2022年上期英語教學工作方案

1、2022年上期英語教學工作方案 英語教學是一項艱難的任務(wù)，作為一名老師，應當培育同學對英語的喜愛和主動性，逐步引導同學會學英語，作為一名英語老師，地道的語音、美麗的語調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達及扎實的語法是英語老師的基本功。你是否在找正預備撰寫“2022年上期英語教學工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #1300032022年上期英語教學工作方案1 一、學情分析 三班級有三個班，這些同學因初步接觸英語，對它有些生疏也有些奇怪。同學中大部分的人都主動主動的英語交伴侶，大膽的去說去練，因而這些同學在三班級上半學期中英語上有肯定的進步。但也有少數(shù)同學不重視和怕學英語，而使英語成果不好

2、。在新學期里我會主動接近并了解同學，讓他們熟悉到英語的愛好，去仔細的了解和學習，從而能在新學期里取得好成果。 二、三班級上冊英語教材分析 本教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的訓練思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導同學運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學思想，注意同學語言應用力量的培育。在整體構(gòu)思、內(nèi)容支配、活動設(shè)計和教學方法選用上都緊密聯(lián)系同學的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原則。 三、三班級上冊英語教學目標 依據(jù)教材編寫的宗旨，現(xiàn)將教材詳細分析如下： 1、按“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任

3、務(wù)四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注意交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清楚、系統(tǒng)性強的特長，以利于同學在把握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和力量。 句型不是通過機械性的單句操練進行教學，而是溶化在有情景的對話之中，力求使同學在操練句型時就學到現(xiàn)實生活中有交際價值的語言。 2、內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，題材結(jié)合實際、貼近生活，語言正確規(guī)范、真實地道，插圖生動活潑、富有情趣，比較符合學校生的生理和心理特點，比較符合兒童學習語言的規(guī)律。 3、采納循環(huán)式編排方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、按部就班，逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復現(xiàn)”的原則。 4、在支配詞語和語法

4、項目時采納了“早滲透”和“重積累”的方法。所謂“早滲透”，是指某些詞語和某個語法項目在進行正式教學之前，先在前面課文中少量出現(xiàn)，使同學對之有所接觸和了解，以便正式學習時比較簡單領(lǐng)悟和把握。所謂“重積累”，是指把已學過的詞語或語法與教授內(nèi)容結(jié)合起來，以舊帶新，溫故知新，逐步擴展，不斷積累。 四、三班級上冊英語教材重點和難點 1、能按三會的要求把握所學單詞。 2、能按三會要求把握所學句型。 3、能用法日常交際用語，活用句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。 五、三班級上冊英語教學措施 1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計

5、豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。 2、在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，主動主動地參加到課堂教學中去，調(diào)動同學的非智力因素，提高同學實際運用語言的力量。 3、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 4、培育同學拼讀音標的力量，確保同學自主學習的質(zhì)量。 5、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 6、活用教材，依據(jù)同學的實際狀況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。 六、三班級上冊英語實施方案 1、激發(fā)同學的學習欲望,設(shè)計真實的場景,真實的人物,在學中學會交

6、際。 2、在日常生活中要求同學多說多練。 3、規(guī)范同學的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣 4、引導同學的各種感官來學習英語，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用同學的各種才能組織支配課堂，如唱歌、跳舞、畫畫等。 結(jié)語：以上是學習啦為你整理的學校英語教學方案，盼望能對您的教學有關(guān)心! #1294762022年上期英語教學工作方案2 一、教學目的 在本學期的教學中，要求培育同學對英語學習的主動性和自信念;能聽懂較難的對話和故事;能讀懂故事及其他文體的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子;能參加各種角色扮演活動;能嘗試用法適當?shù)膶W習方法，克服學習中的困難;能意識到語言交際中存在的文化差異;能正確用法

7、常用的標點符號，通過寫作練習，提高綜合運用語言的力量;使同學在把握肯定的語言基礎(chǔ)學問和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語獵取信息、處理信息、分析和解決問題的力量，培育語感獲得初步的運用英語的力量，通過各種任務(wù)和活動，使同學能夠運用多種手段，綜合運用所學語言學問，生動地與他人進行溝通，并綻開課題探究活動。通過閱讀訓練，培育同學的文化意識和跨文化交際力量，使同學在學習語言學問的同時，了解西方文化，了解西方歷史;達到英語課程標準要求的二級水平，為以后的學習及口語交際打下堅實的基礎(chǔ)。 二、教學方法 依據(jù)教材以任務(wù)型教學法為編寫宗旨的特點，在教學過程中以大量真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓同學在完

8、成任務(wù)的過程中，“以言行事”體驗成就感。運用爭論式教學法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動，發(fā)揮同學的主體性，培育同學的制造力、口頭表達力量、應變力量和民主精神?？刹杉{交際教學法，讓同學在唱歌、嬉戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學媒體優(yōu)化教學，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓舞同學主動參加合作學習。引導同學采納推想，查閱或詢問等多樣化的學習方式學習，培育同學的實踐力量和創(chuàng)新思維力量。 三、教學要求 努力讓同學把握學習英語的方法，逐步培育同學的英語自學力量，充分發(fā)揮同學的主觀能動性。 聽：能聽懂基本上生詞。淺于所學語言學問的英語國家人世的錄音材料。

9、語速為每分種90至100單詞。正確率為70% 說：能運用日常交際用語簡表中的表達法進行簡潔的交談且語音語調(diào)正確。 讀：能獨立閱讀所學語言學問范圍內(nèi)的材料，速度40 -50/分。正確率為85%。 寫：能在所學詞匯，語法和句型的范圍內(nèi)造簡潔的句子，能寫作文。 四、教材分析 本書共有十個教學單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要把握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是學問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有self check部分，同學可用來自我檢測本單元所學的語言學問。在本書主要支配了現(xiàn)在進行時，一般過去時、祈使句、描述性的形容詞、頻率性

10、副詞、交通工具等語法內(nèi)容，增加了復習單元文化背景學問和學習策略等部分，并增加了任務(wù)型學習成分和語篇輸入。 五、同學現(xiàn)狀分析 同學整體成果不太好，同學各方面力量一般。因此重點鞏固同學的基本學問點，著重培育同學的閱讀力量，綜合運用力量和口頭及寫作力量。同學成果層次相差大，因此要以陪優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)訓練，培育愛好，調(diào)動學習主動性，以提高整體成果，削減低分率。 六、詳細措施 a 分單元教學，一單元一練一測;b 統(tǒng)一教學內(nèi)容教學進度，定期溝通，相互取長補短;c 開展多形式的小型課外活動：1.協(xié)作學校搞好英語力量競賽2.進行英語習作展3.進行小型的英語朗誦競賽 初二英語教學工作總結(jié) 一、工作出勤方面：我

11、喜愛自己的事業(yè)，主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在訓練工作中，我主動參與集體備課、評課的教研活動和學校組織的例會。在我工作的這一學期中，沒有缺課、遲到、早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。 二、訓練教學工作方面：1、課前預備：鉆研教材，仔細備課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改進。 2、多聽課。本學期進修學校組織觀摩課競賽，為學習和提高講課閱歷供應了一個很好的平臺。學習有閱歷老師的教學方法，努力學習、積累閱歷，積累了很多教學技巧，提高了自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

12、3、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 4、培優(yōu)扶差。后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，從而提高班級的整體成果。 四、教學工作中存在的不足：比如說，班級同學還存在著嚴峻的兩級分化，成果不是很抱負。我以后必需努力討論

13、方法，更好的管理班級的紀律，樹立差生的信念激發(fā)他們的學習愛好從而拉近優(yōu)差同學的距離。 五、改進措施：1、注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的?？傊?，在這一學期的訓練教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和訓練教學水平。 2、多與同學溝通。多些主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學進行訓練，無論備課多仔細認真也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能

14、更好地解決各個班級的不同問題。 #1251242022年上期英語教學工作方案3 一、 指導思想： 以校領(lǐng)導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語訓練教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色訓練，在全校制造深厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深化，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗! 二、 主要工作： 一)、個人教學工作方案 1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;仔細上好每一節(jié)課。 2、教學目標：初一(2)班英語及

15、格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35% 3、加強思想政治工作方案，統(tǒng)一思想，提高熟悉，堅固樹立“以人為本”的思想;主動開展保持共產(chǎn)黨員先進性訓練活動，向共產(chǎn)黨員學習。 4、轉(zhuǎn)變訓練理念，轉(zhuǎn)變教學方式，以充分調(diào)動同學學習主動性為突破口，培育同學學習愛好、進行學習方法指導、信念培育、溝通同學心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有方案、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培育同學學習習慣及愛好;作好差生思想工作，鼓舞其學習信念;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面

16、批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明)。 加強檢查準時評估,7班級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8班級在提高同學閱讀力量的基礎(chǔ)上，加強同學的寫作力量的培育。 5、連續(xù)做好科、同班級老師之間溝通，共同制定進度方案，單元測試卷，相互學習(尤其向有閱歷的老老師學習)。 6、加大教學討論力度，主動進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。 7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試班級應漸漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八班級可適當增加閱讀;要求同學寫些書信、日記等應用文。學校的英語教學在完成

17、教材內(nèi)容的同時，更應留意學問的延長，內(nèi)容的擴展。全面提高同學綜合運用英語語言學問的力量。依據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八班級由各組長負責、老師抽查為副。 8、英語愛好的培育是輔導學困生的一種方法和途徑。細心預備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反潰 9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋準時。依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，以學校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個同學建立英語質(zhì)量檔案，對每個同學英語學習狀況進行跟蹤。 10， 加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學

18、手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。 文本預覽： 回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又改善，特殊是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學年的教學工作中, 我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，關(guān)心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓

19、同學感受到一種主動的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持仔細批改同學作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。 由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。 回顧這學年的工作，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學年的教學工作中, 我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，關(guān)心同學對英語學習布滿學習熱忱和

20、信念。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并主動與我校的其他英語老師討論教材、教法。 三、訓練教學工作方面 仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較抱負。 以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。 為了使我在今后的訓練教學工

21、作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 在這學年的教學工作中, 我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，關(guān)心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。 二、訓練教學工作方面 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課 備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間

22、在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。 雖然辛苦，但事實證明是值得的。 以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。 #1251252022年上期英語教學工作方案4 一、本學期的指導思想 針對同學狀況，教學的時候需要留意在備教案和學案中增加趣味性，以此來提高同學對英語學習的愛好。對他們要想方法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行學問與技能的提高，使他們漸漸適應考試題型、把握做題的技能。 九班級的學習和復習工作非常關(guān)鍵。針對這種狀況，就需要更加深化地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究

23、適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學因材施教，使同學在原有的基礎(chǔ)上有所提高。 二、同學狀況分析 同學的基本狀況很差，拿本校同班級的班級相比，我們的均分比他們差許多!本學期同學面臨著中考的巨大壓力，同學表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的同學開頭發(fā)奮學習;而成果很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習，部分同學已經(jīng)對學習英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。 三.教材分析 新目標英語九班級共支配有十五個單元，各單元話題敏捷好玩，貼近同學生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句

24、，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景學問和學習策略，并增加了任務(wù)型學習成分與語篇輸入，供應了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓練同學的閱讀力量，擴高校生的閱讀量。針對這種現(xiàn)狀，在本學期的英語教學中，特作如下方案 1、要針對不同的同學，關(guān)注不同同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關(guān)心他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養(yǎng)，增加實踐力量，培育創(chuàng)新精神; 2、突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構(gòu)建學問，提高技能，磨練意志，活躍思維，呈現(xiàn)個性，進展心智和拓展視野; 3、讓同學在用法英語中學習英語，讓英語成為同學學

25、習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在用法和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂 四、教學詳細措施 1.仔細鉆研教材和課標，細心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注意激勵機制，鼓舞同學學習，并讓他們體驗學習英語的成就感，不行忽視差生的學習和情感，不行盲目追求效率和進度。 2.對同學因材實教，敬重同學個體差異，力爭讓不同同學全面進展; 3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求同學抓好落實，強化所學，力爭讓每位同學皆有所獲。 4.充分利用多媒體教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。 5. 在課堂上主動開展豐富多彩的英語活動，提高同學

26、愛好。如英語單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽等。 6. 課后加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差。 8. 老師個人要不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。 9.留意分層次教學，對不同層次的同學在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注意課堂同學學問的反饋并準時調(diào)整教學進度。 10.注意閱讀教學，采納精讀與泛讀相結(jié)合，多種學習方式相結(jié)合，培育同學的英語閱讀力量和技巧。 11.培育和提高英語書面表達力量。每周寫一篇英語作文。 五、方法措施 1、仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂把握。 2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來幫助教學。 3、在課堂上多開展一

27、些好玩的活動、嬉戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語。 4、多為同學營造一些學習氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求同學對話。 5、要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 6、多與同學溝通，進行口語交際訓練 #1312722022年上期英語教學工作方案5 本學期是整個九年制義務(wù)訓練的最終一個學期,同學即將面臨著嚴峻的中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試,也是同學人生路上的一次重大選擇。迎接好這次中考就成為本學期教學的一個中心工作。 一、九班級下冊英語教材分析 九班級新授12-15單元,復習:七班級每冊12個單元 全冊24個單元(4個復習單元),八班級上12個單元(兩個復習單元)

28、,八班級下10 個單元(兩個復習單元)九班級18個單元(三個復習單元)。為了加強同學的閱讀力量,從八班級下冊開頭在每單元的后面設(shè)置了具有跨文化內(nèi)容的語篇及相關(guān)練習。 二、同學狀況分析 全班37人有大部分同學已經(jīng)對英語失去了信念,覺得英語越來越難,慢慢力不從心了,不感愛好了。針對這種狀況,教學的時候需要留意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,以此來提高同學對英語學習的愛好。 三、九班級下冊英語、教學措施 依據(jù)近幾年中考試題新特點及同學實際狀況,實行三輪復習法作為畢業(yè)班的總復習方案,三輪復習法要求先全面學習,后進行重點復習和適應性考試復習。 做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復習和重點復習有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復習,能使同學較好地把握所學的學問考出優(yōu)異成果。 第一輪復習針對同學對