小學(xué)六年級(jí)：《兩只老虎》讀后感

1、兩只老虎，一只在籠子里，一直在野地里。在籠子里的老虎三餐無(wú)憂，在外面的老虎自由自在。兩只老虎經(jīng)常做著親切的交談。而且互相羨慕。有一天，一只老虎說(shuō)：咱們交換吧！另一只老虎同意了。于是籠子里的老虎走進(jìn)了田野，田野里的老虎進(jìn)了籠子。起初，兩只老虎都開開心心的。但是不久兩只老虎都死了！一個(gè)是餓死的，一個(gè)是憂郁死的。從籠子里出來(lái)的老虎得到了自由，但是沒有捕獲獵物的本領(lǐng)；走進(jìn)籠子里的老虎獲得了安逸，卻沒有生活在狹小空間的心境。從這件事中我們可以看出：許多時(shí)候，人們對(duì)自己的幸?？床坏?，也覺察不到。但是對(duì)別人的幸福卻看在眼里、記在心間。其實(shí)吧，別人的幸福不一定是你的幸福，別人的幸福也許就是你的墳?zāi)?！所以，我?/p>

2、要珍惜我們的如今這珍貴的幸福，不要去羨慕、嫉妒別人的幸福。你的幸福也許就有許多人想得到！但是我們要記住，自己的幸福只屬于自己，別人拿金山、銀山也不能把我們的幸福換走！同樣別人的幸福也只屬于他。我們一定要身在福中，懂得如何享受幸福！ .COM更多讀后感我們班后面有個(gè)圖書角，里面的書都是我們班的同學(xué)自愿奉獻(xiàn)出來(lái)的，內(nèi)容豐富多彩，其中還有許多名著。前幾天，我借了一本名著?海底兩萬(wàn)里?，今天終于一口氣把它看完了，一時(shí)間，心中心中產(chǎn)生許多感想。本書作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)海怪引起，圍繞著阿龍納斯博士、仆人孔塞伊和魚叉手尼德蘭三人對(duì)海怪的追捕過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)海怪竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇！于是便有了后

3、面一連串的奇遇。作者通過海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗、還擊土著人的圍攻等驚人的情景，以豐富的想象力，大膽新奇的夢(mèng)想和逼真、生動(dòng)地描寫，讓我如同身臨其境，在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中，和主人公一起經(jīng)歷各種壯觀的場(chǎng)面。本書寫于一八七0年，至今已有一百多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)代，人類尚未創(chuàng)造潛水艇，甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)夢(mèng)想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備，這是多么令人不可思議??！故事告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫捕的

4、觀念。我們自己也要學(xué)好科學(xué)，為人類造福！?海底兩萬(wàn)里?讀后感爸爸送了一本?海底兩萬(wàn)里?給我，我看了幾天，今天一口氣終于把它看完了。本書作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)海怪引起，圍繞著阿龍納斯博士、他忠實(shí)的仆人孔塞伊和魚叉手內(nèi)德*蘭德三人在參加追捕海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)的追捕過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)海怪竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇！于是便有了海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、與鯊魚、章魚搏斗、還擊土著人的圍攻等等驚人情景。本書寫于一八七0年，已有一百多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)代，人類尚未創(chuàng)造潛水艇，甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)夢(mèng)想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備，這是多么令人不可思議??！這個(gè)故事告訴

5、我們：在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還要保護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物，不要有濫捕的觀念。我們自己也要學(xué)好科學(xué)，為人類造福！六年級(jí)讀后感六年級(jí)讀后感一【一千零一個(gè)愿望】讀后感文/王浩然【一千零一個(gè)愿望】講述女孩李力子，她雖然是女孩，但形象卻是撲克臉，鋼絲頭，嗓門粗。上街的時(shí)候不止十次被當(dāng)成男子漢。她有一個(gè)工作狂一媽一一媽一，一個(gè)至今消息全無(wú)的爸爸，她渴望一愛一卻得不到，假裝可以驕傲的活下去。幸虧一只叫李甲甲的小鴨子搖搖擺擺的走進(jìn)了她的視野，從而改變了她的命運(yùn)。小鴨子讓她一步步蛻變成長(zhǎng)，變成和世界、和大人抗?fàn)幍挠職獾呐跫?。后?lái)，李甲甲不幸夭折，失業(yè)又頹廢的一媽一一媽一意識(shí)到自已在女兒心目中已經(jīng)出局，醒悟的

6、一媽一一媽一想找回自已在女兒心中的地位。而李力子也奮力背起同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望，要讓它們統(tǒng)統(tǒng)都實(shí)現(xiàn)！這個(gè)故事的結(jié)局很悲涼，也很美滿。每個(gè)人的心中都未免有一些傷感和失落。李力子和李甲甲一起度過了那么多美妙的光陰，我心里真為他們感到開心。李甲甲死后，我也像李力子樣，悲哀欲絕。但是，這些痛苦和悲傷都屬于李力子一個(gè)人，誰(shuí)也不可以、沒有權(quán)利搶走她的悲傷，她的難過，她的苦楚，她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園，把快樂與溫情傳遞到了每個(gè)人的心靈。我從中感受到了一個(gè)個(gè)美妙而鮮活的事物在天地間閃耀；一段段傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞；一份份親情之友像一顆顆美麗的金是在人一性一中閃閃發(fā)光。親情之一愛一、同齡人之一

7、愛一、人與自然的和諧之一愛一，都讓我沉醉其中。心中有恨，只會(huì)讓人不再純潔、友善，變得不可理喻。只有一愛一，才能改變一切。讓我們?yōu)橐粣垡欢桑≈灰闹杏幸粣垡?，人間勝過天堂！六年級(jí)讀后感二【最棒的玉米】讀后感今天，我讀了一篇好文章，名叫【最棒的玉米】，讀了這篇文章，我非常受益。這篇文字主要講了：一棵玉米田里最棒的玉米，又粗又大，顆粒飽滿。他非常自豪，相信他一定是第一個(gè)被摘走的?？墒鞘斋@當(dāng)天他并沒有被摘走，最棒的玉米只好自我撫慰。第二天到了，他仍然沒被摘走，他有些絕望，但仍然抱有一線希望。第三天，他照舊未被摘走，他非常絕望，他就此準(zhǔn)備爛在玉米田里。第四天，人們終于把他摘走了，要用這顆最棒的玉米當(dāng)

8、種一子，來(lái)年種出更棒的玉米。這個(gè)故事讓我明白了，不要輕易絕望，要對(duì)生活充滿信心，才能創(chuàng)造出美妙的將來(lái)。不要放棄，也許成功就在下一次。不要悲觀，以樂觀的的心情面對(duì)失敗，也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一刻。不要驕傲，因?yàn)橄Ｍ酱?，絕望也就越大。不要害怕失敗，因?yàn)檫@次失敗是下次成功的開頭。我有一個(gè)朋友喜歡彈珠，技術(shù)卻很差，總是彈不進(jìn)，可是他卻沒有放棄，繼續(xù)努力，苦練技術(shù)，終于彈進(jìn)了彈珠。他非?？鞓?，繼續(xù)練習(xí)，變得非常厲害。我們要有堅(jiān)持不懈的信心，絕不能向困難低頭。六年級(jí)讀后感三【皮皮魯傳】讀后感今天，我在家里看了一本書，名字叫皮皮魯傳。這本書的第一個(gè)故事名叫皮皮魯傳。里面內(nèi)容講皮皮魯在春節(jié)時(shí)坐著二踢腿上了天。他發(fā)現(xiàn)

9、了天上有一朵的云朵，因?yàn)楹闷?，而到上面。突然，一個(gè)宏大的時(shí)鐘出如今他面前，時(shí)鐘上的一個(gè)紙條上寫著：地球之鐘，掌握著地球的時(shí)間。在它旁邊，有兩個(gè)按鈕，一快一慢，皮皮魯按了一次快，一想到人類們知道了地球突然轉(zhuǎn)快了，特快樂，便拿了一片芭蕉葉，飄了下去。到地上后，他看到人們都睡著了，除了皮皮魯，沒有任何人醒著。于是，皮皮魯找了一輛小轎車躺在靠椅上睡著了。第二天，皮皮魯發(fā)現(xiàn)人們?nèi)夹褋?lái)，才放心了。車上的瓜皮帽叔叔看到皮皮魯也醒來(lái)了，就說(shuō)：我們?nèi)ヂ桨桑⊥蝗婚_到了一個(gè)城市。站住，不許走！突然有四位兵擋住了他們，你們唱了動(dòng)聽的歌才能走。于是，四位士兵把他們帶入了一個(gè)房間，讓一位叫奇奇市長(zhǎng)的狗熊來(lái)監(jiān)考。先是由

10、瓜皮帽叔叔唱他唱了一首很動(dòng)聽的歌，但奇奇市長(zhǎng)說(shuō)難聽，但后來(lái)外面?zhèn)鱽?lái)一聲驢叫，奇奇市長(zhǎng)說(shuō)這才叫藝術(shù)，應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。該皮皮魯唱了，他想：假如我學(xué)驢叫，就會(huì)得到認(rèn)可。但是他堅(jiān)持要常動(dòng)聽的歌，所以他們倆都被關(guān)起來(lái)被一個(gè)音樂部長(zhǎng)一只叫多拉米法索拉西多的狗來(lái)教他們唱歌，沒想到他說(shuō)學(xué)唱歌，唱的都是狗叫，這讓大家笑得人仰馬翻，但多拉米法索拉西多部長(zhǎng)以為這是再夸它，就唱得更起勁了，便讓他們一起唱，最后，皮皮魯逃走了。他逃到了一座橋的對(duì)面，但不幸的是奇奇市長(zhǎng)帶著士兵一起追在皮皮魯?shù)暮竺妫窀ㄏx一樣，追著他不放。但皮皮魯又向旁邊的男孩子借了十個(gè)二踢腿和一根粗竹竿，綁在旁邊的一輛車上，然后他坐在上面飛上了天，又找到

11、了那朵彩色的云，重新調(diào)整地球之鐘，讓所有的人和所有的動(dòng)物都從夢(mèng)游中清醒起來(lái)，讓地球恢復(fù)了原來(lái)的模樣。玖完了這個(gè)故事，我才知道了動(dòng)物的夢(mèng)想是當(dāng)官呀！絕且研究動(dòng)物或喜歡動(dòng)物的人竟然會(huì)成為了保護(hù)動(dòng)物不受任何危險(xiǎn)的士兵，所以，還是不做噩夢(mèng)的好呀！在寒假里，我讀完了俄國(guó)19世紀(jì)大作家列夫托爾斯泰的又一大著作?復(fù)活?。復(fù)活，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對(duì)托爾斯泰頗有理解，他并不是一個(gè)科幻作家，因此我懷著興趣翻開了這本書。書中講述了一任貴族青年聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎瑪絲洛娃發(fā)生了愛情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以致后來(lái)對(duì)卡秋莎瑪絲洛娃做出了

12、無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了贖罪，他開場(chǎng)了對(duì)瑪絲洛娃的救助。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國(guó)農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后救助終未成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了復(fù)話。讀過后，我仍不大理解，在片刻沉思后。我才漸有所悟：精神是肉體的支柱，有些人雖然仍活在世上，卻只是行尸走肉，受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬(wàn)年，他她的精神仍然永存于世，受到世人的敬仰。在墮落的人中，也有重新洗清自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就

13、是一個(gè)從純潔無(wú)邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時(shí)，最后終于在精神上恢復(fù)了自我。這又表達(dá)出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)政治的腐敗。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生讀后感貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多變的，在快樂時(shí)，會(huì)纏在你的腳邊，喵喵直叫；不快樂時(shí)，會(huì)拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕嚕的叫聲。而貓王，卻告訴我們貓王國(guó)一些不為人知的往事圖米國(guó)是一個(gè)貓的國(guó)度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對(duì)大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(zhǎng)大后的兄弟倆同時(shí)愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于

14、是他和野貓國(guó)的國(guó)王康基杜勾結(jié)起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉(zhuǎn)，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶爾來(lái)到了鼠界，并幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一只名叫“賊的小老鼠。仁慈、英勇的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L(zhǎng)史詩(shī)貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)榻蝗诹斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(zhǎng)的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并

15、輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸?？鞓返姆疵尜M(fèi)盡心機(jī)，這是常用的比照手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇夢(mèng)想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。我的朋友?貓王?是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美妙的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！睡吧，小小的人中的你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著讓我腦中浮現(xiàn)出小小的人的得意樣子！作者又借?小鳥?的鳴叫來(lái)表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛！小鳥被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑得意。難以忘懷的揚(yáng)州夏日和奇特的白馬湖還有山清水秀的春暉二月在作者的筆下被繪畫的栩栩如生！雖然我沒去過荷蘭、瑞士和羅馬，但我好似已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫面

16、怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！?歌聲?又描寫的入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美妙、多么奇特的想法。讀朱自清的描寫風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好似都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫。?荷塘月色?展現(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)展細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有假設(shè)無(wú)，花葉顫抖，流波溢彩的動(dòng)人畫面。阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫更加生動(dòng)，仿佛活靈敏現(xiàn)。?最美的作家朱自清?寫出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬(wàn)物的感受！兩只棉手套讀后感兩只棉手套讀后感一今

17、天讀的這本書，書名：【兩只棉手套】。講的是狐貍一媽一一媽一要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個(gè)洞，可是這個(gè)洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要絕望的時(shí)候，竟看到一只棉手套，一定是哪個(gè)小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍一媽一一媽一讓他們?cè)谑痔桌锱?，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒有分開，過了一會(huì)兒一只小朋友來(lái)了，他是來(lái)拿手套的，狐貍爸爸看見了說(shuō)：謝謝你！讓我的孩子在這里取暖。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來(lái)放在那，分開了，狐貍爸爸看見了說(shuō)：謝謝你！等春天的時(shí)候我把手套還給你。狐貍爸爸可真是一個(gè)好父親，寧愿自己受凍，也不讓

18、孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有一愛一心的小朋友，假如都那么有一愛一心，世界將會(huì)更美妙！兩只棉手套讀后感二今年寒假，我讀的書可多了！有【尋找第七顆星】、【三國(guó)演義】、【零花錢大方案】、【時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀】等等，我印象最深的就是【尋找第七顆星】中的【兩只棉手套】了，它讓我懂得了給予是非?？鞓返摹＿@篇文章主要講了松鼠一媽一一媽一快生孩子了，可是卻找不著避風(fēng)的地方。找了很久，松鼠一媽一一媽一找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到喪失手套的小男孩來(lái)找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。當(dāng)我讀到他毫不猶豫地脫一下另一只棉手套，放在地上時(shí)，我感到小男孩很富有同情心，見到

19、松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風(fēng)雪，便果斷地脫一下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時(shí)天氣很冷，但我覺得小男孩的心是熾一熱的。看完了【兩只棉手套】，我想起了一件往事。那是在一個(gè)周二，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒帶三角尺。我問他：怎么了？他說(shuō)：沒帶三角尺。我就把三角尺借給了他。他很感謝我，我也覺得很開心。玖了【兩只棉手套】后，我想對(duì)全天下的人說(shuō)：讓每人獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)一愛一，人間將變得更加溫暖！兩只棉手套讀后感三粳天，松鼠一媽一一媽一要生小寶寶了，松鼠爸爸到處找洞，但是沒有找到適宜的洞。正在他愁眉苦臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只帶五個(gè)手指的棉手套。他讓松鼠一媽一一媽一鉆進(jìn)去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自

20、己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面，像一個(gè)哨兵一樣為他們遮風(fēng)擋雪。手套的主人-一個(gè)小男孩找到了這只手套，被松鼠爸爸的一愛一感動(dòng)了，于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺?shù)耐挕緝芍幻奘痔住康闹饕獌?nèi)容。我覺得松鼠爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，他不顧寒冷給孩子們擋風(fēng)雪，是一個(gè)好爸爸。我們?cè)诎嗬镆矐?yīng)該負(fù)責(zé)任，這樣才能當(dāng)一個(gè)好學(xué)生！我還想到了我的爸爸一媽一一媽一，我的一媽一一媽一為我付出了很多，每天做飯、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顧炎熱和嚴(yán)寒送我上學(xué)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸一媽一一媽一對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)，！這個(gè)故事太好了，你們有空也看看吧！一旦說(shuō)起?青銅葵花?我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的

21、青銅、葵花呀！這本書曾在：臺(tái)灣好書大家讀年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類創(chuàng)作最正確獎(jiǎng)江蘇精品讀書獎(jiǎng)等。這本書的作者可是著名的作家??！那就是曹文軒。?青銅葵花?這本書中我最喜歡第九章：?大草垛?這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，

22、葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說(shuō)話啦！看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深沉的兄妹之情??！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！我來(lái)到了一片奇怪的林子里，那里的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有