中山市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估

1、中山書隹化學(xué)校督導(dǎo)評估鎮(zhèn)區(qū)初評呈報書呈報鎮(zhèn)區(qū)：初評學(xué)校：呈報時間：年 月 日中山市人民政府教育督導(dǎo)室制2018年4月說明一、中山市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估鎮(zhèn)區(qū)初評呈 報書（以下簡稱初評呈報書），是根據(jù)國家和省有關(guān) 教育政策、法規(guī)以及廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估 實施辦法、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案 制定的。二、本初評呈報書包括3部分：（一）中山市義務(wù) 教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估鎮(zhèn)區(qū)初評表；（二）中山市義務(wù)教 育階段學(xué)?；厩闆r表；（三）初評意見。三、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估，一級指標(biāo)6項、二 級指標(biāo)28項。評估結(jié)果分為達標(biāo)、不達標(biāo)2檔。同時滿足 下列條件的為“達標(biāo)學(xué)?！保駝t為“

2、不達標(biāo)學(xué)校”：（一）二 級指標(biāo) 1.2、2.1、2.3、2.4、2.5、3.2、4.1、4.3、5.1、6.2、 6.3、6.4、6.7、6.8、6.9等15項指標(biāo)（標(biāo)“”的指標(biāo)）必須 有12項以上達標(biāo)；（二）全部28項二級指標(biāo)中，有23項 以上評估指標(biāo)達到達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。四、6個班以下的教學(xué)點、非完全小學(xué)對除2.1、2.4、 3.1等3項指標(biāo)外的25項指標(biāo)進行評估，21項以上評估指標(biāo) 達到達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的即為“達標(biāo)學(xué)?！保駝t為“不達標(biāo)學(xué)校工6個班以上的非完小、教學(xué)點按完全小學(xué)的要求進行督 導(dǎo)評估。五、根據(jù)國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的有 關(guān)規(guī)定，九年一貫制學(xué)校應(yīng)根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按照 “

3、一個小學(xué)生：一個初中生=1： 1”的比例對校園占地面積、校舍建筑面積、圖書冊數(shù)等指標(biāo)進行拆分計算，為了保證初 中、小學(xué)的生均數(shù)據(jù)都達到標(biāo)準(zhǔn)要求，九年一貫制學(xué)校的上 述指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)需要按以下公式計算：生均校園占地初中生均標(biāo)準(zhǔn)x （小學(xué)學(xué)生數(shù)X.1+初中學(xué)生面積（或生均校 數(shù)）舍建筑面積、生=小學(xué)學(xué)生數(shù)+初中學(xué)生數(shù)均圖書冊數(shù)）被督導(dǎo)九年一貫制學(xué)校3項指標(biāo)實際數(shù)值達到上述公式 測算的標(biāo)準(zhǔn)即為達標(biāo)。六、本初評呈報書中的“不少于”、“不超過”、“不 低于”、“以上”等均包含本數(shù)，“以下”不包含本數(shù)。七、在“三、初評意見”中，“責(zé)任督學(xué)意見” 一欄由 責(zé)任督學(xué)對被督導(dǎo)學(xué)校填報數(shù)據(jù)是否真實、日常辦學(xué)行為是 否規(guī)

4、范等方面情況提出意見。八、督導(dǎo)評估檔次評定具體操作請看廣東省義務(wù)教育 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估操作說明。九、初評呈報書的有關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)統(tǒng)一采用省教育信 息平臺數(shù)據(jù)，如與省教育信息平臺有關(guān)數(shù)據(jù)不符，應(yīng)作詳細(xì) 說明。3一、中山市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估鎮(zhèn)區(qū)初評表一級 指標(biāo)二級指標(biāo)評定要點學(xué)校自評說明及自評結(jié)果未達標(biāo)指標(biāo)整改措施 及計劃達標(biāo)時間鎮(zhèn)區(qū)初評結(jié)果 （達標(biāo)/不達標(biāo)）、 校園、 校舍1.1生均校園 占地面積小學(xué)生均校園占地面積不低于15.3初中生均校園占地面積不低于 19.6肝的；地級市中心城區(qū)小學(xué)不低 于9.4m,初中不低于10.11.2生均校舍 建筑面積十生均校舍（不含宿舍）建筑面積小學(xué) 不低于

5、5.1 m初中不低于6.8 m7a1.3體育活動 場地、器材達到廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo) 準(zhǔn)要求。2.1實驗室（科 學(xué)教室）初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實驗室/探究 室（含儀器室、準(zhǔn)備室）。小學(xué)應(yīng)設(shè) 有科學(xué)教室。九年一貫制學(xué)校應(yīng)設(shè)有 理、化、生實驗室/探究室（含儀器 室、準(zhǔn)備室）及科學(xué)教室。初中和九年一貫制學(xué)校19班以下生 物實驗室/探究室可與化學(xué)實驗室/探 究室合設(shè)。2.2普通教室 和其他功能 場室設(shè)有普通教室（含機動教室）/多媒 體教室、計算機教室、圖書室（館）、 教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽 室、多功能教室/遠(yuǎn)程教育教室、音 樂教室（舞蹈教室）、美術(shù)教室（書 法教室）、地理教室（初中設(shè)）、

6、綜 合實踐活動室、綜合實踐活動器材室、體育活動室、體育器材室、心理 咨詢室、衛(wèi)生室、團（隊）室、廣播 室、綜合檔案室、生物園、小氣象站 （初中設(shè)地理園）。6個班以下的教 學(xué)點、非完全小學(xué)應(yīng)當(dāng)有多功能教室 （兼作多媒體、音樂、美術(shù)、科學(xué)等 教室）、圖書室、少先隊部室等。2.3教育信息 化水平 能接入互聯(lián)網(wǎng)或本地城域網(wǎng)、廣東教 育視頻網(wǎng)，各普通課室、功能場室均 有網(wǎng)絡(luò)接入點；網(wǎng)絡(luò)多媒體普通教室 占普通課室總數(shù)的50%,普通課室逐 步建成網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；每位教師配 備一臺個人專用計算機（或者手持終 端）；百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：小學(xué) 達10,初中達15；多媒體授課比例 達 10%o2.4教學(xué)儀器 設(shè)備

7、教學(xué)儀器設(shè)備的品利1、規(guī)格、數(shù)量基 本達到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)，每4個 平行班配1套，分組實驗儀器按2人 1組配備；學(xué)校采用信息化等科學(xué)手 段管理教學(xué)儀器設(shè)備并有效使用o2.5生均圖書 冊數(shù)生均圖書冊數(shù)小學(xué)20冊以上，初中 25冊以上；每年新增圖書比例不少 于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。圖書室（館）的 圖書要符合學(xué)生、教師的實際需要， 有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報 刊；采用信息化等管理手段有效管理 并提高閱讀率。、學(xué)捻額 三辦規(guī)班3.1辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模適度，原則上小學(xué)、初級中 學(xué)不超過36個班，九年一貫制學(xué)校 不超過54個班。3.2班額小學(xué)班額不超過45人，初中班額不 超過50人。進城務(wù)工人員隨遷子女

8、 占30%以上的學(xué)校，小學(xué)不超過50 人,初中不超過55人。、K職隊建 四校教員伍設(shè)4.1師生比師生比達到省定編制標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)師生 比：城市達1： 20.6：縣鎮(zhèn)、農(nóng)村達 1:23.3；初中師生比：城市達1： 15.3： 縣鎮(zhèn)、農(nóng)村達1： 18.1）；按國家和 省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、 心理、衛(wèi)生（保健）等教職員。6個 班以下的教學(xué)點、非完全小學(xué)每班不 少于1名教師。4.2校長任職 資格和學(xué)歷 要求正副校長均符合國家規(guī)定的任職條 件，并取得任職資格證書；小學(xué)的校 長具有大專以上學(xué)歷和中級以上專 業(yè)技術(shù)資格，初中和九年一貫制學(xué)校 的校長具有本科以上學(xué)歷和中級以 上專業(yè)技術(shù)資格。4.3專任教

9、師 學(xué)歷達標(biāo)率 專任教師均具有相應(yīng)層次或更高層 次的教師任職資格，專任教師學(xué)歷達 標(biāo)率達100%。4.4教師繼續(xù) 教育按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%以 上安排培訓(xùn)經(jīng)費；教師每年應(yīng)完成累 計不少于12天或72學(xué)時的年度繼續(xù) 教育任務(wù)。五、 衛(wèi)生 安全保障、 生活 設(shè)施5.1校址和周 邊環(huán)境校址校舍符合對地震、山體滑坡、泥 石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺風(fēng)、洪澇 等自然災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求：高 壓電線、輸油（氣）管道嚴(yán)禁穿越或 跨越校園；校園及校內(nèi)建筑與污染源 的距離應(yīng)符合對各類污染源實施控 制的國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。5.2校園安全配備安保人員，安全設(shè)施齊全，學(xué)校 安全保障體系健全，學(xué)校安防工作達

10、到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)要 求。5.3后勤保障 要求城鎮(zhèn)學(xué)校食堂食品安全量化分級達 到B級、農(nóng)村學(xué)校達到C級以上要 求：能通過自來水、二次供水或自備 水源，并設(shè)置開水房或安裝飲水設(shè)施 向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水；學(xué)生廁 所能滿足學(xué)生課間如廁的需要，并有 水沖設(shè)施。寄宿生宿舍符合安全、衛(wèi) 生、健康標(biāo)準(zhǔn)，浴室、廁所及消防、 報警設(shè)施齊全；每生一張床。校理素教育 、一心學(xué)管與質(zhì)育6.1管理與規(guī) 范樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展 的育人理念；全面推進依法治校，學(xué) 校各項管理制度完善；管理規(guī)范，崗 位責(zé)任明確，工作落實到位；有較好 的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。6.2學(xué)生免試 就近入學(xué)和 常態(tài)編班支學(xué)生免試就

11、近入學(xué)，學(xué)校實行常態(tài)編 班，沒有分重點班、快慢班、特長班、 實驗班等違法違規(guī)行為。6.3國家課程 計劃執(zhí)行情 況支開齊、開足國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、 市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計 劃。6.4學(xué)生減負(fù) 要求安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家 和省的有關(guān)規(guī)定；不占用學(xué)生法定休 息時間集體補課，不利用早、晚自習(xí) 和午休等時間上課、集體輔導(dǎo)或考 試，沒有舉辦或者參與舉辦輔導(dǎo)班， 沒有動員和組織學(xué)生參加社會上的 其他輔導(dǎo)班，切實減輕學(xué)生過重的課 業(yè)負(fù)擔(dān)。6.5教學(xué)改革教學(xué)研究工作扎實開展：不斷深化教 學(xué)改革，探索面向全體學(xué)生的高效課 堂教學(xué)，積極探索啟發(fā)式、探究式、 參與式等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，培

12、養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.6學(xué)生綜合 素質(zhì)評價學(xué)校、家長、社會多方參與的學(xué)生評 價機制基本形成；綜合素質(zhì)評價制度 完善，采用學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié) 合的評價方式，科學(xué)評價學(xué)生的德智 體美勞全面發(fā)展?fàn)顩r。6.7校園體育 藝術(shù)活動十制訂并公布學(xué)生陽光體育運動工作 方案，切實保證學(xué)生每天1小時校園 體育活動時間；體育藝術(shù)“2+1”專項 教育活動正常；學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉 行一次以田徑項目為主的全校性運 動會、藝術(shù)節(jié)。6.8學(xué)生體質(zhì) 健康實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（以 下簡稱標(biāo)準(zhǔn)），建立學(xué)生健康管 理制度和每年一次學(xué)生健康體檢制 度，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測試；按 國家要求上報標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)；標(biāo) 準(zhǔn)測試合格率達92

13、%以上，優(yōu)良率 達70%以上并逐年提高。6.9生均公用 經(jīng)費支出水 平及預(yù)算管 理制度執(zhí)行 情況生均公用經(jīng)費支出水平達到當(dāng)年省 定標(biāo)準(zhǔn)；建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度 且嚴(yán)格執(zhí)行。6.10推廣普通 話和推行規(guī) 范漢字推廣普通話和推行規(guī)范漢字，教育教 學(xué)使用普通話和規(guī)范漢字。6.11推進學(xué) 校、家庭、社 會三結(jié)合教 育推進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育， 學(xué)校成立家長委員會，重視家長家庭 教育指導(dǎo)。組織學(xué)生開展社會實踐教 育，積極發(fā)揮青少年宮、學(xué)生綜合實 踐基地等青少年校外活動場所作用。9鎮(zhèn)區(qū):學(xué)校名稱：（完全小學(xué)，初中，九年一貫制學(xué)校等）二、中山市義務(wù)教育階段學(xué)?；厩闆r表在校學(xué)生數(shù)人進城務(wù)工人員 子女

14、人隨班就讀學(xué)生人年級數(shù)個教學(xué)班總數(shù)個平均班額人教職員數(shù)人專任教師數(shù)人，其中：大專以上 人； 本科以上人；究生以上 人。校園占地面積m2生均占地面積m2校舍建筑面積肝生均校舍建筑 面積m2運動場面積m2田徑場面積m2籃球場面積m2其他運動場館 面積m2生均運動場面 積m2普通教室間科學(xué)教室間物理實驗室間m2m2化學(xué)實驗室間生物實驗室間音樂教室間nfm2m2美術(shù)教室間計算機教室間多功能教室間nfm2m2體育活動室間體育器材室間衛(wèi)生保健室間m2m2m2行政辦公室間教師辦公室間教工宿舍間m1m2m2學(xué)生宿舍間食堂間其中：教師周 轉(zhuǎn)宿舍間nfm2m2廁所間圖書室間生均圖書冊數(shù)冊m2m2教學(xué)儀器設(shè)備 總值萬元生均教學(xué)儀器 設(shè)備值元/生生均公用經(jīng)費 支出水平元/生教學(xué)用計算機 數(shù)（或者手持 終端）臺