成果展示：上交實物畫。2、曬出年味：（1）三至六年級做年夜飯菜。隨 父母到長輩家做年夜飯、吃團圓飯，增強家庭的 凝聚力。倡導孩子們送愛心年夜飯給春節(jié)加班的 環(huán)衛(wèi)工人和家附近的孤寡老人，讓他們感受溫 暖。同時，開展“曬曬我家的年夜飯和全家?！?活動，拍下自制的年夜飯圖片和全家人一起吃年 夜飯的全家福，記錄一家喜氣洋洋迎新春的場 景，上傳班級群，并彩打粘貼在綜合實踐手冊上, 寫下自己的感受。3、禮節(jié)中的年味：文明有禮拜大年，親愛的小 朋友，你們的成長離不開家人的關愛。那就在除 夕夜時，與家人一起看看春節(jié)聯(lián)歡晚會：吃團圓 飯時，敬長輩一杯飲料，感

6、謝他們的養(yǎng)育之恩。 一二年級制作新年賀卡，溫馨提示：開學那天， 家長可以把孩子們做的卡片帶到學校來展示?。?）三到六年級編感恩微信。為家長、老師和 朋友各編一條原創(chuàng)感恩微信（100字以內(nèi)），以 最少的字數(shù)傳達最深的情感和最美的祝福。并通 過微信傳遞，表達感恩和祝福。同時將原創(chuàng)微信 或短信截屏彩打或抄寫在綜合實踐手冊上，開學 將開展“鼠年新春送感恩”原創(chuàng)微信或短信評英國歌曲 揚世朗譯配新年好1 1 151 3_3 3L3 554 3 2-1 新半好新年好臥祝賀大祈年好。2 3 44|32 31口 27 2 1我幻唱祝賀大Ze 3選活動。4、年味一角：三到六年級，陪同家人一起，逛 超市、集市等采購

7、年貨或回老家過年的情景，拍 下你認為最有年味的情景，記錄美好回憶。并上 傳圖片到班級群，彩打張貼在綜合實踐手冊上， 寫下自己的感受。5、寫出年味：三至六年級（1）收集春聯(lián)、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)。拍照（2）寫一篇有關新年的作文。例如：我家的 年味難忘的除夕夜、觀春晚有感、觀 感動中國、拜年趣事等。寫字要求：形式不限。書法、剪紙、繪畫等形 式。紙張大?。篈4紙大小。6、唱出年味一一有興趣的同學可以學1 -2首表 達新年快樂的歌曲，開學唱給同學們聽；還可以 改編新年好的歌詞7、年味中的數(shù)學：家庭春節(jié)花銷統(tǒng)計（二至六 年級）二年級小朋友統(tǒng)計蔬菜類的單價、總價和自編 應用題。三至六年級的孩子們要分門別類地進行

8、 了整理、歸納，用統(tǒng)計表呈現(xiàn)了家庭花銷悄況。 這項作業(yè)是為了聯(lián)系學習與生活的紐帶，讓孩子 們不僅在實踐中復習了數(shù)學知識，還要感受到了 家長賺錢養(yǎng)家的不易，養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣。（可以參考學校提供的案例模板）恒毅運動運動記錄卡 跳繩比賽在寒假里，每天都不要忘記陽光運動，和爸爸 媽媽一起運動起來，爭做有毅力的小朋友。保證 每天鍛煉1小時（做家務、登山、跳繩、踢毬子、 走路、打籃、打乒乓球等）。呈現(xiàn)形式：一年級 完成運動記錄表；二、三年級完成記錄表同時還 要學會計算和總結；四至六年級完成運動記錄 表。六、成果展示均以圖文結合的形式完成紙質(zhì)的寒假實踐活動展示冊。展示冊自行設 計,必須耍有封而，寫清楚班級、姓名；包括必做和選做內(nèi)容。A4紙人小，裝 訂成冊，內(nèi)容涵蓋活動經(jīng)歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。一二年級隊員（學 生）家長可協(xié)助，手寫、彩印均可；三至六年級必須是隊員手寫原創(chuàng)，文字 內(nèi)容不可打印。手抄報、繪畫、手工等還要上交實物展示。七、總結與表彰開學報名時，各輔導員（班主任）檢査并收集學生的寒假